Đại học Bách khoa Hà Nội công bố dự kiến phương thức tuyển sinh năm 2026

Năm 2026, Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tuyển sinh tổng chỉ tiêu khoảng 9.880 sinh viên; tiếp tục giữ ổn định 3 phương thức tuyển sinh; giữ nguyên 11 tổ hợp xét tuyển và môn chính với phương thức Xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2026.

Đại học Bách khoa Hà Nội
Đại học Bách khoa Hà Nội

Tối 23/10, Đại học Bách khoa Hà Nội thông báo phương án tuyển sinh dự kiến đại học chính quy năm 2026. Theo đó, Đại học Bách khoa Hà Nội tiếp tục tuyển sinh theo 3 phương thức gồm: Phương thức xét tuyển tài năng; Phương thức xét tuyển theo điểm thi Đánh giá tư duy; Phương thức xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Cụ thể, với phương thức Xét tuyển tài năng: Xét tuyển thẳng học sinh giỏi theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Xét tuyển dựa trên các chứng chỉ quốc tế; Xét tuyển dựa theo hồ sơ năng lực kết hợp phỏng vấn.

Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo:

Đối tượng xét tuyển: Thí sinh tốt nghiệp THPT năm 2026, đạt thành tích cao trong kỳ thi học sinh giỏi, cuộc thi Khoa học kỹ thuật do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, cụ thể như sau:

i) Thí sinh được triệu tập tham dự kỳ thi chọn đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế và khu vực, hoặc đoạt giải Nhất, Nhì, Ba trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia các môn văn hóa được xét tuyển thẳng vào các ngành học phù hợp với môn đạt giải.

ii) Thí sinh trong đội tuyển Quốc gia tham dự cuộc thi khoa học kỹ thuật quốc tế hoặc đạt giải Nhất, Nhì, Ba trong cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức được xét tuyển thẳng vào ngành học phù hợp với lĩnh vực đề tài đã đăng ký dự thi.

Xét tuyển theo chứng chỉ quốc tế:

Đối tượng xét tuyển: Thí sinh có điểm trung bình chung học tập từng năm học lớp 10, 11, 12 đạt 8.0 trở lên; Có ít nhất 1 trong các chứng chỉ quốc tế sau: SAT, ACT, A-Level, AP, IB. Đối với các chứng chỉ quốc tế có điểm thành phần môn học đánh giá theo hệ chữ, bảng quy đổi sang điểm số như sau:

screen-shot-2025-10-23-at-102114-pm-9927.png

Xét tuyển theo Hồ sơ năng lực kết hợp phỏng vấn:

Đối tượng xét tuyển: Thí sinh tốt nghiệp THPT năm 2026, có điểm trung bình chung học tập các môn có điểm số từng năm học lớp 10, 11 và lớp 12 đạt 8.0 trở lên và đáp ứng một trong những điều kiện sau:

i) Được chọn tham dự kỳ thi học sinh giỏi quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hoặc đoạt giải Nhất, Nhì, Ba hoặc Khuyến khích trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh/thành phố do các Sở Giáo dục và Đào tạo, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Huế, Trường đại học Sư phạm Hà Nội, Trường đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, Trường đại học Vinh, Trường phổ thông vùng cao Việt Bắc chủ trì tổ chức và cấp giấy chứng nhận đạt giải các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin, Ngoại ngữ, Tổ hợp trong thời gian học trung học phổ thông;

ii) Được chọn tham dự cuộc thi khoa học kỹ thuật quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức;

iii) Được chọn tham dự cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia do Đài Truyền hình Việt Nam tổ chức từ vòng thi tháng trở lên;

iv) Học sinh hệ chuyên (gồm chuyên Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin học, Ngoại ngữ) của các trường trung học phổ thông và trung học phổ thông chuyên trên toàn quốc, các lớp chuyên, hệ chuyên thuộc các trường đại học, đại học quốc gia, đại học vùng.

Quy định về tính điểm hồ sơ năng lực của thí sinh: Điểm hồ sơ năng lực của thí sinh được tính như sau (tối đa 100 điểm):

Điểm HSNL = Điểm tư duy + Điểm thành tích + Điểm thưởng

Trong đó: Điểm tư duy (tối đa 40 điểm): Điểm tư duy của thí sinh được tính dựa trên điểm thi Đánh giá tư duy (TSA) của thí sinh trong năm 2025 hoặc 2026 và được tính theo công thức TSA x 40/60.

Điểm tư duy (tối đa 40 điểm): Điểm tư duy của thí sinh được tính dựa trên điểm thi Đánh giá tư duy (TSA) của thí sinh trong năm 2025 hoặc 2026 và được tính theo công thức TSA x 40/60.

Điểm thành tích (tối đa 50 điểm): Điểm thành tích của thí sinh được tính dựa trên tổng điểm các thành tích hợp lệ mà thí sinh đạt được và kê khai trên hệ thống.

Điểm thưởng (tối đa 10 điểm): Điểm thưởng của thí sinh được tính cho các thành tích khác về học tập, nghiên cứu khoa học chưa được tính trong điểm thành tích; Chứng chỉ Ngoại ngữ; Các giải thưởng về văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao (các giải thưởng về văn - thể - mỹ); Các khen thưởng về hoạt động xã hội, tình nguyện vì cộng đồng do thí sinh kê khai hợp lệ trên hệ thống.

screen-shot-2025-10-23-at-102129-pm-7657.png

Với phương thức Xét tuyển theo điểm thi Đánh giá tư duy (TSA): Đối tượng xét tuyển là thí sinh tham dự kỳ thi Đánh giá tư duy do Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức;

Điều kiện dự tuyển: Thí sinh đã tốt nghiệp trung học phổ thông, đạt ngưỡng điểm TSA do Đại học Bách khoa Hà Nội quy định (thông báo sau).

