Hải Phòng dành hơn 720 triệu đồng khen thưởng giáo viên và học sinh giành Huy chương Bạc Olympic Vật lý quốc tế

Ngày 19/7, Thành ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam thành phố Hải Phòng đã biểu dương, khen thưởng Đoàn học sinh, giáo viên Hải Phòng đạt thành tích cao trong kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế năm 2023.
Lãnh đạo thành phố Hải Phòng biểu dương, khen thưởng giáo viên và học sinh Nguyễn Tuấn Dương (áo đen) xuất sắc giành Huy chương Bạc Olympic Vật lý quốc tế.
Lãnh đạo thành phố Hải Phòng biểu dương, khen thưởng giáo viên và học sinh Nguyễn Tuấn Dương (áo đen) xuất sắc giành Huy chương Bạc Olympic Vật lý quốc tế.

Tại kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế- IPhO 2023 được tổ chức tại Nhật Bản vừa qua, em Nguyễn Tuấn Dương, học sinh lớp 12 Lý, Trường trung học phổ thông chuyên Trần Phú (Hải Phòng) đã xuất sắc đoạt Huy chương Bạc.

Kỳ thi IPhO năm nay được tổ chức tại Nhật Bản và là kỳ thi được cho là lớn nhất từ trước tới nay với sự tham gia của gần 400 thí sinh đến từ 84 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Đội tuyển Việt Nam có 5 học sinh dự thi và cả 5 em học sinh đều đoạt Huy chương. Trong đó, em Nguyễn Tuấn Dương, học sinh lớp 12 Lý, Trường trung học phổ thông chuyên Trần Phú (Hải Phòng) giành Huy chương Bạc.

Với thành tích trên, Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng đã quyết định trao Bằng khen cùng phần thưởng 400 triệu đồng tặng em Nguyễn Tuấn Dương.

Lãnh đạo thành phố Hải Phòng trao Bằng khen và tiền thưởng tặng học sinh Nguyễn Tuấn Dương và 2 giáo viên.

Lãnh đạo thành phố Hải Phòng trao Bằng khen và tiền thưởng tặng học sinh Nguyễn Tuấn Dương và 2 giáo viên.

Cùng với đó, thành phố Hải Phòng cũng trao Bằng khen và phần thưởng 200 triệu đồng tặng các thầy Trần Sơn Tùng và Trần Thọ Quyết - hai giáo viên giảng dạy, hướng dẫn trực tiếp cho em Nguyễn Tuấn Dương.

Đồng thời, thành phố cũng khen thưởng cho tập thể Ban Giám hiệu Trường trung học phổ thông chuyên Trần Phú 40 triệu đồng; tập thể giáo viên tham gia giảng dạy Đội tuyển 80 triệu đồng. Tổng giá trị khen thưởng hơn 720 triệu đồng.

Phát biểu tại lễ biểu dương, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng Lê Khắc Nam ghi nhận, biểu dương và chúc mừng thành tích của em Nguyễn Tuấn Dương cùng các thầy giáo.

Phó Chủ tịch Lê Khắc Nam khẳng định, thành tích trên không chỉ có ý nghĩa đối với riêng cá nhân học sinh, gia đình, nhà trường mà còn là niềm tự hào đối với ngành giáo dục của thành phố Cảng trong 24 năm liên tục có học sinh đoạt Giải quốc tế.

Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng trao thưởng tặng lãnh đạo Trường trung học phổ thông chuyên Trần Phú.

Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng trao thưởng tặng lãnh đạo Trường trung học phổ thông chuyên Trần Phú.

Đồng thời, lễ biểu dương, khen thưởng là sự ghi nhận kịp thời của thành phố, sự quan tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục đại trà cũng như giáo dục thành tích cao.

Trước đó, thành phố Hải Phòng cũng đã biểu dương và dành hơn 1,6 tỷ đồng khen thưởng thành tích của học sinh và giáo viên Trường trung học phổ thông chuyên Trần Phú khi giành Huy chương Vàng và Huy chương Bạc tại kỳ thi Olympic Toán học quốc tế - IM0 2023 cũng được tổ chức tại Nhật Bản vừa qua.

Có thể bạn quan tâm

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) vừa công bố báo cáo PISA năm 2025 từ cuộc khảo sát hơn 760.000 học sinh 15 tuổi tại 91 quốc gia và nền kinh tế. Tại Việt Nam, chương trình thực hiện khảo sát 7.353 học sinh ở 194 trường trung học cơ sở trên toàn quốc, trong đó phản ánh rõ thực trạng đáng lo ngại về bạo lực học đường.

Tình cảnh thiếu sách giáo khoa trong một nhà sách ở Huế. (Ảnh: DQT)

Để học sinh Huế có đủ sách giáo khoa

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.

Hội nghị Kết nối Huế-Nhật Bản năm 2026. (Ảnh: LÊ HOÀNG)

Huế mở rộng không gian hợp tác, kết nối nguồn lực từ Nhật Bản

Trên nền tảng quan hệ hợp tác được vun đắp nhiều năm, Huế đang chủ động mở rộng kết nối với các địa phương, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản, hướng tới những chương trình cụ thể về công nghệ, giáo dục, y tế, di sản, du lịch và đầu tư, qua đó tạo thêm nguồn lực cho thành phố phát triển nhanh, xanh và bền vững.

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng. 

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu tại Lễ khai giảng. (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng Chương trình cử nhân quốc tế, liên kết Đại học La Trobe

Ngày 6/9, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 5, Chương trình Cử nhân quốc tế hệ chính quy, liên kết giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học La Trobe (Australia). Đại diện lãnh đạo hai trường, Đại sứ quán Australia tại Hà Nội và đông đảo các cơ quan, đơn vị tham dự buổi lễ.

Học sinh Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B trong Lễ khai giảng năm học 2026-2027. (Ảnh: BẢO NGÂN)

Trung học cơ sở Cầu Giấy B đặt mục tiêu nâng chất lượng sau sắp xếp

Năm học 2026-2027 đánh dấu chặng đường mới của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B sau sắp xếp. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường xác định trọng tâm là phát huy thế mạnh của hai trường trước đây, thống nhất chất lượng giáo dục giữa trụ sở chính và phân hiệu, tạo môi trường để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.