Hành trình “Hanoi Amsterdam – Từ trái tim tới trái tim” kỷ niệm 40 năm thành lập Trường Hà Nội – Amsterdam

Nhân kỷ niệm 40 năm thành lập Trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội – Amsterdam(1985–2025) và 750 năm thành phố Amsterdam (1275–2025), gần 100 cựu học sinh – đại diện các thế hệ “Amser” từ 16 quốc gia trên thế giới – đã cùng thực hiện hành trình đặc biệt “AMS40 – Hành trình Từ trái tim tới trái tim”.

Hành trình nhằm tri ân chính quyền và nhân dân thành phố Amsterdam, kỷ niệm 40 năm thành lập trường THPT Hà Nội – Amsterdam. (Ảnh: Ban tổ chức)
Hành trình nhằm tri ân chính quyền và nhân dân thành phố Amsterdam, kỷ niệm 40 năm thành lập trường THPT Hà Nội – Amsterdam. (Ảnh: Ban tổ chức)

Hành trình kéo dài từ ngày 1 đến 22/6 khởi hành từ Hà Nội qua các thành phố Paris, Brussels đến thành phố Amsterdam, nhằm tri ân chính quyền và nhân dân thành phố Amsterdam vì nghĩa cử cao đẹp trong phong trào “Amsterdam Helpt Hanoi” (1973–1975), khi người dân Hà Lan kêu gọi quyên góp giúp nhân dân Hà Nội khắc phục hậu quả chiến tranh, tái thiết thành phố, và góp phần trực tiếp vào việc xây dựng ngôi trường mang tên Hà Nội – Amsterdam.

“Từ trái tim tới trái tim” không chỉ là hành trình về nguồn, mà còn là dịp khơi dậy ký ức lịch sử, tôn vinh giá trị nhân ái và vun đắp các kết nối hợp tác giữa Việt Nam và Hà Lan, giữa các thế hệ người Việt toàn cầu.

am1.jpg

Đây cũng là một phần trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 25 năm thành lập Hiệp hội Học sinh Hà Nội – Amsterdam (H-A-O) và là tiền đề cho các dự án hợp tác giáo dục, văn hóa trong tương lai.

Các hoạt động trọng điểm tại Amsterdam từ ngày 19–21/6 đã diễn ra thành công tốt đẹp, trong đó nổi bật là buổi gặp mặt và tri ân chính thức với Hội đồng thành phố Amsterdam tại Tòa thị chính, với sự tham dự của ông Kune Burgers – Chủ tịch Hội đồng thành phố Amsterdam, ông Ngô Hướng Nam - Đại sứ Đặc mệnh toàn quyền Việt Nam tại Hà Lan, ông Mai Thanh Hà, Chủ tịch Hiệp hội Học sinh Hà Nội - Amsterdam cùng các đại biểu và nhân chứng lịch sử như ông Chris de Vries – người từng tham gia phong trào “Amsterdam Helpt Hanoi”.

Buổi gặp gỡ này đã khẳng định mối quan hệ bền chặt và sự trân trọng của thế hệ trẻ đối với lịch sử, cũng như góp phần thúc đẩy mối quan hệ Việt Nam - Hà Lan.

Trong khuôn khổ chuyến đi, đoàn đã gặp mặt và làm việc với Đại sứ Ngô Hướng Nam tại Đại sứ quán Việt Nam tại Hà Lan ngày 19/6, trao tặng tác phẩm nghệ thuật từ vụn lụa thủ công của Vụn Art như món quà tinh thần từ Việt Nam đến chính quyền và người dân Amsterdam, và trao tặng tủ sách Việt Nam cho thư viện OBA tại trung tâm thành phố Amsterdam ngày 20/6. Hoạt động giao lưu văn hoá và tặng sách lịch sử, văn hóa, thiếu nhi Việt Nam tới Thư viện Công cộng OBA đã giới thiệu hình ảnh Việt Nam gần gũi, nhân văn tới bạn bè quốc tế.

am.jpg

Ngày 21/6, tại quảng trường Dam Square – nơi diễn ra các cuộc biểu tình ủng hộ Việt Nam hơn 50 năm trước – đoàn đã tổ chức lễ tưởng niệm, chia sẻ cảm xúc và chụp ảnh kỷ niệm bên biểu ngữ lịch sử "Amsterdam Helpt Hanoi". Chương trình rước biểu tượng Ams40 tại Dam Square cùng buổi Gala Dinner ấm cúng của gần 100 Amser từ 16 nước khắp nơi trên thế giới được tổ chức tại trung tâm Amsterdam ngày 21/6 đã khép lại hành trình trong không khí xúc động và gắn kết, với những chia sẻ, ký cờ và cam kết tiếp nối sứ mệnh của thế hệ đi trước.

