Điện Biên: Học sinh điểm bản Nà Pen có trường học mới

Sáng nay (28/1), tại bản Nà Pen 2, xã Nà Nhạn (thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên), Ủy ban nhân dân thành phố Điện Biên Phủ và Công ty trách nhiệm hữu hạn Lions Club Việt Nam phối hợp tổ chức lễ khánh thành, bàn giao, đưa điểm trường Nà Pen vào khai thác sử dụng.

Đại diện lãnh đạo Ủy ban nhân dân thành phố Điện Biên Phủ cùng lãnh đạo Công ty trách nhiệm hữu hạn Lions Club Việt Nam cắt băng khánh thành, đưa điểm trường Nà Pen vào sử dụng.
Đại diện lãnh đạo Ủy ban nhân dân thành phố Điện Biên Phủ cùng lãnh đạo Công ty trách nhiệm hữu hạn Lions Club Việt Nam cắt băng khánh thành, đưa điểm trường Nà Pen vào sử dụng.

Dự lễ khánh thành điểm trường, có ông Ahn Doo Hoon, Giám đốc Hợp tác quốc tế Lions Club Việt Nam, các thành viên Đoàn cán bộ Công ty trách nhiệm hữu hạn Lions Club Việt Nam.

Toàn bộ kinh phí xây dựng điểm trường và trang thiết bị phục vụ học tập của học sinh tại điểm trường có tổng trị giá 1,150 tỷ đồng, do Công ty trách nhiệm hữu hạn Lions Club Việt Nam tài trợ.

Cảm ơn tấm lòng, tình cảm của Công ty trách nhiệm hữu hạn Lions Club Việt Nam, ông Nguyễn Quang Hưng, Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Điện Biên Phủ, cho biết, điểm trường Nà Pen nằm trên bản Nà Pen 2, xã Nà Nhạn là xã đặc biệt khó khăn vùng dân tộc thiểu số, người dân nơi đây sống chủ yếu bằng nghề nương rẫy, điều kiện kinh tế-xã hội còn gặp nhiều khó khăn. Trường Nà Pen có 3 điểm trường với 245 học sinh, hầu hết các em đều là con em gia đình nghèo, có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học phục vụ cho học sinh hằng ngày còn thiếu và chưa đáp ứng yêu cầu tối thiểu.

Với việc có thêm điểm trường Nà Pen được Công ty trách nhiệm hữu hạn Lions Club Việt Nam tài trợ sẽ góp phần giúp cô, trò tại điểm trường có điều kiện học tập tốt hơn, nhân dân yên tâm gửi con để lao động sản xuất.

Để khai thác, sử dụng điểm trường Nà Pen được hiệu quả, Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Điện Biên Phủ yêu cầu Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo nhà trường bảo quản và sử dụng hiệu quả công trình, trang thiết bị đã được tài trợ; tiếp tục làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục không chỉ riêng cấp học mầm non mà còn đối với các cấp học khác; tập thể giáo viên điểm trường Nà Pen sử dụng hiệu quả công trình đã được tài trợ, tiếp tục làm tốt công tác giáo dục, đặc biệt là công tác huy động trẻ em trong độ tuổi đến trường và nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.