Đác Nông: Bức xúc tình trạng lạm chi, thu trong trường học

NDĐT- Trước dư luận bức xúc về tình trạng lạm thu, chi trong các trường học trên địa bàn, Ban Văn hóa-Xã hội HÐND tỉnh Đác Nông đã tiến hành khảo sát về vấn đề này tại các trường học trên địa bàn thị xã Gia Nghĩa và huyện Ðác R’lấp và phát hiện hàng loạt trường học thu, chi trái quy định.
Tình trạng lạm thu, lạm chi đang đè thêm kinh tế đối với những gia đình nghèo có con đi học.
Tình trạng lạm thu, lạm chi đang đè thêm kinh tế đối với những gia đình nghèo có con đi học.

Tại địa bàn thị xã Gia Nghĩa, Đoàn đã tiến hành khảo sát tại bốn trường gồm: Trường THPT Chu Văn An, Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Trường Tiểu học Võ Thị Sáu và Trường Mầm non Hoa Bưởi. Kết quả cho thấy, ngoài quỹ hội cha mẹ học sinh đều ấn định mức thu 400 nghìn đồng/học sinh, các trường này còn thu quỹ vệ sinh, quỹ lớp, điện, nước, khuyến học… Các khoản thu ở các trường học bậc mầm non, tiểu học thường nhiều hơn các trường THPT.

Tại huyện Đác R’lấp, tình trạng lạm thu trong các trường học cũng đang là vấn đề bức xúc. Qua khảo sát tại Trường Tiểu học Bùi Thị Xuân ở thị trấn Kiến Ðức, huyện Ðác R’lấp cho thấy, trong năm học 2011 - 2012, nhà trường còn thu thêm mỗi học sinh gồm : quỹ hội phụ huynh 400 nghìn đồng; tiền xây dựng phòng học từ 650 nghìn- 850 nghìn đồng; dạy thêm 100 nghìn đồng/tháng. Ngoài ra, trường còn thu thêm nhiều khoản khác như: quỹ lớp, quỹ khuyến học, giấy mực, tiền thuê dọn vệ sinh, sửa chữa nhỏ… Trong năm học 2012-2013 này, nhà trường vẫn dự kiến thu các khoản như năm học trước. Còn tại Trường THCS Nguyễn Du, thị trấn Kiến Đức, đoàn khảo sát phát hiện một số khoản thu với mức khá cao như: quỹ ủng hộ tự nguyện 500 nghìn đồng; quỹ khen thưởng 100 nghìn đồng; quỹ vệ sinh 70 nghìn đồng; quỹ xây nhà chức năng 600 nghìn đồng… đối với một học sinh.

Trong năm học 2011- 2012 và 2012- 2013, trên địa bàn huyện Ðác R’lấp có bốn trường học gồm: Trường Tiểu học Ðoàn Thị Ðiểm, Trường Tiểu học Bùi Thị Xuân, Trường THCS Nguyễn Du, Trường THCS Trần Quang Khải, triển khai thu tiền xây dựng lớn để xây dựng tám phòng học và hai nhà đa năng với kinh phí hơn 4,5 tỷ đồng.

Kết quả khảo sát cũng cho thấy, không chỉ xảy ra tình trạng lạm thu mà các khoản chi từ nguồn thu tự nguyện của phụ huynh học sinh tại các trường học cũng trái với những quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thậm chí, có trường còn lấy nguồn này để chi cho các việc như khen thưởng giáo viên, một số hoạt động của trường.

Ông Vương Thái Lư, Phó trưởng Ban Văn hóa- Xã hội HÐND tỉnh Đác Nông, Trưởng đoàn khảo sát cho biết: Mặc dù mới chỉ khảo sát một số trường học trên địa bàn thị xã Gia Nghĩa và huyện Đác R’lấp, nhưng tình trạng lạm thu, lạm chi của nhiều trường học đang là vấn đề bức xúc. Hầu hết các trường học thu một số khoản theo hình thức đóng góp tự nguyện của phụ huynh học sinh, nhưng thực chất như là bắt buộc đã làm tăng thêm gánh nặng kinh tế đối với phụ huynh học sinh, nhất là đối với các gia đình khó khăn, khu vực nông thôn, vùng sâu, vùng xa...

