Đa dạng các hình thức thể hiện tình yêu của thiếu nhi với Bác Hồ

Sáng 18/5, tại Bảo tàng Hồ Chí Minh (Hà Nội), Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng (Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh) phối hợp cùng Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh, sinh viên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) tổ chức Lễ tổng kết và trao thưởng cuộc thi "Bác Hồ với thiếu nhi - Thiếu nhi với Bác Hồ" năm học 2023-2024.

Tác phẩm dự thi của bạn Lò Thành Minh Châu (Lớp 6A1, trường TH và THCS xã Chiềng Hắc, Mộc Châu, Sơn La. (Ảnh: PHAN THẠCH)
Tác phẩm dự thi của bạn Lò Thành Minh Châu (Lớp 6A1, trường TH và THCS xã Chiềng Hắc, Mộc Châu, Sơn La. (Ảnh: PHAN THẠCH)

Đây là lần thứ tư cuộc thi ý nghĩa này được tổ chức rộng rãi trên cả nước, dành cho đối tượng các em học sinh cấp Tiểu học và Trung học cơ sở. Cuộc thi kéo dài từ ngày 15/12/2023 đến hết ngày 15/4/2024, với hai nội dung riêng biệt dành cho cá nhân và tập thể.

Đặc biệt, trong lần tổ chức thứ tư này, cuộc thi có sự mở rộng hơn trước về hình thức dự thi (gồm cả viết, vẽ và video clip) để các thí sinh có thể linh hoạt lựa chọn tùy theo năng lực, sở trường của mình.

Các em thiếu nhi trình diễn văn nghệ tại Lễ tổng kết và trao giải.

Các em thiếu nhi trình diễn văn nghệ tại Lễ tổng kết và trao giải.

Cuộc thi đã nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình của đông đảo các em học sinh cùng các thầy cô giáo từ hầu khắp các tỉnh thành trên cả nước và đạt được những kết quả vô cùng ấn tượng trong các phần thi.

Phần thi tập thể

Ban tổ chức nhận được 717 video dự thi của 717 trường Tiểu học và Trung học cơ sở thuộc 50 tỉnh thành trên cả nước.

Được biết, nhiều trường đã biến cuộc thi trở thành một phong trào thi đua sôi nổi và thực hiện sơ kết, tổng kết cuộc thi ở cấp trường. Có những trường thuộc miền núi, vùng sâu vùng xa, còn nhiều khó khăn thiếu thốn nhưng cũng rất quan tâm và có nhiều sáng tạo thú vị để tham gia tốt nhất vào cuộc thi này.

Rất nhiều nhà trường đã đầu tư vô cùng nghiêm túc cho tác phẩm dự thi của trường mình, như phần dàn dựng, quay video, lựa chọn trang phục biểu diễn, thu âm… để tạo nên những video vô cùng hấp dẫn và nổi bật.

Các video dự thi đã thể hiện rõ sự sáng tạo, đồng thời cho thấy sự đầu tư nghiêm túc của các nhà trường dành cho cuộc thi “Bác Hồ với thiếu nhi – Thiếu nhi với Bác Hồ” năm học 2023-2024.

Phần thi cá nhân

Thi viết: Ở hạng mục thi viết, Ban tổ chức đã nhận được bài dự thi của hơn 53.000 thí sinh, trong đó rất nhiều tác phẩm dự thi có chất lượng rất tốt. Không chỉ kể lại những câu chuyện xúc động về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi, các em còn rút ra được nhiều bài học sâu sắc từ câu chuyện mình vừa kể, đồng thời cũng nêu được rất nhiều những việc làm tốt của chính mình để kết thành cả một rừng hoa “nghìn việc tốt” kính dâng lên Bác.

Tác phẩm dự di viết đạt giải Đặc biệt của bạn Phạm Thảo Phương (Lớp 7A4, trường THCS Trần Phú, TP Thái Bình, tỉnh Thái Bình).

