Học sinh Việt Nam đoạt giải cao tại Kỳ thi Olympic Khoa học trẻ quốc tế ở Liên bang Nga

Từ ngày 23/11-2/12, tại lãnh thổ Liên bang Sirius thuộc Liên bang Nga, đã diễn ra Kỳ thi Olympic Khoa học trẻ quốc tế lần thứ 22 (IJSO-2025) với sự tham gia của các em học sinh đến từ 24 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Đội tuyển học sinh Việt Nam tham dự IJSO-2025.
Đội tuyển học sinh Việt Nam tham dự IJSO-2025.

Đội tuyển học sinh Việt Nam tham dự IJSO-2025 gồm 6 thành viên, đều là học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Hà Nội-Amsterdam. Đó là các em: Hoàng Khôi Nguyên (lớp 10 Lý 1), Nguyễn Đông Quân (lớp 10 Hóa 1), Đỗ Mạnh Hưng (lớp 10 Toán 1), Trần Ngọc Hùng (lớp 10 Toán 1), Trịnh Nguyên Hưng (lớp 10 Lý 2) và Đỗ Bảo Trang (lớp 10 Lý 1).

Kết quả, đoàn học sinh Việt Nam được vinh danh với thành tích cao: 3 Huy chương Bạc thuộc về các em Trần Ngọc Hùng, Hoàng Khôi Nguyên, Đỗ Bảo Trang; 3 Huy chương Đồng thuộc về Đỗ Mạnh Hưng, Trịnh Nguyên Hưng, Nguyễn Đông Quân.

Cuộc thi bao gồm 3 vòng thi (vòng thi trắc nghiệm, vòng thi lý thuyết và vòng thi thực hành). Trong vòng thi trắc nghiệm, các thí sinh trả lời 30 câu hỏi (mỗi môn 10 câu hỏi thuộc các lĩnh vực vật lý, hóa học và sinh học). Trong vòng thi lý thuyết, các thí sinh phải làm bài kiến thức thuộc cả 3 môn. Đối với vòng thi thực hành (thí nghiệm), các thí sinh phải thực hiện dự án nghiên cứu đòi hỏi kiến ​​thức toàn diện về vật lý, hóa học và sinh học.

Các quốc gia tham dự cử tối đa 6 học sinh và các giáo viên phụ trách. Đây là một trong những kỳ thi khoa học quốc tế quan trọng dành cho lứa tuổi thiếu niên, góp phần thúc đẩy giao lưu văn hóa-học thuật, phát hiện bồi dưỡng tài năng khoa học trẻ trên toàn thế giới.

ndo_br_image-1.jpg
Lễ tổng kết và trao giải IJSO-2025.

Ngoài ra, trong khuôn khổ Kỳ thi diễn ra các chương trình văn hóa, giáo dục và thể thao. Các em được tìm hiểu về truyền thống Nga, tham quan Trung tâm Hòa nhạc Sirius, các công trình thể thao Thế vận hội Mùa đông lần thứ XXII năm 2014 và giao lưu với các nhà khoa học trẻ.

Kỳ thi Olympic Khoa học trẻ quốc tế là một cuộc thi thường niên được tổ chức từ năm 2004 dành cho học sinh từ 15 tuổi trở xuống. Kỳ thi nhằm mục đích khuyến khích học sinh đam mê, yêu thích các môn khoa học tự nhiên.

ndo_br_unnamed-1.jpg
Đại sứ Việt Nam tại Liên bang Nga Đặng Minh Khôi tặng quà các em học sinh tham dự IJSO-2025.

Trước kỳ thi, đội tuyển học sinh Việt Nam tham dự IJSO-2025 đã đến Đại sứ quán Việt Nam tại Liên bang Nga dâng hương Bác Hồ tại phòng thờ Người trong khuôn viên Đại sứ quán. Đại sứ Việt Nam tại Liên bang Nga Đặng Minh Khôi chúc các em học sinh thi đạt kết quả cao và tặng quà đoàn.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội, 5 năm qua (2019-2024), đội tuyển học sinh Hà Nội đều có 100% thành viên giành huy chương: năm 2019 giành 3 Huy chương Vàng, 3 Huy chương Bạc; năm 2021 giành 4 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc; năm 2023 giành 1 Huy chương Bạc, 5 Huy chương Đồng và năm 2024 giành 5 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng.

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.

 Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên.

Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số: Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên

Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường chuyên biệt không chỉ là những ngôi trường mới khang trang, hiện đại, mà còn là sự quan tâm đặc biệt, sự chăm lo chu đáo của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi - những vùng đất biên cương giàu truyền thống cách mạng.

Em Linh Nhi, học sinh lớp 8A2 cảm nhận được sự khó khăn mà các bạn đồng trang lứa phải trải qua, từ đó trân trọng những hy sinh của các thế hệ đi trước.

Từ bài học lịch sử đến trải nghiệm thực tế của học sinh

Ngày 16/1, học sinh lớp 8A2, Trường THCS Nguyễn Văn Huyên (xã Sơn Đồng, thành phố Hà Nội) đã tham gia chuyến tham quan, tìm hiểu thực tế tại Làng Hữu nghị Việt Nam, cơ sở đang chăm sóc, nuôi dưỡng và phục hồi chức năng cho các nạn nhân ảnh hưởng bởi chất độc màu da cam-dioxin.

Liên hoan thu hút đông đảo học sinh phổ thông tham gia.

Trao giải Liên hoan tài năng nhạc cụ học sinh phổ thông thành phố Hà Nội lần thứ I

Chiều 16/1, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức trao giải Liên hoan tài năng nhạc cụ học sinh phổ thông thành phố Hà Nội lần thứ I, năm học 2025-2026. Điểm ấn tượng, nhiều học sinh chơi thành thạo nhiều loại nhạc cụ; có những thí sinh tuy còn ít tuổi nhưng đã thể hiện phong thái biểu diễn chững chạc, làm chủ sân khấu.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025-2026 lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên.

Gỡ vướng để phát huy vai trò giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên

Sáng 16/1, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025-2026 lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên, với sự tham gia của đại diện các trường trung cấp, cao đẳng và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên trong mô hình quản lý thống nhất.