Với kết qủa khảo sát sơ bộ này, Ban Văn hóa-Xã hội sẽ tham mưu cho HĐND tỉnh đưa chương trình giám sát các khoản thu, chi trong trường học trên địa bàn toàn tỉnh vào chương trình giám sát của HĐND tỉnh trong năm 2013. Đây là vấn đề bức xúc trong nhiều năm qua, liên quan đến nhiều người dân nên cần phải giám sát thường xuyên để chấn chỉnh kịp thời.

Trước tình trạng lạm thu, lạm chi trong các trường học trên địa bàn, gây bức xúc trong dư luận xã hội và nhân dân, UBND tỉnh Đác Nông đã yêu cầu Sở Giáo dục và Ðào tạo phối hợp với UBND các huyện, thị xã chỉ đạo các phòng giáo dục kiểm tra hoạt động của các ban đại diện cha, mẹ học sinh, kịp thời chấn chỉnh vi phạm trong việc thực hiện điều lệ; chỉ đạo hiệu trưởng, giáo viên chủ nhiệm lớp các cơ sở giáo dục triển khai thực hiện tốt Ðiều lệ ban đại diện cha, mẹ học sinh.

UBND các huyện, thị xã phối hợp với đơn vị chức năng tổ chức thanh, kiểm tra và kiên quyết xử lý vi phạm hoặc tham mưu, đề xuất cấp có thẩm quyền xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm công tác thu, chi các khoản đóng góp của phụ huynh học sinh trong các trường học hiện nay.

Có thể bạn quan tâm

Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên Nguyễn Mạnh Quyền đến nhà thủ khoa toàn quốc tổ hợp A01 chúc mừng và tặng Bằng khen.

Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên tặng Bằng khen thủ khoa toàn quốc tổ hợp A01

Chiều 3/7, đồng chí Nguyễn Mạnh Quyền, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên cùng lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, chính quyền địa phương đến thăm, chúc mừng em Hoàng Quang Minh (học sinh lớp 12A1, Trường Trung học phổ thông Ân Thi) đạt thủ khoa toàn quốc tổ hợp A01 tại Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026.

Ngày hội Lựa chọn nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng 2026 thu hút đông đảo học sinh, phụ huynh tham dự.

Ngày hội Lựa chọn nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng: Nhiều khuyến nghị cho thí sinh

Ngày 4/7, tại Đại học Bách Khoa Hà Nội, Báo Tuổi Trẻ và Vụ Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức Ngày hội Lựa chọn nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng 2026, thu hút đông đảo học sinh, phụ huynh tham dự.

Đồng chí Phan Huy Ngọc, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Tuyên Quang chủ trì làm việc với Ban Chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 của tỉnh.

Tuyên Quang khẩn trương xác minh, làm rõ thông tin về kết quả điểm thi môn Toán tại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Liên quan đến kết quả thi môn Toán tại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 của thí sinh Trường trung học phổ thông Chuyên Tuyên Quang cao bất thường, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh đã ký Văn bản số 194/UBND-NC chỉ đạo các cơ quan, cá nhân liên quan thực hiện rà soát, khẩn trương xác minh thông tin liên quan.

Kiến nghị thu hồi gần 3,9 tỷ đồng tại Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang và một số đơn vị trực thuộc

Ngày 3/7, Thanh tra tỉnh An Giang cho biết đơn vị đã công bố Kết luận thanh tra số 13/KL-TTT về việc thực hiện pháp luật phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực và quản lý, sử dụng tài chính, tài sản công tại Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang, cùng một số đơn vị trực thuộc.

(Ảnh minh họa: Đại học kinh tế quốc dân)

Điểm sàn và quy đổi tương đương điểm trúng tuyển của Đại học Kinh tế quốc dân

Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn) của Đại học Kinh tế quốc dân áp dụng đối với phương thức xét tuyển dựa vào điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 và phương thức xét tuyển kết hợp giữa điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông với chứng chỉ tiếng Anh quốc tế là 22 điểm (thang điểm 30). 

