Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Thái Phiên (Đà Nẵng) có nhiều vi phạm quản lý, chi tiêu tài chính

Dư luận dấy lên nhiều nghi ngại khi có quá nhiều khuất tất tài chính xảy ra ở Trường trung học phổ thông Thái Phiên (quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng). Điều đáng nói, ngoài vụ việc “bớt xén” tiền mua vở khen thưởng cho học sinh giỏi năm học 2022-2023, Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Thái Phiên còn vi phạm trong quản lý tài chính, công tác đấu thầu, vận động tài trợ tiền, thiếu hóa đơn chứng từ…
Trường trung học phổ thông Thái Phiên (quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng). (Ảnh: ANH ĐÀO)
Trường trung học phổ thông Thái Phiên (quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng). (Ảnh: ANH ĐÀO)

“Ăn chặn” tiền khen thưởng của học sinh

Theo phản ảnh của nhiều học sinh, tổng kết năm học 2022-2023, học sinh giỏi khối 10 và 11 Trường trung học phổ thông Thái Phiên được giáo viên chủ nhiệm yêu cầu ký nhận tiền thưởng với 200.000 đồng/em. Nhưng thực tế, các em chỉ nhận được 20 quyển vở. Phụ huynh và học sinh thấy rằng số vở nếu quy ra tiền thì ít hơn 200.000 đồng và muốn nhận số tiền còn lại sau khi đã trừ tiền vở nên đã nhờ giáo viên chủ nhiệm làm rõ vấn đề này.

Sau đó, trường này đã tổ chức một buổi họp bất thường vào ngày 25/1/2024 vì sự bức xúc của phụ huynh và giáo viên chung quanh giá trị phần thưởng của học sinh. Nhưng kết thúc cuộc họp này trường không làm rõ được vấn đề ai là người đi mua vở và giá mỗi quyển là bao nhiêu.

Thanh tra nhân dân Trường trung học phổ thông Thái Phiên kết luận, việc mua vở khen thưởng cho học sinh là có hợp đồng với báo giá là 10.000 đồng/quyển, nhưng hợp đồng không có hóa đơn điện tử và không có người đề xuất mua hàng trong nhà trường. Báo cáo giải trình ngày 22/4/2024 của Hiệu trưởng cho thấy, Hiệu trưởng là người quyết định việc mua vở, thực hiện mua vở.

Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng đã yêu cầu Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Thái Phiên phải hoàn trả lại toàn bộ số tiền 138.400.000 đồng cho những học sinh đã ký nhận tiền nhưng lại được nhận vở. Chấm dứt việc phát thưởng cho học sinh với hình thức cho học sinh ký nhận tiền mặt nhưng lại phát hiện vật.

Thực hiện kết luận thanh tra, Trường trung học phổ thông Thái Phiên đã thông báo cho học sinh giỏi khối 10, 11 năm học 2022-2023 có nhận phần thưởng là vở đến trường để đổi vở để nhận tiền mặt. Thời gian thực hiện từ ngày 24/7/2024 đến 15/8/2024. Nhưng khi học sinh lên đổi vở như thông báo thì không được hướng dẫn cụ thể, thậm chí nhận lại những lời lẽ rất nặng nề, thiếu thiện chí, thiếu tôn trọng học sinh. Điều này gây bức xúc lớn trong học sinh, phụ huynh đang có con em học tại trường này…

Nhiều khuất tất trong chi tiêu tài chính?

Theo kết luận sau thanh, kiểm tra đơn kiến nghị của công dân liên quan đến vụ việc xảy ra tại Trường trung học phổ thông Thái Phiên, liên quan đến quản lý tài chính, trường này tự đặt ra quy chế chi tiêu nội bộ.

Năm 2023, Trường trung học phổ thông Thái Phiên chi hơn 64 triệu đồng cho hệ số thành tích thi đua trong khen thưởng danh hiệu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Theo giải trình của ông Nguyễn Bá Hảo, Hiệu trưởng nhà trường thì Quy chế Chi tiêu nội bộ năm 2023 có ghi chi khen thưởng cho giáo viên dạy giỏi cấp trường, giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường, có thành tích trong việc đăng ký chiến sĩ thi đua được trường công nhận hoặc được Sở khen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học có hệ số 0,1; chi cho hệ số trách nhiệm đối với văn thư có hệ số 0,1.

Tuy vậy, theo Quy chế Chi tiêu nội bộ năm 2023, bản được Trường này nộp tại kho bạc, không có nội dung chi cho hệ số thành tích thi đua đạt được là 0,1 và chi cho hệ số trách nhiệm đối với Văn thư có hệ số 0,1. Liên quan đến hệ số 0,1, chỉ có trao đổi giữa Hiệu trưởng và Kế toán chứ không đưa ra bàn bạc tại cuộc họp với viên chức, người lao động toàn trường. Tổng số tiền đã chi cho 43 người được hưởng hệ số 0,1 là gần 32 triệu đồng.

Quy chế Chi tiêu nội bộ có chi cho giáo viên chấm phúc khảo bài thi học kì và tham gia tập huấn, nghiệp vụ chuyên môn. Nhưng trên thực tế, Trường trung học phổ thông Thái Phiên không thanh toán cho giáo viên khi tham gia thực hiện các nhiệm vụ này.

Nhiều khuất tất trong công tác quản lý thu chi tài chính tại Trường trung học phổ thông Thái Phiên, Đà Nẵng. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Nhiều khuất tất trong công tác quản lý thu chi tài chính tại Trường trung học phổ thông Thái Phiên, Đà Nẵng. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Kết luận thanh tra của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng cũng cho thấy, ông Nguyễn Bá Hảo, Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Thái Phiên có sai phạm trong mua sắm tài sản, thiết bị dạy học, sửa chữa nhỏ cơ sở vật chất không đúng quy định về đấu thầu.

