Các ngành tuyển sinh ở trường y không xét điểm môn Hóa học và Sinh học

Nhiều năm trước, muốn dự tuyển vào ngành y, các thí sinh thường phải xét bằng tổ hợp khoa tự nhiên như: Toán, Hóa, Sinh. Thế nhưng, khoảng 2-3 năm trở lại đây, một số trường đại học đào tạo trong lĩnh vực y, dược đã mở rộng khối xét tuyển không có môn Hóa học, Sinh học, tạo điều kiện để các thí sinh có thể chọn ngành học phù hợp với năng lực bản thân.
Ảnh minh họa: THÀNH ĐẠT
Ảnh minh họa: THÀNH ĐẠT

Có con gái chuẩn bị lên lớp 11, chị Lê Thị Hương Lan (trú tại quận Hai Bà Trưng, Hà Nội) băn khoăn: "Gia đình tôi mong muốn con nối nghiệp nghề y, tuy nhiên, thế mạnh của con không phải là các môn khoa học tự nhiên. Vậy có ngành nào ở trường y xét các tổ hợp khác ngoài B00 (Toán, Hóa, Sinh)?".

Cùng thắc mắc ấy, Mai Anh, học sinh khối 12, Trường trung học phổ thông Thạch Thất (Hà Nội) chia sẻ, ngoài việc ôn tập để thi vào ngành dinh dưỡng, em muốn tìm thêm vài ngành không xét điểm môn Hóa học và Sinh học để có nhiều cơ hội trúng tuyển hơn.

Đa số thí sinh dự tuyển các ngành y khoa, răng hàm mặt, kỹ thuật phục hồi chức năng... đều phải xét tuyển tổ hợp B00, gồm 3 môn học là Toán học, Hóa học và Sinh học. Song với những thí sinh không sở hữu thế mạnh ở các môn này nhưng vẫn yêu thích vào trường y thì có thể chọn các ngành học khác với tổ hợp xét tuyển phù hợp với năng lực.

Trường đại học Y Hà Nội, các ngành chủ yếu tuyển sinh bằng tổ hợp B00 (Toán, Hóa, Sinh). Nhưng từ năm 2024, có hai ngành mới tuyển sinh dựa tổ hợp khác là Y tế công cộng xét theo khối D01 (Toán, Văn, Anh) và Tâm lý học xét theo D01 và C00 (Văn, Sử, Địa).

Đề án tuyển sinh năm 2025 của trường Trường đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh cho thấy, ngoài ngành Y khoa chỉ tuyển theo tổ hợp B00, thì các ngành còn lại sẽ tuyển thêm tổ hợp A00 (Toán, Lý, Hóa). Như vậy, dù có nhiều ngành không xét điểm Sinh học, song thí sinh vẫn phải tập trung vào môn Hóa học nếu muốn đậu vào trường này.

Năm nay, Trường đại học Y khoa Tokyo Việt Nam dùng tổ hợp A01 (Toán, Lý, Anh) để tuyển sinh đầu vào các ngành: Điều dưỡng, Kỹ thuật phục hồi chức năng, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Kỹ thuật hình ảnh y học và Dược học.

Tương tự, Trường đại học Y dược Thái Bình cũng sử dụng tổ hợp A01 (Toán, Lý, Anh) để xét tuyển cho ngành Dược học, bên cạnh tổ hợp A00 (Toán, Lý, Hóa) và D07 (Toán, Hóa, Anh).

Trong khi đó, tất cả ngành ở Trường đại học Y tế công cộng đều xét tuyển thêm các tổ hợp khác ngoài B00 (Toán, Hóa, Sinh). Năm 2024, trường này đã lấy thêm các thí sinh tham gia thi ở tổ hợp D01 để xét tuyển cho các ngành: Y tế công cộng, Dinh dưỡng, Kỹ thuật phục hồi chức năng, Khoa học dữ liệu và Công tác xã hội.

Riêng ngành Công tác xã hội, học sinh đặt nguyện vọng vào tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa) và D66 (Văn, Anh, Giáo dục công dân) có thể xét tuyển vào ngành này.

Ngoài ra, năm nay, Trường Y Dược thuộc Đại học Đà Nẵng cùng dự kiến tuyển sinh hai ngành mới là Hóa dược xét tổ hợp A01 (Toán, Lý, Anh) và Tâm lý học (định hướng lâm sàng) xét tổ hợp D01 (Toán, Văn, Anh).

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.