Điện Biên ưu tiên nguồn lực xây dựng trường, lớp học

Dù điều kiện kinh tế-xã hội còn khó khăn nhưng hằng năm, tỉnh Điện Biên luôn quan tâm dành nguồn lực đầu tư xây dựng thêm trường, lớp, bảo đảm điều kiện học tập cho con em đồng bào các dân tộc thiểu số. Các cấp ủy đảng, chính quyền, tổ chức chính trị-xã hội tích cực kêu gọi, vận động nguồn lực xã hội hóa làm thêm các phòng học, phòng ở kiên cố góp phần nâng cao điều kiện học tập, ăn ở cho học sinh các huyện vùng cao, biên giới.
Điện Biên ưu tiên nguồn lực xây dựng trường, lớp học.
Điện Biên ưu tiên nguồn lực xây dựng trường, lớp học.

Theo Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy Điện Biên Mùa A Sơn, từ sau khi chia tách tỉnh Lai Châu (cũ) thành hai tỉnh Điện Biên và Lai Châu, dẫu bộn bề khó khăn nhưng chỉ sau 46 ngày ra mắt, đi vào hoạt động, Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Điện Biên đã có nghị quyết xác định coi trọng phát triển quy mô, tốc độ ngành học, cấp học, đi đôi với nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Điện Biên luôn quan tâm chỉ đạo các cấp ủy, chính quyền địa phương, các đoàn thể ưu tiên huy động, lồng ghép các nguồn lực để đầu tư xây dựng trường, lớp, thực hiện nhiệm vụ đổi mới giáo dục và đào tạo. Tại cấp tỉnh, dù hằng năm phải dựa vào hơn 90% ngân sách từ Trung ương cấp, nhưng Điện Biên luôn bố trí hơn 20% ngân sách cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo. Cụ thể, năm 2021, tỉnh Điện Biên bố trí 26,96%, năm 2022 bố trí 25,08%, năm 2023 bố trí 22,58% và năm 2024 bố trí 31% ngân sách cho sự nghiệp giáo dục. Theo kế hoạch, giai đoạn 2021-2025, Điện Biên đã bố trí 971,8 tỷ đồng (chiếm 13,8%) vốn đầu tư công trung hạn cho các dự án thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Tại huyện Tuần Giáo, việc phân bổ nguồn kinh phí đầu tư trường, lớp học được thực hiện đúng quy định hiện hành. Tuy nhiên, để phù hợp điều kiện thực tiễn, tạo động lực thúc đẩy dạy và học tại các xã khó khăn, huyện dành nguồn xây dựng, sửa chữa phòng học, trường học khu vực đồng bào dân tộc thiểu số. Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tuần Giáo Đỗ Văn Sơn cho biết: Triển khai các dự án thuộc các chương trình mục tiêu quốc gia, toàn huyện đã bố trí 79,446 tỷ đồng xây dựng hạ tầng trường, lớp cho các trường phổ thông dân tộc bán trú thuộc các xã: Ta Ma; Phình Sáng, Nà Tòng, Mường Mùn, Khong Hin. Nhờ đó, năm học 2023-2024, tỷ lệ phòng học kiên cố của toàn huyện Tuần Giáo đã đạt hơn 89,3% (1.029/1.152 phòng học).

Thầy Phạm Thiết Chùy, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mường Nhé chia sẻ: Hằng năm, nguồn chi huyện đầu tư xây dựng các công trình trường, lớp học chiếm hơn 30% tổng chi ngân sách của huyện. Nhờ đó, trong khoảng 10 năm gần đây Mường Nhé đã xóa bỏ hoàn toàn phòng học tạm bằng tranh tre, nứa lá; hiện huyện có gần 900 phòng học đều đạt chuẩn phòng học kiên cố, bán kiên cố; tỷ lệ trường học đạt chuẩn quốc gia chiếm hơn 51% tổng số trường trong toàn huyện. Cũng cách làm này, trong giai đoạn 2020-2025, huyện Nậm Pồ được cấp ủy, chính quyền quan tâm đầu tư xây dựng 145 phòng học mới với tổng kinh phí 91,9 tỷ đồng; năm học 2023-2024, Nậm Pồ xây dựng được 47 phòng học có tổng mức đầu tư hơn 40,9 tỷ đồng.

