Hải Phòng dành hơn 720 triệu đồng khen thưởng giáo viên và học sinh giành Huy chương Bạc Olympic Vật lý quốc tế

Ngày 19/7, Thành ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam thành phố Hải Phòng đã biểu dương, khen thưởng Đoàn học sinh, giáo viên Hải Phòng đạt thành tích cao trong kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế năm 2023.
Lãnh đạo thành phố Hải Phòng biểu dương, khen thưởng giáo viên và học sinh Nguyễn Tuấn Dương (áo đen) xuất sắc giành Huy chương Bạc Olympic Vật lý quốc tế.
Lãnh đạo thành phố Hải Phòng biểu dương, khen thưởng giáo viên và học sinh Nguyễn Tuấn Dương (áo đen) xuất sắc giành Huy chương Bạc Olympic Vật lý quốc tế.

Tại kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế- IPhO 2023 được tổ chức tại Nhật Bản vừa qua, em Nguyễn Tuấn Dương, học sinh lớp 12 Lý, Trường trung học phổ thông chuyên Trần Phú (Hải Phòng) đã xuất sắc đoạt Huy chương Bạc.

Kỳ thi IPhO năm nay được tổ chức tại Nhật Bản và là kỳ thi được cho là lớn nhất từ trước tới nay với sự tham gia của gần 400 thí sinh đến từ 84 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Đội tuyển Việt Nam có 5 học sinh dự thi và cả 5 em học sinh đều đoạt Huy chương. Trong đó, em Nguyễn Tuấn Dương, học sinh lớp 12 Lý, Trường trung học phổ thông chuyên Trần Phú (Hải Phòng) giành Huy chương Bạc.

Với thành tích trên, Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng đã quyết định trao Bằng khen cùng phần thưởng 400 triệu đồng tặng em Nguyễn Tuấn Dương.

Lãnh đạo thành phố Hải Phòng trao Bằng khen và tiền thưởng tặng học sinh Nguyễn Tuấn Dương và 2 giáo viên.

Lãnh đạo thành phố Hải Phòng trao Bằng khen và tiền thưởng tặng học sinh Nguyễn Tuấn Dương và 2 giáo viên.

Cùng với đó, thành phố Hải Phòng cũng trao Bằng khen và phần thưởng 200 triệu đồng tặng các thầy Trần Sơn Tùng và Trần Thọ Quyết - hai giáo viên giảng dạy, hướng dẫn trực tiếp cho em Nguyễn Tuấn Dương.

Đồng thời, thành phố cũng khen thưởng cho tập thể Ban Giám hiệu Trường trung học phổ thông chuyên Trần Phú 40 triệu đồng; tập thể giáo viên tham gia giảng dạy Đội tuyển 80 triệu đồng. Tổng giá trị khen thưởng hơn 720 triệu đồng.

Phát biểu tại lễ biểu dương, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng Lê Khắc Nam ghi nhận, biểu dương và chúc mừng thành tích của em Nguyễn Tuấn Dương cùng các thầy giáo.

Phó Chủ tịch Lê Khắc Nam khẳng định, thành tích trên không chỉ có ý nghĩa đối với riêng cá nhân học sinh, gia đình, nhà trường mà còn là niềm tự hào đối với ngành giáo dục của thành phố Cảng trong 24 năm liên tục có học sinh đoạt Giải quốc tế.

Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng trao thưởng tặng lãnh đạo Trường trung học phổ thông chuyên Trần Phú.

Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng trao thưởng tặng lãnh đạo Trường trung học phổ thông chuyên Trần Phú.

Đồng thời, lễ biểu dương, khen thưởng là sự ghi nhận kịp thời của thành phố, sự quan tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục đại trà cũng như giáo dục thành tích cao.

Trước đó, thành phố Hải Phòng cũng đã biểu dương và dành hơn 1,6 tỷ đồng khen thưởng thành tích của học sinh và giáo viên Trường trung học phổ thông chuyên Trần Phú khi giành Huy chương Vàng và Huy chương Bạc tại kỳ thi Olympic Toán học quốc tế - IM0 2023 cũng được tổ chức tại Nhật Bản vừa qua.

Có thể bạn quan tâm

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trường học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 28/10 thông tin cho biết đang lấy ý kiến góp ý về Dự thảo Thông tư quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông nhằm chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn, bảo đảm an toàn thực phẩm và chất lượng dinh dưỡng cho học sinh. 

Thuyền viên làm việc trên buồng lái tàu biển. (Ảnh: VIMC)

Tạo nguồn nhân lực cho chiến lược kinh tế biển

Thiếu lao động chuyên môn sâu, cơ cấu đào tạo chưa theo kịp nhu cầu và những khó khăn trong thu hút nhân lực chất lượng cao là những điểm nghẽn đáng quan tâm đối với kinh tế biển theo hướng xanh, hiện đại và bền vững. 