Theo hợp đồng lăn sơn các khối phòng học giữa Trường này với Công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên H.P.T thì dùng sơn 3 lớp, loại sơn Nippon nhưng thực tế là sơn 1 lớp, loại sơn Pluto. Hồ sơ thiếu đề xuất từ bộ phận phụ trách cơ sở vật chất; tờ trình, báo cáo thẩm định Kế hoạch lựa chọn nhà thầu.

Thực hiện sửa chữa nhỏ lăn sơn khối phòng học, mặc dù có Quyết định phê duyệt Kế hoạch lựa chọn nhà thầu và phê phê duyệt kết quả lựa chọn nhà thầu nhưng Trường này không đăng tải thông tin trên hệ thống mạng đấu thầu quốc gia. Có 2 biên bản nghiệm thu và bàn giao có nội dung khác nhau, nội dung ghi chưa đầy đủ, số lượng các thành viên ký nghiệm thu khác nhau giữa 2 biên bản.

Nhà trường không xây dựng kế hoạch vận động tài trợ bổ sung trình Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng thẩm định phê duyệt và không tổng hợp vào báo cáo quyết toán tài chính năm 2023 theo quy định của pháp luật với số tiền gần 764 triệu đồng.

Trong thực hiện thu, chi liên quan đến Lễ kỷ niệm 60 năm thành lập Trường trung học phổ thông Thái Phiên, Cụ thể, theo phản ảnh, nhà trường sử dụng nhiều số tài khoản để huy động tài trợ, trong đó có cả tài khoản cá nhân. Cụ thể là sử dụng tài khoản của cô Thái Thị Bé, thủ quỹ của nhà trường.

Nhà trường không xây dựng kế hoạch vận động tài trợ bổ sung trình Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng thẩm định phê duyệt và không tổng hợp vào báo cáo quyết toán tài chính năm 2023 theo quy định của pháp luật với số tiền gần 764 triệu đồng.

Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng xác định: đối với các mục chi từ nguồn vận động tài trợ, trường này chi gần 143 triệu không đúng so với Kế hoạch đã trình Sở về vận động tài trợ năm 2023, nhiều hạng mục thanh toán không có đầy đủ chứng từ như thiếu hóa đơn tài chính, không có người đề xuất mua hàng…

Theo phản ảnh, trong bản công khai tài chính năm 2023 của Trường này, khoản chi cho hoạt động thường xuyên, chuyên môn, khen thưởng, sửa chữa nhỏ là 967.983.00 đồng.

Đến khi giáo viên, nhân viên nhà trường yêu cầu minh bạch khoản chi này trong cuộc họp ngày 25/1/2024 và gửi kiến nghị lên thanh tra nhân dân của trường thì khoản chi này được nhà trường công khai đã lên hơn 1,8 tỷ đồng. Đối chiếu bảng công khai lần 1 và lần 2, có nhiều mục chi 2 lần, có sự lệch nhau về con số cho cùng một khoản chi.

Liệu sẽ xử lý theo quy định?

Ngày 23/8, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng phát đi thông cáo báo chí về vụ việc liên quan đến Trường trung học phổ thông Thái Phiên (quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng).

Theo đó, tháng 7/2024, Sở này đã có đợt kiểm tra về công tác quản lý đối với Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Thái Phiên.

Qua quá trình làm việc, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng đã phát hiện một số sai phạm của Hiệu trưởng về điều hành, quản lý nhà trường, trong đó có việc trao thưởng cho học sinh cuối năm học 2022-2023. Sở đã có văn bản yêu cầu Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Thái Phiên khẩn trương khắc phục các khuyết điểm, hạn chế, báo cáo cụ thể lộ trình và kết quả thực hiện.

Trước thềm năm học mới, những vụ việc "làm xùm" này nếu không được xử lý rốt ráo, sẽ ảnh hưởng lớn đến công tác dạy-học, mà trước hết là ảnh hưởng nặng nề đến tâm lý cả giáo viên và học sinh.

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.

Hình ảnh cuộc thi “Tìm hiểu Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu-Quốc Tử Giám” dành cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội. (Ảnh: BAN TỔ CHỨC)

Giáo dục di sản văn hóa ở trường học

Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam đặt chỉ tiêu: Đến năm 2030, 100% học sinh, học viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục quốc dân được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chúc mừng và tặng quà lưu niệm cho Hội Khuyến học Việt Nam.

Xây dựng xã hội học tập từ năng lực thực của mỗi người dân

Sau 5 năm triển khai các chương trình về học tập suốt đời và xây dựng mô hình “Công dân học tập”, các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt, vượt mục tiêu đề ra. Giai đoạn 2026-2030, trọng tâm được chuyển mạnh sang chất lượng thực của việc học, để mỗi người dân có cơ hội học, khả năng học và động lực học suốt đời.

Trao giấy Chứng nhận cho các thí sinh tham gia kỳ thi. (Ảnh: CTV)

Vĩnh Long: Gần 2.000 thí sinh tham gia cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay

Sáng 7/10, cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay năm học 2026-2027 chính thức được tổ chức đồng loạt tại 3 điểm thi trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long gồm: Trường trung học phổ thông Bến Tre, Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thiện Thành và Trường trung học phổ thông Lưu Văn Liệt.

(Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Đổi mới quy định về tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

Nội dung Giáo dục quốc phòng và an ninh dự kiến được lồng ghép ở bậc tiểu học, trung học cơ sở; là môn học chính khóa ở trường trung học phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; đồng thời là nội dung cơ bản, quan trọng trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.