Bế mạc Ngày hội khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ năm

Sau 2 ngày diễn ra tại TP Huế, chiều 26/3, tại Hội trường Đại học Huế (TP Huế), Ngày hội khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên năm 2023 (gọi tắt là SV-Startup lần thứ V) do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, UBND tỉnh Thừa Thiên Huế và Đại học Huế tổ chức đã bế mạc và trao giải Cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp lần thứ V”.
Thứ trưởng Ngô Thị Minh và Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Thừa Thiên Huế Nguyễn Thanh Bình trao giải nhất khối sinh viên các cơ sở đào tạo trong lĩnh vực: kinh doanh, tạo tác động xã hội.
Thứ trưởng Ngô Thị Minh và Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Thừa Thiên Huế Nguyễn Thanh Bình trao giải nhất khối sinh viên các cơ sở đào tạo trong lĩnh vực: kinh doanh, tạo tác động xã hội.

Ngày hội khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ V được tổ chức với một chuỗi các hoạt động thiết thực, mang tính giao lưu, kết nối mạnh mẽ.

Trong đó, tập trung vào 9 chương trình hoạt động trọng tâm, gồm: Chương trình khai mạc, chương trình bế mạc; Hội thảo đánh giá thực trạng, giải pháp triển khai các hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp trong các trường phổ thông; Diễn đàn kết nối mạng lưới khởi nghiệp đổi mới sáng tạo trường đại học, cao đẳng; Không gian ẩm thực Huế và hoạt động giao lưu văn nghệ, hùng biện, truyền cảm hứng khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên giữa các đoàn tham dự ngày hội; Hoạt động tập thể của các đội dự thi; Thi chặng 1 vòng chung kết cuộc thi “học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” tại khu trưng bày gian hàng; Thi chặng 2 vòng chung kết cuộc thi “học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” tại hội trường; Tham quan 80 gian hàng trưng bày các dự án khởi nghiệp của học sinh, sinh viên.

Thứ trưởng Ngô Thị Minh và Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thừa Thiên Huế Nguyễn Tân (ngoài cùng bên phải) trao giải nhì cho dự án khối học sinh phổ thông trong lĩnh vực: kinh doanh, tạo tác động xã hội.

Thứ trưởng Ngô Thị Minh và Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thừa Thiên Huế Nguyễn Tân (ngoài cùng bên phải) trao giải nhì cho dự án khối học sinh phổ thông trong lĩnh vực: kinh doanh, tạo tác động xã hội.

Lãnh đạo Đại học Huế cho biết, hưởng ứng phong trào khởi nghiệp, các trường đại học thành viên của Đại học Huế đã tổ chức nhiều chương trình hỗ trợ sinh viên trong quá trình khởi nghiệp; đổi mới, sáng tạo trong tất cả các lĩnh vực; ươm mầm cho các ý tưởng kinh doanh với những giải pháp tiềm năng.

Theo Thứ trưởng Ngô Thị Minh, Ngày hội khởi nghiệp của học sinh, sinh viên năm nay, ban tổ chức đã chọn ra 80 dự án của các em; trong đó, có 50 dự án của sinh viên, 30 dự án của học sinh. Đặc biệt, các em được kết nối với các doanh nghiệp, các đơn vị có thể hỗ trợ các em, để những dự án của các em được đưa vào sản xuất chính thức.

“Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp lần thứ V” nằm trong khuôn khổ của Ngày hội SV-Startup lần thứ V được Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động từ tháng 11/2022, với đối tượng là các bạn sinh viên đang học tại các trường đại học, cao đẳng sư phạm và các bạn học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông trên toàn quốc.

Các dự án khởi nghiệp tham dự cuộc thi năm nay được chia theo 5 lĩnh vực: công nghiệp, chế tạo sản phẩm; nông, lâm, ngư nghiệp; giáo dục, du lịch, dịch vụ, tài chính; y tế, chăm sóc sức khỏe, công nghệ làm đẹp; kinh doanh tạo tác động xã hội.

Tại lễ bế mạc, ban tổ chức đã trao 80 giải thưởng theo hai khối thi học sinh và sinh viên đoạt giải. Cụ thể là: 5 giải nhất khối sinh viên, 5 giải nhất khối học sinh, 10 giải nhì khối sinh viên, 10 giải nhì khối học sinh, 15 giải ba khối sinh viên, 15 giải ba khối học sinh, 20 giải khuyến khích cho 20 đội thi.

Ngoài ra, ban tổ chức còn trao 4 giải phụ cho 4 đội thi về dự án đoạt giải bình chọn và dự án đoạt giải gian hàng.

Dịp này, Thứ trưởng Ngô Thị Minh chính thức phát động Cuộc thi học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp lần thứ VI nhằm tạo cơ hội cho học sinh, sinh viên hình thành nên những ý tưởng sáng tạo, những dự án khởi nghiệp mang tính đột phá không chỉ để tham dự Cuộc thi này mà còn nhằm mục tiêu mang lại những giá trị hữu ích cho bản thân, cộng đồng và xã hội.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.