Đà Nẵng tuyên dương học sinh đạt Huy chương Đồng Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương

Ngày 14/8, Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng tổ chức gặp mặt, tuyên dương em Lê Ngọc Bảo Anh, học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn vừa giành Huy chương Đồng tại Kỳ thi Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương năm 2023.
Chủ tịch UBND thành phố Lê Trung Chinh tặng Bằng khen và tiền thưởng cho học sinh Lê Ngọc Bảo Anh. (Ảnh: ANH ĐÀO)
Chủ tịch UBND thành phố Lê Trung Chinh tặng Bằng khen và tiền thưởng cho học sinh Lê Ngọc Bảo Anh. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Theo đó, Kỳ thi Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương năm 2023 do Trung Quốc đăng cai tổ chức theo hình thức thi trực tuyến vào ngày 20/5/2023, có 1.471 học sinh thuộc 36 nước và vùng lãnh thổ tham gia. Đội tuyển quốc gia Việt Nam đứng thứ 9 trong 36 đoàn dự thi với 4 Huy chương Bạc và 2 Huy chương Đồng. Trong đó, học sinh Lê Ngọc Bảo Anh đến từ Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Đà Nẵng đã xuất sắc đoạt Huy chương Đồng.

Phát biểu tại buổi gặp mặt, Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng Lê Trung Chinh chúc mừng và biểu dương kết quả học sinh Lê Ngọc Bảo Anh và các thầy cô giáo đã đạt được tại Kỳ thi Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương năm 2023

Thành tích trên là kết quả của quá trình lao động, học tập miệt mài của học sinh; sự tận tâm, tận lực của các thầy cô giáo; không chỉ có ý nghĩa đối với riêng cá nhân học sinh, gia đình, nhà trường mà còn là niềm tự hào đối với ngành Giáo dục của thành phố.

Chủ tịch thành phố mong muốn cá nhân em Bảo Anh tiếp tục cố gắng trong học tập, chinh phục những đỉnh cao tri thức mới, đồng thời đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo TP Đà Nẵng tiếp tục dành sự quan tâm cho công tác đầu tư giáo dục mũi nhọn trong thời gian tới.

Ghi nhận những nỗ lực và thành tích đạt được của học sinh và giáo viên, Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng đã tặng Bằng khen và tiền thưởng 60 triệu đồng cho cá nhân em Lê Ngọc Bảo Anh và 28 triệu đồng cho nhóm giáo viên tham gia công tác bồi dưỡng, giảng dạy, hướng dẫn trực tiếp cho em Bảo Anh.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.