Cùng nâng bước học sinh khó khăn vùng biên giới Đắk Lắk đến trường

Sáng 12/8, tại xã biên giới Krông Na, huyện Buôn Đôn, Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk tổ chức gặp mặt, tuyên dương 43 học sinh tiêu biểu trong Chương trình “Nâng bước em tới trường” và “Con nuôi đồn biên phòng”.
Đại tá Đỗ Quang Thấm, Phó Chính ủy Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng Đắk Lắk thăm hỏi các cháu “Con nuôi Đồn biên phòng” tham dự chương trình.
Đại tá Đỗ Quang Thấm, Phó Chính ủy Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng Đắk Lắk thăm hỏi các cháu “Con nuôi Đồn biên phòng” tham dự chương trình.

Tham dự buổi gặp mặt có lãnh đạo Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk, đại diện các sở, ban, ngành của tỉnh và 2 huyện biên giới Buôn Đôn, Ea Súp.

Báo cáo tại buổi gặp mặt, Thượng tá Nguyễn Doãn Hòa, Chủ nhiệm chính trị Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk cho biết: Khu vực biên giới của tỉnh Đắk Lắk có 4 xã biên giới thuộc 2 huyện Buôn Đôn và Ea Súp với dân số 6.720 hộ, 23.419 khẩu, gồm 26 dân tộc cùng chung sống, trong đó đồng bào dân tộc thiểu số chiếm 39,3%.

Trong những năm qua, các xã biên giới của tỉnh Đắk Lắk luôn đ­ược Đảng, Nhà nư­ớc và các cấp ủy, chính quyền địa phương quan tâm đầu tư,­ hỗ trợ bằng các ch­ương trình, dự án phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, đời sống của nhân dân từng bước được cải thiện, nâng lên về mọi mặt.

Tuy nhiên, do địa bàn rộng, điều kiện về khí hậu khắc nghiệt, đất đai khô cằn, trình độ, nhận thức của nhân dân còn hạn chế... nên đến nay khu vực biên giới của tỉnh vẫn chậm phát triển so khu vực khác; đời sống của nhân dân còn nhiều khó khăn, tỷ lệ hộ nghèo chiếm 55,7% dân số.

Do đó, việc học tập của các em học sinh bị ảnh hưởng, nhiều em rất hiếu học, học khá nhưng không có khả năng đến trường phải bỏ học lao động phụ giúp gia đình.

Xuất phát từ tình hình đó, những năm qua, Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk đã triển khai thực hiện Chương trình “Nâng bước em tới trường-Con nuôi đồn Biên phòng”, do Bộ Tư lệnh Bộ đội Biên phòng phát động nhằm góp phần hỗ trợ, giúp đỡ các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn ở khu vực biên giới được tiếp tục tới trường. Chương trình đã nhận được sự quan tâm, phối hợp tham gia của các cấp, các ngành, đoàn thể, doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh nên đã man lại hiệu quả thiết thực.

Đến nay, Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk đã nhận đỡ đầu giúp 247 em “Nâng bước em tới trường-Con nuôi đồn Biên phòng”.

Đại tá Đào Viết Hùng, Chỉ huy trưởng Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk tặng xe đạp cho các em học sinh thuộc Chương trình “Nâng bước em tới trường-Con nuôi đồn Biên phòng”.

Đại tá Đào Viết Hùng, Chỉ huy trưởng Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk tặng xe đạp cho các em học sinh thuộc Chương trình “Nâng bước em tới trường-Con nuôi đồn Biên phòng”.

Riêng năm học 2021-2022, Bộ đội Biên phòng tỉnh nhận đỡ đầu 39 em học sinh trong Chương trình “Nâng bước em tới trường” và 4 em trong Chương trình “Con nuôi đồn Biên phòng”, trong đó có 20 em là dân tộc thiểu số, 9 học sinh tiểu học, 25 học sinh trung học cơ sở, 9 học sinh trung học phổ thông. Các em đều có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, gia đình thuộc hộ nghèo, có 8 em mồ côi cha, 4 em mồ côi mẹ, 1 em mô côi cả cha, mẹ; 14 em có hoàn cảnh gia đình không hòa thuận.