Tác phẩm dự di viết đạt giải Đặc biệt của bạn Phạm Thảo Phương (Lớp 7A4, trường THCS Trần Phú, TP Thái Bình, tỉnh Thái Bình).

Với tất cả tấm lòng kính yêu dành cho Chủ tịch Hồ Chí Minh, các em thí sinh dành rất nhiều thời gian, tâm huyết và sự sáng tạo để trình bày bài thi một cách ấn tượng nhất. Ngoài những tác phẩm được đóng quyển công phu, dày dặn với nhiều tư liệu sưu tầm quý, còn có cả những tác phẩm được thiết kế dưới dạng biểu trưng rất độc đáo, công phu.

Đặc biệt, không chỉ dừng lại ở việc tự tìm tòi và thực hiện bài thi của mình, có em đã thực sự tạo ra hiệu ứng lan tỏa tốt khi phát động các bạn trong toàn trường cùng mình ký cam kết thi đua thực hiện những điều Bác kính yêu đã dạy.

Thi vẽ tranh: Với thể lệ có nội dung mới, hấp dẫn, cuộc thi đã nhận được sự hưởng ứng vô cùng sâu rộng với hơn 85.000 bài dự thi phần thi vẽ tranh - một khối lượng tranh rất lớn của các em học sinh Tiểu học và Trung học cơ sở. Đây vừa là niềm vui vừa là một áp lực thú vị cho đội ngũ giám khảo của phần thi vẽ tranh năm nay.

Bác Hồ với thiếu nhi qua nét vẽ của bạn Dương Phương Nhi (Lớp 7A2, trường Tiểu học Nguyễn Bình Khiêm, Long Biên, Hà Nội) đã đạt giải Nhì.

Bác Hồ với thiếu nhi qua nét vẽ của bạn Dương Phương Nhi (Lớp 7A2, trường Tiểu học Nguyễn Bình Khiêm, Long Biên, Hà Nội) đã đạt giải Nhì.

Mỗi bức tranh dự thi, ngoài chất lượng mỹ thuật, phong cách, chất liệu thể hiện, còn mang trong mình một nội dung, bài học sâu sắc - đó là những câu chuyện kể về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi hoặc những việc làm ý nghĩa của các em học sinh học tập được từ những câu chuyện về tấm gương của Bác Hồ.

Năm nay, tiếp tục phong độ của các cuộc thi từ những năm trước, tranh dự thi của các em ngày càng có chất lượng cao hơn. Phong phú về phong cách cũng như chất liệu thể hiện. Từng nét bút, mảng màu tới nội dung bức tranh của các em đều chứa đựng vô vàn tình cảm với Bác Hồ kính yêu.

Tác phẩm đạt Giải ba của bạn Lê Ngô Mẫn Tuệ (Lớp 7A1, trường THCS thị trấn Thủ Thừa, huyện Thủ Thừa, Long An).

Tác phẩm đạt Giải ba của bạn Lê Ngô Mẫn Tuệ (Lớp 7A1, trường THCS thị trấn Thủ Thừa, huyện Thủ Thừa, Long An).

Các em đã miệt mài, nỗ lực và sáng tạo với rất nhiều chất liệu đặc biệt như: Lá cây ép khô, hạt gạo, hạt đỗ, bột nặn cho tới vải vụn cũng như những hạt cát nhỏ từ các vùng trên cả nước… Tất cả những chất liệu đó chỉ là phương tiện sáng tác để các em kể những câu chuyện bằng tranh đầy ý nghĩa về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam và quốc tế.

Qua nhiều vòng chấm tranh với tinh thần làm việc vô cùng nghiêm túc, khẩn trương, các giám khảo đã thống nhất chọn ra được các tranh đặc biệt xuất sắc cả về chất lượng mỹ thuật, chất liệu và phong cách thể hiện cũng như chứa đựng nội dung câu chuyện xúc động.

Tác phẩm giành giải Khuyến khích của bạn Phạm Hoàng Khánh Ngọc (Lớp 3A2, trường TH Ngọc Khê 2, thị trấn Ngọc Lặc, Thanh Hóa).

