Hành trình “Hanoi Amsterdam – Từ trái tim tới trái tim” kỷ niệm 40 năm thành lập Trường Hà Nội – Amsterdam

Nhân kỷ niệm 40 năm thành lập Trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội – Amsterdam(1985–2025) và 750 năm thành phố Amsterdam (1275–2025), gần 100 cựu học sinh – đại diện các thế hệ “Amser” từ 16 quốc gia trên thế giới – đã cùng thực hiện hành trình đặc biệt “AMS40 – Hành trình Từ trái tim tới trái tim”.

Hành trình nhằm tri ân chính quyền và nhân dân thành phố Amsterdam, kỷ niệm 40 năm thành lập trường THPT Hà Nội – Amsterdam. (Ảnh: Ban tổ chức)
Hành trình nhằm tri ân chính quyền và nhân dân thành phố Amsterdam, kỷ niệm 40 năm thành lập trường THPT Hà Nội – Amsterdam. (Ảnh: Ban tổ chức)

Hành trình kéo dài từ ngày 1 đến 22/6 khởi hành từ Hà Nội qua các thành phố Paris, Brussels đến thành phố Amsterdam, nhằm tri ân chính quyền và nhân dân thành phố Amsterdam vì nghĩa cử cao đẹp trong phong trào “Amsterdam Helpt Hanoi” (1973–1975), khi người dân Hà Lan kêu gọi quyên góp giúp nhân dân Hà Nội khắc phục hậu quả chiến tranh, tái thiết thành phố, và góp phần trực tiếp vào việc xây dựng ngôi trường mang tên Hà Nội – Amsterdam.

“Từ trái tim tới trái tim” không chỉ là hành trình về nguồn, mà còn là dịp khơi dậy ký ức lịch sử, tôn vinh giá trị nhân ái và vun đắp các kết nối hợp tác giữa Việt Nam và Hà Lan, giữa các thế hệ người Việt toàn cầu.

am1.jpg

Đây cũng là một phần trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 25 năm thành lập Hiệp hội Học sinh Hà Nội – Amsterdam (H-A-O) và là tiền đề cho các dự án hợp tác giáo dục, văn hóa trong tương lai.

Các hoạt động trọng điểm tại Amsterdam từ ngày 19–21/6 đã diễn ra thành công tốt đẹp, trong đó nổi bật là buổi gặp mặt và tri ân chính thức với Hội đồng thành phố Amsterdam tại Tòa thị chính, với sự tham dự của ông Kune Burgers – Chủ tịch Hội đồng thành phố Amsterdam, ông Ngô Hướng Nam - Đại sứ Đặc mệnh toàn quyền Việt Nam tại Hà Lan, ông Mai Thanh Hà, Chủ tịch Hiệp hội Học sinh Hà Nội - Amsterdam cùng các đại biểu và nhân chứng lịch sử như ông Chris de Vries – người từng tham gia phong trào “Amsterdam Helpt Hanoi”.

Buổi gặp gỡ này đã khẳng định mối quan hệ bền chặt và sự trân trọng của thế hệ trẻ đối với lịch sử, cũng như góp phần thúc đẩy mối quan hệ Việt Nam - Hà Lan.

Trong khuôn khổ chuyến đi, đoàn đã gặp mặt và làm việc với Đại sứ Ngô Hướng Nam tại Đại sứ quán Việt Nam tại Hà Lan ngày 19/6, trao tặng tác phẩm nghệ thuật từ vụn lụa thủ công của Vụn Art như món quà tinh thần từ Việt Nam đến chính quyền và người dân Amsterdam, và trao tặng tủ sách Việt Nam cho thư viện OBA tại trung tâm thành phố Amsterdam ngày 20/6. Hoạt động giao lưu văn hoá và tặng sách lịch sử, văn hóa, thiếu nhi Việt Nam tới Thư viện Công cộng OBA đã giới thiệu hình ảnh Việt Nam gần gũi, nhân văn tới bạn bè quốc tế.

am.jpg

Ngày 21/6, tại quảng trường Dam Square – nơi diễn ra các cuộc biểu tình ủng hộ Việt Nam hơn 50 năm trước – đoàn đã tổ chức lễ tưởng niệm, chia sẻ cảm xúc và chụp ảnh kỷ niệm bên biểu ngữ lịch sử "Amsterdam Helpt Hanoi". Chương trình rước biểu tượng Ams40 tại Dam Square cùng buổi Gala Dinner ấm cúng của gần 100 Amser từ 16 nước khắp nơi trên thế giới được tổ chức tại trung tâm Amsterdam ngày 21/6 đã khép lại hành trình trong không khí xúc động và gắn kết, với những chia sẻ, ký cờ và cam kết tiếp nối sứ mệnh của thế hệ đi trước.

Hành trình 9 ngày 8 đêm của phái đoàn Amser đi qua Pháp, Bỉ tới Hà Lan không chỉ là chuyến đi tìm về cội nguồn mà còn là minh chứng sống động cho tình hữu nghị bền vững giữa hai dân tộc và tinh thần kết nối của cộng đồng người Việt toàn cầu.

Có thể bạn quan tâm

Quang cảnh chương trình USSH Open Day 2026.

Kết nối đào tạo với thị trường lao động tại USSH Open Day 2026

Ngày 29/3, tại Hà Nội, Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội) tổ chức chương trình "USSH Open Day 2026: Tư vấn tuyển sinh-Hướng nghiệp-Ngày hội việc làm", thu hút hơn 5.000 học sinh, sinh viên, học viên và các doanh nghiệp, nhà tuyển dụng tham gia.

