Với STEM, học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi, khám phá thế giới bằng tinh thần khoa học, và tìm ra những lời giải mới mẻ, nhân văn cho những thách thức của cuộc sống
[Ảnh] Học sinh khám phá khoa học qua những ý tưởng sáng tạo gắn với công nghệ xanh
Hào hứng tham gia HNUE Olympic STEM 2025 với chủ đề “Shaping a Green Future-Kiến tạo tương lai xanh”, các đội thi là học sinh các cấp tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông trên cả nước đã đem tới những ý tưởng, sản phẩm sáng tạo gắn với công nghệ xanh dựa trên nền tảng kiến thức STEM cùng tinh thần học hỏi, hợp tác.
HNUE Olympic STEM 2025 có sự tham gia của đông đảo học sinh các cấp học trong cả nước. Từ gần 1.500 đội thi, tương ứng khoảng 4.500 học sinh từ bậc tiểu học đến trung học phổ thông của 21 Sở Giáo dục và Đào tạo trên toàn quốc, 90 đội thi đã vào Chung kết HNUE Olympic STEM 2025 (30 đội cấp tiểu học; 40 đội cấp trung học cơ sở và 20 đội cấp trung học phổ thông).
“HNUE - Olympic STEM 2025” được tổ chức bởi Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhằm tạo sân chơi học thuật, sáng tạo, trải nghiệm và thực hành cho học sinh phổ thông.
Cuộc thi năm 2025 mang chủ đề “Shaping a Green Future - Kiến tạo tương lai xanh”. Theo Ban tổ chức, cuộc thi hướng tới việc phát triển năng lực STEM gắn với ý thức bảo vệ môi trường, đổi mới sáng tạo xanh, hình thành tư duy khoa học, tinh thần trách nhiệm xã hội và năng lực phát triển bền vững.
Không khí nhộn nhịp tại Chung kết HNUE Olympic STEM 2025Ba học sinh: Bùi Tuấn Anh, Đỗ Gia Bảo và Vũ Đức Huy đến từ lớp 7A2, trường THCS Nguyễn Trãi A (xã Thường Tín, Hà Nội) tự tin thực hiện sản phẩm sáng tạo gắn với công nghệ xanh dựa trên nền tảng kiến thức STEM tại vòng thi chung kết.Những gương mặt học sinh tập trung, say mê thực hiện ý tưởng của mình.
Học sinh có thể ứng dụng kiến thức các môn học vào thiết kế mô hình, sản phẩm, giải pháp công nghệ xanh phục vụ đời sống và cộng đồng.Học sinh say mê sáng tạo, trải nghiệm và thực hành.Với STEM các em được khuyến khích đặt câu hỏi, khám phá thế giới bằng tinh thần khoa học, và tìm ra những lời giải mới mẻ, nhân văn cho những thách thức của cuộc sống.Các em cũng góp phần lan tỏa niềm đam mê với giáo dục STEM tới cộng đồng.Các đội tham gia trình bày sản phẩm, thiết kế, nêu bật ý tưởng, quy trình chế tạo, tính ứng dụng và yếu tố sáng tạo xanh.
Các đội tham gia trình bày sản phẩm, thiết kế, nêu bật ý tưởng, quy trình chế tạo, tính ứng dụng và yếu tố sáng tạo xanh.Thông qua cuộc thi, Ban tổ chức mong muốn khơi dậy đam mê nghiên cứu khoa học trong học sinh, hướng đến việc tìm kiếm các giải pháp thân thiện môi trường và tiết kiệm năng lượng, gắn với mục tiêu phát triển bền vững.STEM giúp học sinh hình thành tư duy giải quyết vấn đề, nuôi dưỡng sáng tạo và sẵn sàng hội nhập trong thời đại mới.Cùng nhau, qua các hoạt động khoa học bổ ích, các em sẽ phát triển các năng lực tìm tòi-khám phá, tư duy-lập luận, thiết kế-sáng tạo, giao tiếp-hợp tác.Không gian sáng tạo rộng lớn của cuộc thi.
Trao giải thưởng cho những sản phẩm xuất sắc nhấtBan Giám hiệu, giáo viên Trường trung học cơ sở Nguyễn Trãi A (xã Thường Tín, Hà Nội) chúc mừng đội thi của nhà trường.