Đại tá Đào Viết Hùng, Chỉ huy trưởng Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk cho biết: Để chương trình đạt hiệu quả, Đảng ủy, Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk phân công cán bộ, chiến sĩ trực tiếp kèm cặp, giúp đỡ các em gắn với việc giới thiệu đảng viên Đồn Biên phòng sinh hoạt tạm thời tại các chi bộ thôn, buôn và phân công đảng viên phụ trách hộ gia đình.

Ngoài ra, Đảng ủy, Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk đã làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục cho cán bộ, chiến sĩ về mục đích, ý nghĩa của chương trình tạo sự đồng thuận cao trong các cơ quan, đơn vị, tổ chức triển khai thực hiện có hiệu quả; phối hợp cấp ủy, chính quyền địa phương, các ngành, tuyên truyền sâu rộng cho nhân dân ở khu vực biên giới thấy được mục đích, ý nghĩa nhân văn và hiệu quả thiết thực của chương trình, từ đó nhân rộng chương trình, tạo sự lan tỏa trong cộng đồng...

Để chương trình đạt hiệu quả, Đảng ủy, Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk phân công cán bộ, chiến sĩ trực tiếp kèm cặp, giúp đỡ các em gắn với việc giới thiệu đảng viên Đồn Biên phòng sinh hoạt tạm thời tại các chi bộ thôn, buôn và phân công đảng viên phụ trách hộ gia đình.

(Đại tá Đào Viết Hùng, Chỉ huy trưởng Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk)

Chương trình “Nâng bước em tới trường” được triển khai từ năm 2014, với tinh thần trách nhiệm, tình cảm, sự chia sẻ với đồng bào các dân tộc khu vực biên giới, lãnh đạo, cán bộ, chiến sĩ Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk tự nguyện ủng hộ kinh phí hỗ trợ mỗi em mỗi tháng 500.000 đồng; thường xuyên cử cán bộ gặp gỡ, giúp đỡ về vật chất, động viên tinh thần vượt khó, trao đổi, hướng dẫn các em học tập, rèn luyện và hoạt động thể chất...

Ngoài ra, Chương trình cũng là tiền đề giữ mối liên hệ chặt chẽ với địa phương, gia đình và nhà trường - nơi các em theo học để trao đổi thông tin, nắm tình hình học tập, rèn luyện, ý thức, trách nhiệm của các em đối với tập thể lớp, nhà trường, gia đình và cộng đồng để kịp thời động viên, khuyến khích những việc làm tích cực, kết quả, thành tích tiêu biểu... Qua đó, tạo mối quan hệ gần gũi, thân mật giữa Đồn Biên phòng với gia đình, giữa cán bộ, chiến sĩ Bộ đội Biên phòng với các em học sinh.

Lãnh đạo Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng Đắk Lắk tặng quà cho các “Con nuôi đồn biên phòng” có thành tích xuất sắc trong học tập năm 2021-2022.

Lãnh đạo Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng Đắk Lắk tặng quà cho các “Con nuôi đồn biên phòng” có thành tích xuất sắc trong học tập năm 2021-2022.

Đối với chương trình “Con nuôi đồn Biên phòng” được Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk triển khai từ năm 2019 đến nay, các đồn trực tiếp nuôi dưỡng các cháu tại các Đồn Biên phòng. Để chăm lo chu đáo cho các em, các đơn vị không trực tiếp nuôi dưỡng đóng góp 200.000 đồng/tháng bằng nguồn kinh phí của cán bộ, chiến sĩ tự nguyện đóng góp, sau đó phân bổ về các đơn vị trực tiếp nuôi dưỡng để hỗ trợ chi phí sinh hoạt, học tập, nuôi dưỡng các cháu.

Trong các dịp lễ, Tết, Bộ Chỉ huy và các Đồn Biên phòng đều hỗ trợ, tặng quà, động viên, tạo sự tin tưởng cho các cháu yên tâm học tập, phấn đấu vươn lên.

Quá trình sinh hoạt tại Đồn Biên phòng, các đội công tác địa bàn, các cháu được bố trí nơi ăn, ở, góc học tập riêng; được cán bộ, chiến sĩ quan tâm chỉ bảo trong sinh hoạt, kèm cặp, củng cố kiến thức; hướng dẫn luyện tập nâng cao thể lực; làm quen với hoạt động chăn nuôi, trồng trọt, tăng gia để hình thành ý thức tự lập.

Đến nay, đã có 11 em tốt nghiệp trung học phổ thông; trong đó, có 2 em thi đỗ đại học; 1 em thi cao đẳng. Kết thúc năm học 2021-2023, trong tổng số 43 học sinh, có 8 em học sinh giỏi, 22 em học sinh khá.