Ảnh minh họa (Nguồn: NUS Business School)

Giáo dục đại học trước tác động của trí tuệ nhân tạo

Trí tuệ nhân tạo (AI) đặt ra yêu cầu mới đối giáo dục đại học, từ đào tạo, quản trị đến gắn kết với doanh nghiệp nhằm phát triển nguồn nhân lực có chuyên môn, tư duy phản biện và khả năng thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động.

Một nghệ nhân đang dạy nghề khâu nón tại Trung tâm Học tập cộng đồng, làng Chuông, xã Thanh Oai (Hà Nội). (Ảnh: THU TRANG)

Khi kỹ năng số trở thành kỹ năng sống

Kỹ năng số đang trở thành một phần của cuộc sống hằng ngày, từ công việc, mua bán đến tiếp cận các dịch vụ thiết yếu. Khi công nghệ liên tục thay đổi, học tập suốt đời cũng bắt đầu từ những điều gần gũi: học để biết làm, biết sử dụng và tự giải quyết những việc mình đang cần.

Giờ học của học sinh Trường tiểu học Thăng Long (Hà Nội).

Giá trị mới sau sáp nhập trường học

Mục tiêu vận hành trường học sau sáp nhập không chỉ là ổn định bộ máy mà còn tạo ra giá trị mới. Cán bộ quản lý cần đổi mới tư duy quản trị, giáo viên được phát huy năng lực, các cấp học tăng cường tính liên thông.

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

Mùa mưa năm 2025, những điểm trường trên đỉnh Ngọc Linh (xã Trà Linh) từng tan hoang và ngổn ngang sau những trận lũ liên tục. Cũng ở nơi ấy, tròn một năm sau, những ngôi trường ở vùng cao Đà Nẵng như lột xác, khoác lên mình một diện mạo hoàn toàn mới: hiện đại, khang trang và ngập tràn tiếng cười trẻ thơ.

Dự án "Tất gel thảo dược An Túc" của sinh viên Trường đại học Y-Dược Huế đạt giải Nhất Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo lần thứ IX, năm 2026. (Ảnh: PH.THẢO)

Hành trình ươm tạo khởi nghiệp của sinh viên Đại học Huế

Từ nguồn dược liệu bản địa đến những giải pháp công nghệ, giáo dục và nông nghiệp, 8 dự án vào chung kết Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Đại học Huế năm 2026 cho thấy sức sáng tạo của người học; trong đó, “Tất gel thảo dược An Túc” nổi bật với hướng tiếp cận kết hợp tri thức truyền thống và nhu cầu hiện đại.

Tiểu đoàn 519 tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật và cấp tờ gấp tuyên truyền pháp luật cho học sinh Trường trung học phổ thông Nguyễn Thần Hiến, phường Hà Tiên. (Ảnh: PHƯƠNG VŨ)

An Giang tuyên truyền pháp luật cho 2.300 học sinh biên giới

Ngày 26/10, Tiểu đoàn 519, Trung đoàn 893 (Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh An Giang) phối hợp các trường học trên tuyến biên giới tổ chức chương trình tuyên truyền, phổ biến pháp luật cho khoảng 2.300 học sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn và lành mạnh.

Lãnh đạo VRG trao học bổng cho con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026. (Ảnh: Đào Phong)

Tuyên dương 853 học sinh, sinh viên xuất sắc con em ngành cao-su

Nhân dịp kỷ niệm 97 năm Ngày truyền thống ngành Cao-su Việt Nam (28/10/1929-28/10/2026) và hướng tới 20 năm thành lập Tập đoàn Công nghiệp Cao-su Việt Nam (VRG), Tập đoàn VRG tổ chức Lễ tuyên dương con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026.

Trường đại học Đà Lạt tọa lạc trong không gian xanh cao nguyên Lâm Viên. (Ảnh: BẢO VĂN)

Trường đại học Đà Lạt: 50 năm - nền tảng để mở rộng hội nhập và phát triển

Trường đại học Đà Lạt đã trải qua hành trình 50 năm đổi mới và phát triển. Từ nền móng được xây dựng trong gian khó, qua quá trình mở rộng và phát triển đại học đa ngành, đến yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập, mỗi giai đoạn đều góp phần tạo nên nền tảng cho chặng đường phát triển trong tương lai.

Học sinh lớp 6. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Đổi mới tuyển sinh đầu cấp: Chuyển từ tư duy "tuyển" sang “tiếp nhận học sinh”

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp (lớp 1, lớp 6, lớp 10), với cách tiếp cận chuyển từ “tuyển sinh” sang “tiếp nhận học sinh đầu cấp” gắn với nhu cầu học tập, mạng lưới trường lớp,... nhằm bảo đảm cơ hội học tập cho người học và công bằng giáo dục. 

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Dự kiến thi tuyển vào lớp 10 chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn

Việc tiếp nhận học sinh vào lớp 10 trung học phổ thông được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất theo một trong các phương thức: thi tuyển, xét tuyển, kết hợp thi tuyển với xét tuyển. Đối với phương thức thi tuyển thì chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn, nhằm giảm áp lực thi cử, tạo sự ổn định cho học sinh và giảm nguồn lực tổ chức kỳ thi.