Ngày 8/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã ban hành Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của quy định về dạy thêm, học thêm. Những sửa đổi được xây dựng dựa trên những góp ý đánh giá tác động, phản hồi từ thực tiễn của địa phương, giáo viên, phụ huynh và xã hội. Thông tư có hiệu lực thi hành từ ngày 15/5/2026.
Ngày 8/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý. Công tác tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp dự kiến được tổ chức linh hoạt, có thể thực hiện một hoặc nhiều lần trong năm, mở rộng cơ hội cho người học.
Theo công bố của ngành Giáo dục & đào tạo Hà Nội, kỳ thi khảo sát lớp 12 tháng 3/2026 có 119.340 học sinh tham gia, đạt tỷ lệ 99,6%. Kết quả cho thấy điểm trung bình toàn thành phố chỉ đạt 5,31 - ở mức trung bình và chưa thực sự vững.
Ngày 7/4, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam tinh hoa-The Futures Institute (thuộc hệ sinh thái giáo dục Embassy Education) tổ chức Hội thảo Giáo dục quốc tế “Việt Nam - Điểm chạm học thuật toàn cầu”.
Ngày 7/4, tại điểm trường mầm non Huổi Lụ 3 (thuộc bản Huổi Lụ, xã Nà Hỳ, tỉnh Điện Biên), Ủy ban nhân dân xã Nà Hỳ cùng 2 đơn vị tài trợ tổ chức khánh thành, bàn giao, đưa điểm trường mầm non Huổi Lụ 3 vào sử dụng.
Ngày 6/4, Ủy ban nhân dân xã Thượng Trạch, tỉnh Quảng Trị phối hợp với Quỹ Hy vọng, Tập đoàn FPT tổ chức khánh thành điểm trường bản AKy, Trường tiểu học số 2 Thượng Trạch. Điểm trường giáp biên giới Việt Nam-Lào với điều kiện còn rất nhiều khó khăn, chưa có điện lưới và sóng điện thoại.
Bên cạnh giảng dạy văn hóa, hiện nay các cơ sở giáo dục chú trọng, linh hoạt hình thức giáo dục chính trị, tư tưởng và đạo đức, lối sống cho học sinh. Qua đó, học sinh từng bước thay đổi nhận thức, hình thành nhân cách tốt, ngày càng có ý thức hơn trong học tập và xã hội.
Theo quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo mới ban hành, hiệu trưởng cơ sở giáo dục đại học cơ sở giáo dục đại học phải có trình độ tiến sĩ và có uy tín trong lĩnh vực chuyên môn của cơ sở giáo dục đại học; Phó hiệu trưởng cũng phải có trình độ tiến sĩ, trừ một số ngành đặc thù.
Các trường trung học phổ thông công lập chất lượng cao, trung học phổ thông tư thục sẽ áp dụng phương thức “xét tuyển” để tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027. Các trường không được tổ chức thi tuyển hay sử dụng một phương thức khác để tuyển sinh.
Đại học Kinh tế Quốc dân vừa xây dựng và công bố hệ thống trí tuệ nhân tạo (AI) hỗ trợ tuyển sinh năm 2026, nhằm cung cấp thông tin, tư vấn và hỗ trợ thí sinh lựa chọn ngành học phù hợp.
Ngày 6/4, Bộ Chỉ huy Quân sự thành phố Đà Nẵng tổ chức hội nghị giao nhiệm vụ cho lực lượng tham gia hỗ trợ đẩy nhanh tiến độ xây dựng Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới trên địa bàn thành phố.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã có quyết định giao chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 đối với có 119 trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn. Các trường này năm nay sẽ tuyển sinh 1.742 lớp với 78.318 học sinh. Một số trường có điều chỉnh chỉ tiêu so với năm học trước.
Trong nỗ lực giảm áp lực học tập, quản lý chặt chẽ việc dạy thêm-học thêm và ngăn chặn “chạy đua thành tích”, cuộc đua dạy thêm trước khi trẻ vào tiểu học không thể đứng ngoài làn sóng đổi mới giáo dục.
