Hành trình đến với Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế của nam sinh Hà Tĩnh

Chủ nhân của một trong số 4 tấm Huy chương vàng Olympic Hóa học quốc tế 2022 của đội tuyển quốc gia Việt Nam là nam sinh đến từ trường chuyên của tỉnh Hà Tĩnh. Em nói rằng chưa từng nghĩ mình đi xa đến vậy, vì ban đầu, mục tiêu của em đề ra chỉ là quyết tâm vào thẳng đại học.
Phan Xuân Hành, học sinh lớp 12 Hóa, Trường trung học phổ thông chuyên Hà Tĩnh (bên phải ) cùng thầy giáo chủ nhiệm.
Phan Xuân Hành, học sinh lớp 12 Hóa, Trường trung học phổ thông chuyên Hà Tĩnh (bên phải ) cùng thầy giáo chủ nhiệm.

"Mục tiêu của em là giành giải Nhất kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn Hóa học, trong đầu chưa từng nghĩ đến việc sẽ vào đội tuyển đi thi Olympic Hóa học quốc tế" - Phan Xuân Hành, học sinh lớp 12 Hóa, Trường trung học phổ thông chuyên Hà Tĩnh (tỉnh Hà Tĩnh), chủ nhân của một trong số 4 tấm Huy chương Vàng tại Olympic Hóa học quốc tế năm 2022 chia sẻ.

Tuy nhiên, nhìn vào quá trình học tập của Phan Xuân Hành, thì mới thấy cùng với tố chất thông minh, chăm chỉ, ham học, thành quả có được của chàng trai này còn đến từ việc biết đặt ra cho mình những mục tiêu cụ thể và nỗ lực hết mình vì mục tiêu đó.

Những năm học tiểu học và trung học cơ sở, Hành luôn là học sinh giỏi, em chăm học và không bao giờ phải để bố mẹ phải nhắc nhở việc học của mình. Đến khi lên lớp 9, Hành đã quyết định thi vào lớp chuyên Hóa của Trường trung học phổ thông chuyên Hà Tĩnh.

Phan Xuân Hành đã đậu thủ khoa đầu vào lớp chuyên Hóa năm đó. Hành cho biết: “Mục tiêu đặt ra của em là năm lớp 12 giành giải Nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia để được tuyển thẳng vào đại học”.

Từ mục tiêu này, Hành đã đi xa hơn, khi được chọn vào đội tuyển quốc gia dự thi Olympic Hóa học quốc tế 2022.

“Việc chính thức có tên trong đội tuyển thật sự là điều bất ngờ với chính bản thân em. Em không nghĩ mình sẽ đi xa như vậy”, Hành nhớ lại. Tuy nhiên, khi đã bước vào cuộc thi, Hành đã nỗ lực làm bài với tất cả năng lực của mình.

“Mặc dù tâm lý rất thoải mái, không bị áp lực về thành tích như khi quyết tâm để được vào thẳng đại học nhưng lúc diễn ra lễ trao giải Olympic Hóa học quốc tế em cũng rất hồi hộp. Ban tổ chức đọc hết các bạn được Huy chương Đồng, rồi đến Huy chương Bạc cũng không thấy tên mình” Hành vui vẻ kể lại. “Đến khi nghe tên mình được Huy chương Vàng thì cảm xúc vỡ òa, không tin nổi”.

Bốn chủ nhân Huy chương vàng Olympic Hóa học quốc tế 2022 của đội tuyển Việt Nam

Bốn chủ nhân Huy chương vàng Olympic Hóa học quốc tế 2022

của đội tuyển Việt Nam

“Vào hôm công bố giải, Hành đã gửi một đường link để cả nhà cùng xem, khi tên của con mình vang lên cả nhà vui mừng, xúc động, ôm nhau không nói nên lời”, mẹ của Hành chia sẻ.

Trong lời kể của mẹ Phan Xuân Hành, chị Nguyễn Thị Trang (xã Sơn Lâm, huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh), Hành rất hiền lành và biết quan tâm gia đình. Em chưa bao giờ để bố mẹ phải nhắc nhở hay thúc giục việc học hành. Khi Hành xác định thi vào Trường trung học phổ thông chuyên Hà Tĩnh, em đa phần dành thời gian tự học, tự nghiên cứu chứ không đi học thêm nhiều. “Bố mẹ là nông dân chỉ biết động viên, nấu những món ăn con thích và giục con đi ngủ khi nhiều hôm thấy con học đến 3, 4 giờ sáng”, chị Trang tâm sự.

Còn với thầy giáo chủ nhiệm Đặng Đình Hảo, giáo viên Trường trung học phổ thông chuyên Hà Tĩnh, thì sự thông minh, chăm chỉ, và cả nỗ lực đã tạo nên thành tích của Hành hôm nay.

“Đồng hành cùng học sinh của mình chủ nhiệm trong 3 năm qua, tôi luôn thấy sự quyết tâm của Hành trước mọi mục tiêu mà bản thân em đặt ra trong học tập”- thầy giáo nhớ lại - năm lớp 11, Hành đã ở trong đội tuyển thi chọn học sinh giỏi quốc gia, và đạt giải Ba. Sau đó, sang lớp 12, Hành quyết tâm giành giải Nhất và em đã hoàn thành được mục tiêu đặt ra.

“Học sinh giành được tấm Huy chương Vàng Hóa học quốc tế là điều vô cùng tự hào với các thầy cô. Tôi biết, nhiều đêm Hành học đến 3-4 giờ sáng, ngủ mấy tiếng rồi 6 giờ lại đã dậy đi học. Nhưng chính sự nỗ lực đó đã đưa Hành đến thành tích đáng nể phục hôm nay”, thầy Hảo cho biết.

Nói về dự định tiếp theo của mình, Hành cho biết em muốn trở thành bác sĩ. Trong đợt xét tuyển vào đại học tới đây, Hành sẽ nộp hồ sơ vào Trường đại học Y Hà Nội để theo học ngành y đa khoa.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.