Hành trình 9 ngày 8 đêm của phái đoàn Amser đi qua Pháp, Bỉ tới Hà Lan không chỉ là chuyến đi tìm về cội nguồn mà còn là minh chứng sống động cho tình hữu nghị bền vững giữa hai dân tộc và tinh thần kết nối của cộng đồng người Việt toàn cầu.

Có thể bạn quan tâm

(Ảnh minh họa : ĐẠI THẮNG)

Tăng cường thực nghiệm và lấy ý kiến phản hồi trong biên soạn tài liệu giáo dục địa phương

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy định bắt buộc tổ chức dạy học thực nghiệm đối với bản thảo tài liệu giáo dục địa phương trước khi trình thẩm định, đồng thời khuyến khích thu thập ý kiến phản hồi của học sinh nhằm nâng cao tính sư phạm, tính khả thi và mức độ phù hợp của tài liệu khi triển khai thực tế.

Nguyễn Huy Anh, Chủ tịch Câu lạc bộ Robotics GreenAms hướng dẫn giáo viên Trường Hữu nghị 80 sử dụng phần mềm Cubico.

Tạo dựng không gian thực hành STEM hiệu quả

Nhiều địa phương đang thiếu một không gian thực hành khoa học-công nghệ thực chất và ổn định. Học sinh học khoa học tự nhiên và kỹ thuật (STEM) vẫn thiên về trình diễn, học bằng ghi nhớ, ít cơ hội trải nghiệm, thử nghiệm và sáng tạo.

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị trực tuyến với 22 tỉnh, thành phố có biên giới đất liền.

Đánh giá tiến độ 100 trường nội trú xã biên giới đã khởi công, thúc đẩy triển khai tiếp 148 trường

Đến tháng 11/2025, 100 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đã được khởi công; 73/100 trường đã cơ bản hoàn thành giải phóng mặt bằng. Các địa phương đều cam kết hoàn thành và đưa các trường vào sử dụng từ năm học 2026-2027, một số nơi phấn đấu hoàn thành sớm hơn. 

Các em học sinh tiểu học vui mừng vì có áo mới, sách vở mới do Tỉnh đoàn Khánh Hòa hỗ trợ.

Gieo “con chữ” giữa đại ngàn Tây Khánh Sơn

Trong thời tiết se lạnh của những ngày giáp Tết Âm lịch, trên chuyến công tác với Tỉnh đoàn Khánh Hòa, vượt gần 100km, băng qua những khúc cua quanh co của đèo Khánh Sơn, chúng tôi đã đến Trường tiểu học và trung học cơ sở xã Tây Khánh Sơn.

Chia sẻ kinh nghiệm cải cách thể chế của Việt Nam: Tầm nhìn cho kỷ nguyên phát triển mới

Chia sẻ kinh nghiệm cải cách thể chế của Việt Nam: Tầm nhìn cho kỷ nguyên phát triển mới

Một trong những điểm nhấn quan trọng của Hội nghị Thượng đỉnh Chính phủ thế giới 2026 là phiên tọa đàm bàn tròn cấp cao về các mô hình cải cách thể chế và quản trị công dưới góc nhìn quốc gia, khu vực và toàn cầu. Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công Nguyễn Bá Chiến đã tham dự và phát biểu tại tọa đàm. 

Thí sinh tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo không công bố đề minh họa Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ không công bố đề minh họa Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 và đưa ra khuyến nghị giáo viên và học sinh chủ động sử dụng đề minh họa và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 làm tài liệu tham khảo trong quá trình dạy học, ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi năm 2026.

Giáo viên trong giờ lên lớp tại Trường trung học phổ thông Việt Đức (Hà Nội). (Ảnh minh họa: ĐẠI THẮNG)

Nhà giáo không được phân biệt đối xử giữa những người học dưới mọi hình thức

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư quy định về quy tắc ứng xử của nhà giáo, nhằm bảo đảm chuẩn mực về nhận thức, thái độ và hành vi của nhà giáo trong mối quan hệ với người học, đồng nghiệp, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, cha mẹ hoặc người giám hộ của người học, cộng đồng.

Một phòng thi TSA đợt 1 năm 2026 (Ảnh: HUST)

Công bố điểm thi, phổ điểm Đánh giá tư duy đợt 1 năm 2026

Kết quả tại kỳ thi Đánh giá tư duy (TSA) đợt 1 năm 2026 của Đại học Bách khoa Hà Nội: Điểm cao nhất của thí sinh đạt được là 96,10/100. Thí sinh cao điểm nhất của đợt thi đến từ Trường trung học phổ thông Hưng Nhân, tỉnh Hưng Yên. Điểm trung bình TSA của các thí sinh trong đợt 1 năm 2026 là 54,01/100.