Đổi mới đào tạo giáo viên

Là trường đào tạo đội ngũ giáo viên các cấp có quy mô lớn, ba năm gần đây, sinh viên Trường đại học Sư phạm Thái Nguyên ra trường được các địa phương tuyển dụng làm giáo viên đạt tỷ lệ từ 96,6% đến 99,5%. Điều này cho thấy chất lượng đào tạo của nhà trường đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, được các địa phương tín nhiệm, đánh giá cao.
Sinh viên Trường đại học Sư phạm Thái Nguyên trao đổi nhóm để nâng cao trình độ và kỹ năng sư phạm.
Sinh viên Trường đại học Sư phạm Thái Nguyên trao đổi nhóm để nâng cao trình độ và kỹ năng sư phạm.

Cuối tháng 5 vừa qua, Trường đại học Sư phạm Thái Nguyên tổ chức lễ tốt nghiệp đại học và trao bằng cử nhân đợt hai năm 2024 cho gần 400 sinh viên. Nhận bằng cử nhân, cô giáo tương lai Nguyễn Thùy Linh xúc động chia sẻ: "Bốn năm học đại học, em và các bạn được các thầy, cô giáo dìu dắt, trang bị kiến thức, phương pháp sư phạm để vững vàng bước lên bục giảng. Các thầy, cô giáo là tấm gương sáng về sự tận tình, tâm huyết, trách nhiệm với học trò, để chúng em noi theo trong suốt cuộc đời làm giáo viên tới đây".

Tại buổi lễ, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Xuân Trường, Hiệu trưởng nhà trường biểu dương thành tích các sinh viên đã đạt được, cảm ơn các bậc phụ huynh đã tin tưởng gửi gắm con em cho nhà trường trong những năm qua và đề nghị các em vận dụng kiến thức đã tiếp thu, lĩnh hội ở giảng đường đại học vào thực tiễn, phấn đấu trở thành những thầy, cô giáo đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp giáo dục, tô thắm thêm trang sử vẻ vang của nhà trường gần 60 năm qua.

Là trường thành viên của Đại học Thái Nguyên, Trường đại học Sư phạm Thái Nguyên có gần 300 giảng viên, giáo viên, trong đó 186 người có trình độ giáo sư, phó giáo sư và tiến sĩ, hằng năm được giao tuyển sinh khoảng 1.000 sinh viên, quy mô đào tạo khoảng 3.000 đến 3.500 sinh viên, trong đó năm 2023 đào tạo gần 3.600 sinh viên các hệ từ mầm non đến trung học phổ thông.

Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Hồng Quang, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Đại học Thái Nguyên đánh giá: "Đến nay, Trường đại học Sư phạm Thái Nguyên là một trong số ít trường có 100% chương trình đào tạo cử nhân sư phạm được kiểm định. Lớp lớp sinh viên do trường đào tạo đều vững vàng về chuyên môn, tâm huyết trên bục giảng, góp phần vào sự nghiệp giáo dục-đào tạo ở vùng trung du miền núi Bắc Bộ...".

Thời gian qua, nhà trường không ngừng nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ giảng dạy, bằng các giải pháp như cử nhiều giảng viên nghiên cứu, dự các lớp bồi dưỡng, tập huấn chương trình giáo dục phổ thông năm 2018; cử giáo viên đi thực tế, phối hợp các trường phổ thông thực hiện nghiên cứu khoa học về các nội dung chương trình giáo dục phổ thông mới.

Nhà trường xây dựng và duy trì hiệu quả hoạt động của cộng đồng học tập giữa các giảng viên trong trường, cộng đồng giáo viên phổ thông để cùng chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy. Nhà trường đã tăng cường sử dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực, ứng dụng công nghệ thông tin, hướng dẫn sinh viên xây dựng bài giảng Elearning; đưa sinh viên đi thực hành, thực tế ở các trường cho nên khi sinh viên Trường đại học Sư phạm Thái Nguyên ra trường đều có trình độ, kỹ năng dạy học theo định hướng phát triển năng lực.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Xuân Trường, Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Thái Nguyên chia sẻ: "Cùng với việc đầu tư cơ sở vật chất, các thiết chế phục vụ giảng dạy, nghiên cứu, học tập ngày càng khang trang, hiện đại, chúng tôi xây dựng giáo án, chương trình đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đồng thời đổi mới việc kiểm tra, đánh giá để bổ sung phương pháp giảng dạy phù hợp nhằm đào tạo sinh viên, học viên có chuyên môn vững vàng. Do đó, hầu hết sinh viên sau khi tốt nghiệp đều được tuyển dụng, được các địa phương đánh giá cao".

Đến nay, Trường đại học Sư phạm Thái Nguyên đã bồi dưỡng cho hơn 3.200 giáo viên phổ thông cốt cán và hơn 20 nghìn giáo viên phổ thông đại trà cho các tỉnh, nhất là các tỉnh vùng trung du miền núi Bắc Bộ. Qua đó, góp phần tích cực nâng cao chất lượng giáo dục ở các địa phương.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.