(Ảnh: Trường đại học Khoa học Tự nhiên)

Điểm sàn Trường đại học Khoa học Tự nhiên từ 19 đến 25 điểm

Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông và các phương thức xét tuyển khác được quy đổi tương đương sang thang điểm 30 vào các ngành đào tạo đại học chính quy năm 2026 của Trường đại học Khoa học Tự nhiên ở mức 19 đến 25 điểm, tùy ngành và chương trình đào tạo. 

Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang

Tuyên Quang có 5 môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông điểm trung bình ở nhóm dẫn đầu cả nước

Kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố cho thấy ở nhiều môn, điểm trung bình của các thí sinh Tuyên Quang thuộc nhóm 10 địa phương dẫn đầu cả nước: Tiếng Anh, Hóa học, Lịch sử, Vật lý và Địa lý; trong đó, môn Tiếng Anh và Hóa học đều đứng thứ 2 toàn quốc.

(Ảnh: Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội)

Điểm sàn Trường đại học Công nghệ là 22 và 24 điểm

Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội đưa ra ngưỡng bảo đảm chất lượng (điểm sàn) năm 2026 là 24 điểm đối với các ngành thuộc nhóm ngành Máy tính và Công nghệ thông tin, ngành Kỹ thuật điện tử-viễn thông, ngành Khoa học dữ liệu; và 22 điểm cho các ngành còn lại.

Nghiên cứu khoa học tại phòng thí nghiệm Trường Cơ khí, Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh minh họa)

Lần đầu có quy định về sử dụng trí tuệ nhân tạo trong đào tạo, nghiên cứu khoa học

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành thông tư mới, thiết lập một khung pháp lý thống nhất về ứng dụng công nghệ trong toàn bộ hoạt động của cơ sở giáo dục; lần đầu tiên đưa ra quy định về việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI), trong đào tạo, kiểm tra đánh giá, nghiên cứu khoa học, quản trị và cung cấp dịch vụ.

Cô trò Trường mầm non Quài Nưa (xã Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên). (Ảnh minh họa: THU TRANG)

Cơ cấu lại mạng lưới trường lớp và thí điểm mô hình trường học quy mô lớn

Cơ cấu lại mạng lưới trường lớp và thí điểm mô hình trường học quy mô lớn là một trong những nhiệm vụ trọng tâm được Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra trong hướng dẫn các địa phương khi sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục công lập nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong không gian phát triển của đơn vị hành chính mới. 

Đại học Huế trao quyết định bổ nhiệm lãnh đạo các trường đại học thành viên và đơn vị trực thuộc nhiệm kỳ mới.

Đại học Huế kiện toàn đội ngũ lãnh đạo các trường đại học thành viên và đơn vị trực thuộc

Việc kiện toàn đồng bộ đội ngũ lãnh đạo các trường đại học thành viên và đơn vị trực thuộc không chỉ hoàn thiện bộ máy quản trị theo quy định, mà còn tạo nền tảng để Đại học Huế nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy tự chủ, đổi mới sáng tạo và hiện thực hóa mục tiêu trở thành Đại học Quốc gia.

Học sinh tại Trường phổ thông dân tộc bán trú (Ảnh minh họa: TRUNG HIẾU)

Đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới trường học phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản gửi Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố về việc đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp, thực hiện chủ trương chuyển mạnh từ tư duy “quản lý giáo dục” sang “quản trị phát triển giáo dục”.

Thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông Kim Động, tỉnh Hưng Yên trong Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026. (Ảnh: THÚY QUỲNH)

Thêm căn cứ để thí sinh đăng ký nguyện vọng

Sáng 1/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố điểm thi và phổ điểm Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2026 cùng báo cáo thống kê, phân tích phổ điểm các môn thi. Đây là nguồn thông tin hữu ích giúp các thí sinh tham khảo và cân nhắc khi quyết định đăng ký nguyện vọng xét tuyển vào đại học, cao đẳng.