Ngày 5/4, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Lễ trao bằng tốt nghiệp đợt 1 năm 2026 cho 1.265 sinh viên thuộc các chương trình đào tạo đại học chính quy, đánh dấu cột mốc trưởng thành của thế hệ sinh viên Khóa 61 với tỷ lệ xuất sắc đạt khoảng 30% cùng nhiều thành tích nổi bật trong nghiên cứu và phong trào.
Ngày 5/4, tại Hà Nội, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức khai mạc kỳ thi chọn học sinh giỏi Trung học phổ thông cấp Trường đại học Sư phạm Hà Nội năm học 2025-2026, nhằm phát hiện các nhân tố tích cực, có tư duy sáng tạo và năng lực vận dụng kiến thức linh hoạt.
Ngày 5/4, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức chương trình trải nghiệm “Một ngày là sinh viên Kinh tế Quốc dân”, thu hút đông đảo học sinh lớp 12 và phụ huynh tham dự.
Sáng 5/4, khoảng 137 nghìn thí sinh tham gia Kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2026 do Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức, tăng hơn 5% so với năm 2025.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết: Từ ngày 4/4 đến hết ngày 6/4, hệ thống đăng ký trực tuyến dự thi lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027 sẽ bắt đầu mở để tạo điều kiện cho học sinh đăng ký thử nghiệm.
Theo kế hoạch giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, các trường trung học phổ thông công lập và công lập chất lượng cao của Hà Nội tuyển sinh tổng số 1.830 lớp và 81.448 học sinh.
Chiều 4/4, tại cuộc họp báo Chính phủ thường kỳ, ông Hoàng Đức Minh, Vụ trưởng Vụ Học sinh sinh viên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết Bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo đã yêu cầu tất cả trường học phải công khai đơn vị cung cấp thức ăn, thực phẩm trên trang thông tin điện tử, phương tiện thông tin đại chúng.
Căn cứ đề xuất Sở Tài chính và quyết định phân bổ vốn ngân sách Trung ương, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Điện Biên Lê Văn Lương vừa ký quyết định phân bổ chi tiết vốn đầu tư xây dựng 9 trường nội trú liên cấp trên địa bàn.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội hướng dẫn cách thức đăng ký trực tuyến dự thi và tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 nhằm hỗ trợ học sinh, cha mẹ học sinh thực hiện thuận lợi, chính xác. Hệ thống đăng ký trực tuyến sẽ mở thử nghiệm đến ngày 6/4.
Ngày 4/4, tại tỉnh Vĩnh Long, Trường đại học Trà Vinh tổ chức lễ công bố Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về việc chuyển Trường đại học Trà Vinh thành Đại học Trà Vinh.
Trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ, việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong giáo dục đang dần trở thành yêu cầu tất yếu, nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và năng lực hội nhập quốc tế.
Là một trong 10 Gương mặt trẻ tiêu biểu toàn quân năm 2025 vừa được Bộ Quốc phòng tuyên dương, ít ai biết rằng, động lực để Thượng sĩ Đồng Thế Long, học viên lớp DH54A (Hệ 4, Học viện Quân y) theo đuổi con đường trở thành bác sĩ quân y bắt nguồn từ những trải nghiệm rất đời thường nhưng đầy xúc động.
Ngày 3/4, Công ty Cổ phần Tập đoàn VNG (VNG Group) và Trường Đại học Ngoại thương (FTU) chính thức ký kết thỏa thuận hợp tác giai đoạn 2026-2030, mở rộng hợp tác toàn diện nhằm kết nối đào tạo với thực tiễn doanh nghiệp, đồng thời tạo thêm cơ hội nghề nghiệp trong ngành công nghệ và game cho sinh viên khối ngành kinh tế.
Ngày 3/4, tại Hà Nội, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức hội thảo quốc gia “Giải pháp công nghệ trong thực hiện chủ trương đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong giáo dục”.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 của thành phố Hà Nội dự kiến sẽ có khoảng 100.000 thí sinh tham dự. Cùng với việc được tổ chức sớm hơn so với mọi năm, kỳ thi năm nay thêm những thay đổi có tính đột phá so với những mùa tuyển sinh trước đây.