Tác phẩm giành giải Khuyến khích của bạn Phạm Hoàng Khánh Ngọc (Lớp 3A2, trường TH Ngọc Khê 2, thị trấn Ngọc Lặc, Thanh Hóa).

Thi video: Ở hạng mục thi video, Ban tổ chức đã nhận được bài dự thi của gần 1.300 cá nhân từ 55 tỉnh thành trên cả nước. Rất nhiều bài thi chất lượng tốt, được đầu tư một cách công phu và kỹ lưỡng. Nhiều thí sinh đã tìm hiểu rất chi tiết về những câu chuyện của Bác với thiếu nhi, đồng thời, liên hệ, mở rộng một cách sâu sắc và cụ thể về những việc mình cần làm để đưa nước ta sánh vai cùng các cường quốc năm châu.

Có rất nhiều bạn đã tìm đến những địa danh lịch sử gắn liền với Bác để lựa chọn làm bối cảnh cho video dự thi của mình. Chất lượng âm thanh và hình ảnh được chú trọng, tạo ra những bài dự thi vô cùng cuốn hút và đặc sắc.

Số lượng giải thưởng đi lên cùng chất lượng

Tranh dự thi của bạn Đỗ Mạnh Quân (Lớp 8A, trường THCS Hải Phú, huyện Hải Hậu, Nam Định).
Tranh dự thi của bạn Đỗ Mạnh Quân (Lớp 8A, trường THCS Hải Phú, huyện Hải Hậu, Nam Định).

Do cuộc thi năm nay có sự tăng trưởng về số lượng cũng như chất lượng bài dự thi nên sau khi cân nhắc, Ban Tổ chức quyết định điều chỉnh tăng thêm số lượng giải thưởng so với thể lệ. Cụ thể như sau:

Giải tập thể: 16 giải (gồm 1 giải Nhất, 2 giải Nhì, 3 giải Ba, 10 giải Khuyến khích)

Giải cá nhân: 23 giải (gồm 1 giải Đặc biệt, 1 giải Nhất, 3 giải Nhì, 3 giải Ba và 15 giải Khuyến khích).

Với sự quan tâm, chỉ đạo của các cấp lãnh đạo ngành Giáo dục trên cả nước, cuộc thi “Bác Hồ với thiếu nhi - Thiếu nhi với Bác Hồ” năm học 2023-2024 đã có sự lan tỏa rộng rãi tới các nhà trường và các em thiếu niên, nhi đồng trên cả nước, từ đó tiếp tục tạo nên những phong trào thi đua học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh một cách thiết thực và ý nghĩa.

Kết quả tốt đẹp của cuộc thi này chính là những bông hoa tươi thắm và ngát hương mà các thầy cô giáo cùng các em học sinh cả nước kính dâng lên Bác Hồ kính yêu nhân dịp kỷ niệm 134 năm Ngày sinh của Người (19/5/1890-19/5/2024).

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.

 Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên.

Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số: Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên

Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường chuyên biệt không chỉ là những ngôi trường mới khang trang, hiện đại, mà còn là sự quan tâm đặc biệt, sự chăm lo chu đáo của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi - những vùng đất biên cương giàu truyền thống cách mạng.

Em Linh Nhi, học sinh lớp 8A2 cảm nhận được sự khó khăn mà các bạn đồng trang lứa phải trải qua, từ đó trân trọng những hy sinh của các thế hệ đi trước.

Từ bài học lịch sử đến trải nghiệm thực tế của học sinh

Ngày 16/1, học sinh lớp 8A2, Trường THCS Nguyễn Văn Huyên (xã Sơn Đồng, thành phố Hà Nội) đã tham gia chuyến tham quan, tìm hiểu thực tế tại Làng Hữu nghị Việt Nam, cơ sở đang chăm sóc, nuôi dưỡng và phục hồi chức năng cho các nạn nhân ảnh hưởng bởi chất độc màu da cam-dioxin.