Giáo dục Ninh Bình đột phá để hội nhập

NDĐT – Xác định yếu tố con người là then chốt quyết định sự phát triển và hội nhập quốc tế, Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Ninh Bình lần thứ XXI đã chọn “Đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thu hút tài năng” là khâu đột phá trong nhiệm kỳ 2015 – 2020.

Giáo dục Ninh Bình đột phá để hội nhập

Thành quả từ đột phá
Để thực hiện tốt khâu đột phá này, ngành giáo dục Ninh Bình đã quyết tâm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế”; chủ động đón nhận những đổi mới phương pháp giáo dục, chương trình, sách giáo khoa ở tất cả các cấp học, bậc học, ngành học; đặc biệt là chất lượng học sinh giỏi và kết quả thi đại học, cao đẳng.

Trong đó, chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, có kế hoạch linh hoạt về đào tạo, bồi dưỡng, đào tạo lại và có chính sách tuyển dụng giáo viên các cấp; Dành nguồn lực tiếp tục đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường lớp theo hướng kiên cố hóa, chuẩn hóa, đồng bộ hóa; Xây dựng trường trọng điểm chất lượng cao, trường chuyên.

Nhờ đó, ngành giáo dục tỉnh Ninh Bình đã có những bước chuyển mạnh mẽ. Ở cấp mầm non, số trẻ đến trường luôn đạt mức cao, riêng trẻ 5 tuổi luôn đạt gần 100% trẻ ở độ tuổi tham gia học tại các trường mầm non tại cơ sở. Hằng năm, toàn tỉnh có từ 79% - 85% học sinh tốt nghiệp THCS vào lớp 10 THPT và GDTX. Mặc dù có địa hình không đồng đều, nhiều vùng còn khó khăn, nhưng Ninh Bình đã trở thành tỉnh thứ hai trong cả nước được Bộ GD-ĐT công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ theo tiêu chí mới.

Trường THCS xã Ân Hòa, thuộc huyện ven biển Kim Sơn là đơn vị điển hình vươn lên từ gian khó, nhờ làm tốt công tác xã hội hóa đầu tư cho giáo dục, đặt mục tiêu cụ thể cho từng năm học để thực hiện.

Sau nhiều năm bền bỉ huy động các nguồn vốn, đến nay Trường THCS Ân Hòa đã có được một cơ ngơi khang trang cho gần 300 học sinh và gần 20 cán bộ, giáo viên. Các phòng học đều rộng rãi, thoáng mát, được bố trí hợp lý, khoa học đủ để tám lớp học một ca/ngày. Các phòng bộ môn như: vật lý, công nghệ, hóa học, sinh học, tin học, tiếng Anh đạt tiêu chuẩn quy định, với trang bị khá đầy đủ cho giáo viên và học sinh thực hành. Nhờ đó, Ân Hòa đã trở thành trường đạt chuẩn quốc gia.

Khác với Ân Hòa, Trường THPT DTNT tỉnh Ninh Bình đóng trên địa bàn huyện miền núi Nho Quan, nằm trong vùng khó khăn của tỉnh, song đội ngũ giáo viên nơi đây luôn coi trọng nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo toàn diện. Vượt qua nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, đồ dùng học tập, sách vở thiếu đồng bộ, song tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp trong những năm gần đây không thua kém các trường ở vùng đồng bằng trong tỉnh. Nhiều học sinh của ngôi trường miền núi này được tuyển tham gia các kỳ thi chọn học sinh giỏi các cấp.

Hướng tới phát triển toàn diện, nhà trường còn đẩy mạnh giáo dục đạo đức lối sống, trang bị cho học sinh các kỹ năng sống, kiến thức pháp luật, ý thức bảo vệ môi trường, tham gia giao thông an toàn.... Thường xuyên tổ chức tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ, tham quan, du lịch, kết hợp trải nghiệm sáng tạo, chú trọng giáo dục hướng nghiệp - dạy nghề, phòng chống các tệ nạn xã hội, để hình thành và phát triển nhân cách cho học sinh.

Để đạt được chất lượng dạy và học, Chi bộ Đảng, Ban Giám hiệu nhà trường luôn quan tâm tạo mọi điều kiện để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. 47 cán bộ, giáo viên, trong đó có 18 người là dân tộc thiểu số thường xuyên nghiên cứu, đổi mới phương pháp giảng dạy, đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào dạy học. Nhờ đó, 100% giáo viên đều có trình độ đào tạo đạt chuẩn và vượt chuẩn.

Chung tay “trồng người”
Thành quả ngành giáo dục Ninh Bình có được hôm nay cũng là sự chung tay của các cấp ủy đảng, chính quyền và đoàn thể đã cùng chăm lo xây dựng cơ sở vật chất ngày càng khang trang. Đến nay, gần 90% phòng học kiên cố toàn ngành và 322/327 trường có thư viện, chiếm tỷ lệ 98,5% tổng số thư viện trường học. Trong đó, hàng trăm thư viện đạt tiêu chí tiên tiến, xuất sắc. Ngành còn tích cực chỉ đạo xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia gắn với chương trình xây dựng nông thôn mới, gồm 83,8% số trường học mầm non, phổ thông đạt chuẩn quốc gia.

Để nâng cao chất lượng giáo viên, ngành giáo dục Ninh Bình đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học, đổi mới phương pháp dạy học, thường xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên đề bộ môn liên trường, liên huyện để tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên trao đổi chuyên môn, nâng cao năng lực giảng dạy, lồng ghép các nội dung giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống cho học sinh thông qua việc hình thức sân khấu hóa, các tiểu phẩm. Nhờ đó, hằng năm, Ninh Bình có nhiều học sinh tham gia và đoạt các giải thi trong nước và quốc tế.

Định rõ những yếu kém, tồn tại để tập trung khắc phục, trong thời gian tới, ngành GD-ĐT Ninh Bình sẽ thực hiện các nhóm giải pháp cơ bản, trong đó chú trọng một số nhiệm vụ chủ yếu, như: Tiếp tục triển khai thực hiện Đề án Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2013-2020, tầm nhìn đến năm 2030. Tuyển dụng, sử dụng giáo viên bảo đảm tỷ lệ giáo viên/lớp và chủng loại giáo viên, nhân viên theo đúng quy định.

Đồng thời, ngành GD-ĐT tỉnh Ninh Bình tiếp tục đào tạo, bồi dưỡng giáo viên ngoại ngữ đạt chuẩn Việt Nam, đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình ngoại ngữ hệ 10 năm. Tăng cường cơ sở vật chất để bảo đảm chất lượng các hoạt động giáo dục; đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục để đầu tư, nâng cấp trường, lớp, trang thiết bị phục vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học theo quy định.

Triển khai có hiệu quả việc điều chỉnh nội dung dạy học trong chương trình giáo dục phổ thông theo hướng đổi mới. Chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức trách nhiệm của công dân đối với xã hội, cộng đồng; thực hiện có hiệu quả việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với thực tế của ngành.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.