Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Doanh nghiệp đồng hành đào tạo sinh viên kinh tế phát triển

Với sự tham gia của nhiều doanh nghiệp lớn, chương trình đào tạo không chỉ hướng đến cung cấp cơ hội thực tập, học bổng mà còn xây dựng một hệ sinh thái giáo dục-doanh nghiệp bền vững, đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh hội nhập toàn cầu.
Trường đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội ký kết các biên bản ghi nhớ (MOU) với nhiều tập đoàn, doanh nghiệp lớn. (Ảnh: KIM DUNG)
Trường đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội ký kết các biên bản ghi nhớ (MOU) với nhiều tập đoàn, doanh nghiệp lớn. (Ảnh: KIM DUNG)

Chiều 21/3, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức Hội thảo “Mô hình doanh nghiệp đồng hành đào tạo sinh viên kinh tế phát triển”, đánh dấu bước tiến quan trọng trong chiến lược đào tạo gắn kết giữa học thuật và thực tiễn.

Tại Hội thảo, Trường đại học Kinh tế Đại học Quốc gia Hà Nội đã ký kết các biên bản ghi nhớ (MOU) với nhiều tập đoàn, doanh nghiệp lớn như IC, DKNEC, Đất Việt, MiSa, Sen Vàng…

Hợp tác hướng tới mục tiêu hỗ trợ đào tạo, thực tập, tuyển dụng, giúp sinh viên không chỉ được tiếp cận lý thuyết mà còn có cơ hội trải nghiệm thực tế ngay trong quá trình học; xây dựng chương trình đào tạo hướng tới nhu cầu thị trường.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn An Thịnh, Trưởng Khoa Kinh tế phát triển nhấn mạnh, chương trình đào tạo tại Trường đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội đang ngày càng hướng tới tính ứng dụng cao, quốc tế hóa và đổi mới sáng tạo. Mục tiêu của chương trình không chỉ cung cấp kiến thức chuyên môn, chương trình còn tập trung vào đào tạo kỹ năng thực tiễn như: Ứng dụng công nghệ dữ liệu trong kinh tế; Quản trị doanh nghiệp và kinh tế tuần hoàn; Tư duy phản biện và kỹ năng giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Trưởng Khoa Kinh tế phát triển khẳng định: “Chúng tôi mong muốn xây dựng một mô hình mà sinh viên không chỉ là người học mà còn là người tham gia vào quá trình sáng tạo, phát triển cùng doanh nghiệp. Nhà trường không chỉ đào tạo mà còn phải giúp sinh viên có thể thích ứng ngay với thị trường lao động sau khi tốt nghiệp”.

Để đạt được mục tiêu trên, chương trình tập trung vào ba trụ cột cốt lõi: Tăng cường hợp tác giữa doanh nghiệp và nhà trường. Theo đó các doanh nghiệp tham gia vào quá trình thiết kế, giảng dạy, định hướng nghề nghiệp, hỗ trợ đào tạo thực tế.

Đẩy mạnh nghiên cứu và phát triển, sinh viên không chỉ thực tập mà còn tham gia vào các dự án đổi mới sáng tạo, giúp họ có khả năng nghiên cứu ứng dụng trong môi trường doanh nghiệp; đồng thời, nâng cao tính sẵn sàng nghề nghiệp, thông qua các chương trình học bổng, thực tập, hướng nghiệp, sinh viên được trang bị đầy đủ kỹ năng để bước vào thị trường lao động với lợi thế cạnh tranh cao.

Tại Hội thảo, các diễn giả cũng nhấn mạnh, mục tiêu quan trọng nhất của chương trình không chỉ là giải quyết bài toán đào tạo - thực tập - tuyển dụng mà còn hướng tới xây dựng một hệ sinh thái hợp tác dài hạn giữa doanh nghiệp và trường đại học.

KIM DUNG

Tin liên quan

ổi mới sáng tạo Trường đại học Kinh tế Đại học Quốc gia Hà Nội nhân lực chất lượng cao

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.