Giai đoạn 2021-2024, tỉnh huy động được 363,1 tỷ đồng nguồn xã hội hóa để xây dựng phòng học, phòng nội trú, phòng công vụ, hỗ trợ đồ dùng học tập, quần áo, sách vở. Toàn tỉnh có thêm hàng trăm phòng học được xây mới tại các thôn, bản từ nguồn xã hội hóa, đáp ứng điều kiện học tập cho hàng chục nghìn học sinh là con em đồng bào dân tộc thiểu số.

Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên Nguyễn Văn Đoạt: Năm 2013, tỉnh có 6.955 phòng học thì mới có 3.815 phòng học kiên cố, bán kiên cố (đạt 54,85%); còn lại phòng học tạm. Điều đáng nói, trong số phòng học được kiên cố thì cấp mầm non có tỷ lệ phòng học được kiên cố thấp nhất (43,73%), trong khi các cấp học trên lần lượt là 45,15% (tiểu học), trung học cơ sở là 84% và trung học phổ thông là 95,83%.

Tuy nhiên nhờ sự quan tâm của Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh, ưu tiên phân bổ nguồn vốn đầu tư công và ngân sách sự nghiệp hằng năm lồng ghép nguồn vốn từ các chương trình mục tiêu quốc gia (phát triển kinh tế-xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; giảm nghèo bền vững; nông thôn mới) để đầu tư cơ sở vật chất, đến nay tỷ lệ phòng học kiên cố, bán kiên cố trong toàn tỉnh đã đạt 97,2%; tỷ lệ phòng ở của học sinh dân tộc nội trú kiên cố, bán kiên cố cũng đạt hơn 91,6%. Cuối năm học vừa qua, toàn tỉnh có 365/464 trường mầm non và phổ thông (chiếm 78,66%) được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia; 372/464 trường mầm non và phổ thông (chiếm 80,17%) đạt kiểm định chất lượng giáo dục.

Đồng chí Mùa A Sơn khẳng định, kết quả đạt được chính là hành động thực chất góp phần quan trọng chăm lo sự học, việc học cho con em đồng bào các dân tộc, để học sinh vùng khó khăn được thụ hưởng điều kiện học tập bằng và tốt hơn nơi khác, giúp học sinh và phụ huynh yên tâm cho con em theo học. Ngay đầu năm học này (2024-2025), ngành giáo dục và các đơn vị liên quan của tỉnh Điện Biên chủ động tham mưu, ưu tiên nguồn vốn để đầu tư hoàn thiện phòng học tạm, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ học tập đáp ứng yêu cầu giảng dạy, học tập nhất là hệ thống các trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục và đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh dân tộc thiểu số.

Có thể bạn quan tâm

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.

Hình ảnh cuộc thi “Tìm hiểu Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu-Quốc Tử Giám” dành cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội. (Ảnh: BAN TỔ CHỨC)

Giáo dục di sản văn hóa ở trường học

Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam đặt chỉ tiêu: Đến năm 2030, 100% học sinh, học viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục quốc dân được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chúc mừng và tặng quà lưu niệm cho Hội Khuyến học Việt Nam.

Xây dựng xã hội học tập từ năng lực thực của mỗi người dân

Sau 5 năm triển khai các chương trình về học tập suốt đời và xây dựng mô hình “Công dân học tập”, các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt, vượt mục tiêu đề ra. Giai đoạn 2026-2030, trọng tâm được chuyển mạnh sang chất lượng thực của việc học, để mỗi người dân có cơ hội học, khả năng học và động lực học suốt đời.

Trao giấy Chứng nhận cho các thí sinh tham gia kỳ thi. (Ảnh: CTV)

Vĩnh Long: Gần 2.000 thí sinh tham gia cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay

Sáng 7/10, cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay năm học 2026-2027 chính thức được tổ chức đồng loạt tại 3 điểm thi trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long gồm: Trường trung học phổ thông Bến Tre, Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thiện Thành và Trường trung học phổ thông Lưu Văn Liệt.

(Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Đổi mới quy định về tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

Nội dung Giáo dục quốc phòng và an ninh dự kiến được lồng ghép ở bậc tiểu học, trung học cơ sở; là môn học chính khóa ở trường trung học phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; đồng thời là nội dung cơ bản, quan trọng trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.