Đại học Đà Nẵng công bố Nghị quyết bổ nhiệm lại đối với hai Phó Giám đốc

Sáng 20/9, Hội đồng Đại học Đà Nẵng tổ chức công bố các Nghị quyết về việc bổ nhiệm lại chức vụ đối với hai Phó Giám đốc, theo nhiệm kỳ Hội đồng Đại học Đà Nẵng (2021-20126).
Đại học Đà Nẵng công bố nghị quyết bổ nhiệm lại đối với hai Phó Giám đốc, sáng ngày 20/9. Ảnh ANH ĐÀO
Đại học Đà Nẵng công bố nghị quyết bổ nhiệm lại đối với hai Phó Giám đốc, sáng ngày 20/9. Ảnh ANH ĐÀO

Theo đó, Hội đồng Đại học Đà Nẵng ban hành Nghị quyết số 68/NQ-HĐĐN ngày 31/8/2023 về việc kéo dài thời gian giữ chức vụ Phó Giám đốc Đại học Đà Nẵng đối với PGS.TS Lê Quang Sơn cho đến thời điểm đủ tuổi nghỉ hưu theo quy định, trong phạm vi nhiệm kỳ của Hội đồng Đại học Đà Nẵng (2021-2026).

Nghị quyết số 69/NQ-HĐĐH ngày 31/8/2023 về việc bổ nhiệm lại Phó Giám đốc Đại học Đà Nẵng đối với PGS.TS Lê Thành Bắc, Phó Giám đốc Đại học Đà Nẵng, giữ chức vụ Phó Giám đốc Đại học Đà Nẵng, nhiệm kỳ theo nhiệm kỳ của Hội đồng Đại học Đà Nẵng (2021-2026)

Đại học Đà Nẵng là Đại học vùng đầu tiên của cả nước có 100% các trường đại học thành viên đạt chuẩn chất lượng giáo dục Quốc gia từ năm 2016. Trường đại học Bách khoa – Đại học Đà Nẵng là một trong bốn trường đại học đầu tiên của Việt Nam kiểm định, được công nhận đạt chuẩn quốc tế (HCERES, Châu Âu). Tính đến nay, Đại học Đà Nẵng xếp thứ 3 trong cả nước về số chương trình đào tạo (CTĐT) được kiểm định, đạt chuẩn quốc tế với 48 CTĐT được kiểm định, đạt chuẩn quốc gia, quốc tế (trong đó có 34 CTĐT đạt chuẩn quốc tế AUN-QA, khu vực Đông Nam Á và CTI, Châu Âu).

Phát biểu tại chương trình, PGS. TS Nguyễn Ngọc Vũ - Thành ủy viên, Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Đại học Đà Nẵng, đánh giá cao những đóng góp thiết thực của hai Phó Giám đốc vào thành tựu chung của Đại học Đà Nẵng trong năm năm vừa qua.

Đồng thời khẳng định, việc thực hiện bổ nhiệm lại đối với hai Phó Giám đốc là sự kiện có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển của Đại học Đà Nẵng trong thời gian tới.

Để thực hiện thành công mục tiêu xây dựng Đại học Đà Nẵng thành Đại học Quốc gia và phấn đấu trở thành một trong 3 trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo của cả nước hướng đến khu vực và thế giới; tiếp tục là địa chỉ tin cậy trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho sự phát triển kinh tế xã hội của khu vực Miền Trung - Tây Nguyên nói riêng và cả nước nói chung. PGS. TS Nguyễn Ngọc Vũ đề nghị hai Phó Giám đốc tiếp tục kế thừa những kết quả đã đạt được, phát huy truyền thống đoàn kết quý báu qua bao thế hệ, phát huy tinh thần đổi mới sáng tạo, với quyết tâm cao thực hiện thành công các nhiệm vụ được Giám đốc phân công.

Cần có các giải pháp để không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh cạnh tranh và hội nhập, nhất là chỉ đạo tăng cường công tác quản lý dạy và học.

Tăng cường kết nối với các trường trung học phổ thông để nâng cao hiệu quả công tác tuyển sinh, khẩn trương xây dựng Đề án tuyển sinh riêng của Đại học Đà Nẵng để triển khai bắt đầu từ năm 2025.

Chỉ đạo việc xây dựng và ban hành các quy định hợp lý, vượt trội để tăng cường công bố quốc tế và đẩy mạnh nghiên cứu ứng dụng; Tiếp tục mở rộng hợp tác quốc tế nhằm tăng cường trao đổi giảng viên, sinh viên, nhất là phối hợp với các Đại học lớn ở 2 đầu đất nước.

Hoàn thiện hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong của Đại học Đà Nẵng. Thực hiện công tác kiểm định theo lộ trình phù hợp và khả thi, khuyến khích kiểm định theo các tiêu chuẩn của khu vực và quốc tế. Triển khai các giải pháp đồng bộ để tiếp tục cải thiện vị trí xếp hạng của Đại học Đà Nẵng trong các bảng xếp hạng trong nước và khu vực...

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.

 Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên.

Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số: Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên

Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường chuyên biệt không chỉ là những ngôi trường mới khang trang, hiện đại, mà còn là sự quan tâm đặc biệt, sự chăm lo chu đáo của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi - những vùng đất biên cương giàu truyền thống cách mạng.

Em Linh Nhi, học sinh lớp 8A2 cảm nhận được sự khó khăn mà các bạn đồng trang lứa phải trải qua, từ đó trân trọng những hy sinh của các thế hệ đi trước.

Từ bài học lịch sử đến trải nghiệm thực tế của học sinh

Ngày 16/1, học sinh lớp 8A2, Trường THCS Nguyễn Văn Huyên (xã Sơn Đồng, thành phố Hà Nội) đã tham gia chuyến tham quan, tìm hiểu thực tế tại Làng Hữu nghị Việt Nam, cơ sở đang chăm sóc, nuôi dưỡng và phục hồi chức năng cho các nạn nhân ảnh hưởng bởi chất độc màu da cam-dioxin.