Nhiều thí sinh có thành tích cao đăng ký xét tuyển diện tài năng vào Đại học Bách khoa Hà Nội

Số lượng thí sinh có giải quốc gia, quốc tế và có chứng chỉ quốc tế đăng ký xét tuyển vào Đại học Bách khoa Hà Nội theo diện xét tuyển tài năng năm 2025 tăng gần gấp đôi so với năm ngoái.

Thí sinh đăng ký xét tuyển diện tài năng vào Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2025 (Ảnh: HUST)
Thí sinh đăng ký xét tuyển diện tài năng vào Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2025 (Ảnh: HUST)

Ngày 22/6, Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức gặp gỡ, phỏng vấn thí sinh theo diện xét tuyển tài năng.

Năm 2025, với phương thức Xét tuyển tài năng, Đại học Bách khoa Hà Nội tuyển thí sinh theo 3 diện: Xét tuyển thẳng; Xét tuyển dựa trên chứng chỉ quốc tế; Xét tuyển dựa trên hồ sơ năng lực kết hợp phỏng vấn.

509599231-1081852387401944-2207028777017163180-n.jpg
Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức gặp gỡ, phỏng vấn thí sinh theo diện xét tuyển tài năng (Ảnh: HUST)

Theo PGS,TS Vũ Duy Hải, Trưởng ban Tuyển sinh-Hướng nghiệp, Đại học Bách khoa Hà Nội, năm nay nhà trường nhận khoảng 5.000 hồ sơ đăng ký xét tuyển tài năng. Trong đó, có 400 em có giải quốc gia, quốc tế (diện xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo); 1.600 thí sinh đăng ký xét tuyển có chứng chỉ quốc tế: SAT, ACT, A-Level, AP hoặc IB; và khoảng 3.000 thí sinh đăng ký xét tuyển dựa trên hồ sơ năng lực kết hợp phỏng vấn.

“Số lượng thí sinh đạt giải quốc gia, quốc tế và có chứng chỉ quốc tế đăng ký vào Đại học Bách khoa năm nay tăng gần gấp đôi so với năm 2024”, PGS,TS Vũ Duy Hải cho biết.

509351703-1081853130735203-7062020859942385345-n.jpg
(Ảnh: HUST)

Với chứng chỉ quốc tế, nhiều thí sinh có điểm tuyệt đối, như điểm SAT 1600/1600 kèm IELTS 8.0; AP 15/15 và IELTS 8.5; A-Level 30/30 kèm IELTS 7.5;…

Lý giải việc số lượng thí sinh đăng ký diện xét tuyển tài năng vào Đại học Bách khoa Hà Nội bằng chứng chỉ quốc tế tăng lên, PGS, TS Vũ Duy Hải cho rằng một phần là do ngày càng nhiều học sinh tiếp cận, thi lấy các chứng chỉ này, một phần có thể do sự chuyển hướng vào các chương trình đào tạo uy tín trong nước, trước thông tin thời gian gần đây một số nước như Mỹ hạn chế tiếp nhận du học sinh.

Đối với xét tuyển theo hồ sơ năng lực kết hợp phỏng vấn, Đại học Bách khoa Hà Nội đã công bố quy định về điều kiện xét tuyển, quy định về tính điểm hồ sơ năng lực của thí sinh. Để tham gia vòng phỏng vấn, thí sinh phải đạt mức điểm hồ sơ năng lực tối thiểu là 55 điểm.

503702750-1081852137401969-7048346872734357624-n.jpg
Thí sinh nộp hồ sơ hậu kiểm để xét tuyển theo hồ sơ năng lực kết hợp phỏng vấn vào Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: HUST)

Theo Đại học Bách khoa Hà Nội, nội dung phỏng vấn hướng tới việc đánh giá sự hiểu biết của thí sinh về xã hội nói chung, không kiểm tra kiến thức học tập. Các nội dung đánh giá gồm: Hiểu biết về Đại học Bách khoa Hà Nội, về chương trình đào tạo mà thí sinh dự định đăng ký xét tuyển, kế hoạch học tập nếu trúng tuyển, khả năng trình bày, lập luận, thuyết phục, đối đáp và năng khiếu riêng của bản thân (nếu có). Mỗi tiểu ban phỏng vấn có từ 3 đến 5 thành viên là giảng viên hoặc cán bộ có trình độ tiến sĩ tại các đơn vị trong Đại học.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.