Trường trung học phổ thông chuyên Ngoại ngữ

Lịch thi lớp 10 của 4 trường chuyên thuộc đại học năm 2026

Bốn trường trung học phổ thông chuyên thuộc các trường đại học gồm: chuyên Khoa học Tự nhiên, chuyên Ngoại ngữ, chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn chuyên Đại học Sư phạm đã công bố chỉ tiêu, lịch thi, phương thức tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027.

Quang cảnh Hội thảo.

Linh hoạt các giải pháp giáo dục học sinh khuyết tật

Ngày 28/3, tại Hà Nội, Trường tiểu học Bình Minh tổ chức Hội thảo “Yêu thương con đúng cách - cha, mẹ hiểu biết, con an toàn”. Sự kiện thu hút đông đảo sự tham gia của các chuyên gia, nhà quản lý đến từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và phụ huynh học sinh.

Thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng Trần Anh Tuấn trao tặng Bằng khen cho Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng đón nhận Bằng khen Thủ tướng Chính phủ

Ngày 28/3, tại Lễ kỷ niệm 30 năm xây dựng và phát triển (1996-2026), Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng vinh dự đón nhận Bằng khen Thủ tướng Chính phủ vì đã có nhiều đóng góp, thành tích xuất sắc trong đào tạo nguồn nhân lực, góp phần phát triển kinh tế-xã hội cho các tỉnh, thành khu vực miền trung-Tây Nguyên.

Ban tổ chức trao giải cho các thầy, cô giáo.

Trao giải Hội thi “Vận dụng lồng ghép Chiến lược 6C vào dạy học môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học”

Chiều 27/3, tại Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Thực nghiệm khoa học giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp Công ty cổ phần Danson Solutions tổ chức Vòng Chung kết và Lễ trao giải Hội thi “Vận dụng lồng ghép Chiến lược 6C vào dạy học môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học”.

Thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2025-2026 tại điểm thi trường Trung học phổ thông Trần Phú (Hà Nội). (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Lịch thi vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 của Hà Nội

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức diễn ra từ ngày 29/5 đến 1/6, trong đó có 3 ngày thi chính thức thí sinh thi vào hệ không chuyên và hệ chuyên làm các bài thi. 

Học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Ngoại ngữ trong giờ học (Ảnh: Trường chuyên Ngoại ngữ)

Trường chuyên Ngoại ngữ tuyển 630 học sinh vào lớp 10

Trường trung học phổ thông chuyên Ngoại ngữ (thuộc Trường đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội) sẽ tuyển 630 chỉ tiêu vào lớp 10 năm học 2026-2027 cho 7 khối chuyên (Anh, Nga, Pháp, Trung, Đức, Nhật, Hàn). Trường có xét tuyển đối với học sinh người nước ngoài học tập tại Việt Nam. 

UNESCO công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026 tại trụ sở ở Paris ngày 25/3/2026. (Ảnh: UNESCO)

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Hà Nội: Xét tuyển theo nơi cư trú để tuyển sinh mầm non, lớp 1, lớp 6

Năm học 2026-2027, trong tuyển sinh vào các trường mầm non, lớp 1, lớp 6, các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội thực hiện phương thức "xét tuyển theo nơi cư trú" của học sinh; tiếp tục sử dụng phần mềm hỗ trợ tuyển sinh trực tuyến trên toàn thành phố, ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI và bản đồ số GIS.

Trường trung học cơ sở - trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành (Ảnh: T.H)

420 chỉ tiêu vào lớp 10 Trường Nguyễn Tất Thành

Trường trung học cơ sở - trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành (thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội) tuyển sinh 420 chỉ tiêu vào lớp 10 năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển vào trường sẽ diễn ra ngày 14/6.

Thí sinh tham dự Đánh giá tư duy năm 2026 thực hiện thủ tục kiểm tra thông tin cá nhân tự động trước khi vào phòng thi.

Cách chấm điểm bài thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội

Đại học Bách khoa Hà Nội đang triển khai áp dụng mô hình lý thuyết IRT 2 tham số (độ khó và độ phân biệt) trong chấm điểm bài thi Đánh giá tư duy TSA. Có thể hiểu là khi thí sinh càng làm được nhiều câu hỏi khó thì điểm số TSA sẽ càng cao và ngược lại, nếu thí sinh chỉ làm được những câu hỏi dễ thì điểm số TSA sẽ thấp.

Giảng viên Khoa công nghệ điện tử Trường đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh hướng dẫn sinh viên học tập, nghiên cứu tại Phòng thí nghiệm IoT and AI. (Ảnh: THANH VŨ)

Ý thức, trách nhiệm khi sử dụng AI

Hiện nay, AI đang tạo ra những biến đổi lớn trong hệ thống giáo dục đại học. Với sự trợ giúp của các nền tảng AI như ChatGPT, Gemini..., sinh viên có thể chủ động tiếp cận kiến thức theo tốc độ và nhu cầu bản thân, không còn bị phụ thuộc vào lịch học cố định hay sự hiện diện vật lý tại giảng đường. 

Học viên chương trình V-STT tham gia chế tạo và khảo sát linh kiện bán dẫn trong phòng thí nghiệm.

Gắn đào tạo với thực tiễn: Hướng đi mới cho nhân lực bán dẫn

Trong bối cảnh ngành bán dẫn vươn lên thành tâm điểm của cuộc cạnh tranh công nghệ toàn cầu, yêu cầu về nguồn nhân lực không chỉ dừng ở nền tảng học thuật mà ngày càng nhấn mạnh năng lực thực hành. Từ thực tiễn đó, các mô hình đào tạo gắn với doanh nghiệp đang dần định hình như một xu hướng mới trong giáo dục đại học.