Để động viên, tuyên dương các em học sinh, Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk và các cá nhân, doanh nghiệp hảo tâm trao tặng 43 suất học bổng, tổng trị giá 33,3 triệu đồng cùng áo đồng phục học sinh, sách giáo khoa, đồ dùng học tập và 25 chiếc xe đạp.

Dịp này, Tỉnh đoàn Đắk Lắk và Đoàn khối doanh nghiệp Trung ương tặng 44 suất học bổng, mỗi suất trị giá 400.000 đồng; Hội khuyến học trao 44 suất học bổng, trị giá mỗi suất 300.000 đồng và Hội Chữ thập đỏ tỉnh trao tặng 43 bộ đồng phục học sinh... Tổng kinh phí thực hiện gần 200 triệu đồng.

Đây là hoạt động có ý nghĩa nhân văn sâu sắc nhằm chia sẻ những khó khăn của các em học sinh tại địa bàn biên giới của tỉnh có điều kiện đến trường, được học tập và rèn luyện, nuôi dưỡng ước mơ, hoài bão, góp phần nâng cao dân trí, cải thiện dân sinh; đồng thời tăng cường tình đoàn kết gắn bó giữa cán bộ, chiến sĩ Bộ đội Biên phòng với đồng bào các dân tộc trên biên giới, tô thắm thêm truyền thống hình ảnh “Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ mới, xây dựng nền Biên phòng toàn dân vững chắc, lâu dài, biên giới hòa bình, hữu nghị, hợp tác và phát triển.

(Đại tá Phạm Hữu Chiến, Chính ủy Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk)

Có thể bạn quan tâm

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.

Học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: VNU)

Giảm lý thuyết, tăng thực hành trong chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thiết kế lại Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng tập trung vào những năng lực cơ bản, thiết yếu của giảng viên; giảm những nội dung lý thuyết, trùng lặp và tăng thời lượng thực hành, thảo luận, bài tập, xử lý tình huống và vận dụng vào hoạt động nghề nghiệp.

Học sinh Trường nội trú tiểu học-trung học cơ sở Sam Mứn trong ngày khai giảng năm học mới. (Ảnh: LÊ LAN)

Điện Biên: Triển khai thí điểm nâng cao điều kiện nước sạch, vệ sinh, vệ sinh cá nhân tại 9 trường học ở các xã biên giới

Ban tổ chức Hội thảo khởi động, giới thiệu sáng kiến “Nâng cao điều kiện nước sạch, vệ sinh và vệ sinh cá nhân tại các trường học nội trú, bán trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở vùng dân tộc thiểu số” tổ chức ngày 1/10 tại Điện Biên đã thống nhất chọn 9 trường tại Điện Biên thực hiện thí điểm.

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 mở cơ hội tiếp cận thông tin giáo dục cho học sinh, sinh viên

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 mở cơ hội tiếp cận thông tin giáo dục cho học sinh, sinh viên

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 3-4/10 tại Hà Nội, tạo cơ hội để học sinh, sinh viên Việt Nam trực tiếp gặp gỡ đại diện 39 cơ sở và tổ chức giáo dục Nhật Bản, tìm hiểu chương trình đào tạo, học bổng và những thông tin cần thiết cho hành trình học tập tại Nhật Bản.

Lãnh đạo xã Vĩnh Linh trao quyết định thành lập các trường học. (Ảnh: Mỹ Hằng)

Rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm trong sắp xếp mạng lưới trường học ở Vĩnh Linh

Thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, yêu cầu tổ chức lại mạng lưới trường, lớp đặt ra những bài toán mới đối với xã Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị. Địa bàn rộng, một số cơ sở duy trì nhiều điểm trường trong khi quy mô học sinh không lớn, khiến nguồn lực về đội ngũ, cơ sở vật chất và quản lý còn phân tán.

Ảnh: LONG THÀNH

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh

Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục hoạt động theo chế độ tập thể, bảo đảm dân chủ, công khai, minh bạch và đúng phạm vi nhiệm vụ, quyền được quy định; không sử dụng danh nghĩa Ban đại diện để vận động tài trợ cho cơ sở giáo dục hoặc thu, tiếp nhận, quản lý, sử dụng tài trợ dành cho cơ sở giáo dục.