Với phương thức Xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2026, đối tượng xét tuyển: Thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026.

Điều kiện dự tuyển: Thí sinh đã tốt nghiệp trung học phổ thông, đạt ngưỡng điểm sàn do Đại học Bách khoa Hà Nội quy định (thông báo sau);

Giữ nguyên 11 tổ hợp xét tuyển và môn chính theo các năm trước bao gồm: A00, A01, A02, B00, D01, D04, D07, D26, D28, D29 và K01.

Quy định về Ngoại ngữ:

Thí sinh có chứng chỉ tiếng Anh VSTEP hoặc chứng chỉ tiếng Anh quốc tế (đăng ký xác thực trên hệ thống) có thể quy đổi thành điểm môn tiếng Anh khi xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT (tổ hợp A01, D01, D04, D07) và cộng điểm thưởng khi xét tuyển theo phương thức XTTN (diện 1.2, 1.3), xét tuyển theo điểm thi Đánh giá tư duy.

Đối với thí sinh đăng ký xét tuyển vào các chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh, các chương trình FL1 (Tiếng Anh Khoa học kỹ thuật và Công nghệ), FL3 (Tiếng Trung Khoa học và Công nghệ), ngoài các điều kiện cần thiết (theo các phương thức tuyển sinh), thí sinh cần có một trong những điều kiện về trình độ tiếng Anh hoặc Ngoại ngữ tương đương như sau:

Có chứng chỉ tiếng Anh VSTEP trình độ B1 trở lên; Có chứng chỉ IELTS (academic) đạt 5.0 trở lên hoặc tương đương; Có điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026 môn tiếng Anh đạt từ 6.5 điểm trở lên.

Đối với thí sinh đăng ký xét tuyển vào các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bao gồm TROY-BA, TROY-IT, FL2 (Tiếng Anh chuyên nghiệp quốc tế), ngoài các điều kiện cần thiết (theo các phương thức tuyển sinh), thí sinh cần có một trong những điều kiện về trình độ tiếng Anh như sau:

Có chứng chỉ tiếng Anh VSTEP trình độ B2 trở lên; Có chứng chỉ IELTS (academic) đạt 5.5 trở lên hoặc tương đương.

screen-shot-2025-10-23-at-103009-pm.png
Quy định về các chứng chỉ tiếng Anh tương đương

Về kỳ thi Đánh giá tư duy năm 2026:

Đối tượng dự thi: Là học sinh trung học phổ thông, thí sinh tự do

Phạm vi: Tất cả các tỉnh, thành phố trên toàn quốc

Hình thức thi: Thi trắc nghiệm khách quan trên máy tính

Số đợt thi TSA dự kiến gồm 3 đợt vào các ngày Thứ 7/Chủ Nhật, cụ thể:

- Đợt 1: Ngày thi 24-25/1/2026; Ngày đăng ký 5-15/12/2025

- Đợt 2: Ngày thi 14-15/3/2026; Ngày đăng ký 5-15/2/2026

- Đợt 3: Ngày thi 16-17/5/2026; Ngày đăng ký 5-15/4/2026

- Địa điểm tổ chức thi: 11 tỉnh/thành phố gồm Hà Nội, Hưng Yên, Hải Phòng, Quảng Ninh, Thái Nguyên, Lào Cai, Ninh Bình, Nghệ An, Thanh Hóa, Hà Tĩnh, Đà Nẵng.

Các khối ngành có thể sử dụng kết quả Kỳ thi Đánh giá tư duy để xét tuyển đại học: Các khối ngành khoa học kỹ thuật, công nghệ; Các khối ngành kinh tế, ngoại thương, tài chính, ngân hàng; Các khối ngành y, dược; Các khối ngành công nghiệp, nông nghiệp.

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.

 Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên.

Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số: Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên

Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường chuyên biệt không chỉ là những ngôi trường mới khang trang, hiện đại, mà còn là sự quan tâm đặc biệt, sự chăm lo chu đáo của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi - những vùng đất biên cương giàu truyền thống cách mạng.

Em Linh Nhi, học sinh lớp 8A2 cảm nhận được sự khó khăn mà các bạn đồng trang lứa phải trải qua, từ đó trân trọng những hy sinh của các thế hệ đi trước.

Từ bài học lịch sử đến trải nghiệm thực tế của học sinh

Ngày 16/1, học sinh lớp 8A2, Trường THCS Nguyễn Văn Huyên (xã Sơn Đồng, thành phố Hà Nội) đã tham gia chuyến tham quan, tìm hiểu thực tế tại Làng Hữu nghị Việt Nam, cơ sở đang chăm sóc, nuôi dưỡng và phục hồi chức năng cho các nạn nhân ảnh hưởng bởi chất độc màu da cam-dioxin.

Liên hoan thu hút đông đảo học sinh phổ thông tham gia.

Trao giải Liên hoan tài năng nhạc cụ học sinh phổ thông thành phố Hà Nội lần thứ I

Chiều 16/1, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức trao giải Liên hoan tài năng nhạc cụ học sinh phổ thông thành phố Hà Nội lần thứ I, năm học 2025-2026. Điểm ấn tượng, nhiều học sinh chơi thành thạo nhiều loại nhạc cụ; có những thí sinh tuy còn ít tuổi nhưng đã thể hiện phong thái biểu diễn chững chạc, làm chủ sân khấu.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025-2026 lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên.

Gỡ vướng để phát huy vai trò giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên

Sáng 16/1, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025-2026 lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên, với sự tham gia của đại diện các trường trung cấp, cao đẳng và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên trong mô hình quản lý thống nhất.