Với STEM, học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi, khám phá thế giới bằng tinh thần khoa học, và tìm ra những lời giải mới mẻ, nhân văn cho những thách thức của cuộc sống
Với STEM, học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi, khám phá thế giới bằng tinh thần khoa học, và tìm ra những lời giải mới mẻ, nhân văn cho những thách thức của cuộc sống

[Ảnh] Học sinh khám phá khoa học qua những ý tưởng sáng tạo gắn với công nghệ xanh

Hào hứng tham gia HNUE Olympic STEM 2025 với chủ đề “Shaping a Green Future-Kiến tạo tương lai xanh”, các đội thi là học sinh các cấp tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông trên cả nước đã đem tới những ý tưởng, sản phẩm sáng tạo gắn với công nghệ xanh dựa trên nền tảng kiến thức STEM cùng tinh thần học hỏi, hợp tác.

HNUE Olympic STEM 2025 có sự tham gia của đông đảo học sinh các cấp học trong cả nước. Từ gần 1.500 đội thi, tương ứng khoảng 4.500 học sinh từ bậc tiểu học đến trung học phổ thông của 21 Sở Giáo dục và Đào tạo trên toàn quốc, 90 đội thi đã vào Chung kết HNUE Olympic STEM 2025 (30 đội cấp tiểu học; 40 đội cấp trung học cơ sở và 20 đội cấp trung học phổ thông).

“HNUE - Olympic STEM 2025” được tổ chức bởi Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhằm tạo sân chơi học thuật, sáng tạo, trải nghiệm và thực hành cho học sinh phổ thông.

Cuộc thi năm 2025 mang chủ đề “Shaping a Green Future - Kiến tạo tương lai xanh”. Theo Ban tổ chức, cuộc thi hướng tới việc phát triển năng lực STEM gắn với ý thức bảo vệ môi trường, đổi mới sáng tạo xanh, hình thành tư duy khoa học, tinh thần trách nhiệm xã hội và năng lực phát triển bền vững.

35883726232747707638.jpg
Không khí nhộn nhịp tại Chung kết HNUE Olympic STEM 2025
222585667580436741315.jpg
Ba học sinh: Bùi Tuấn Anh, Đỗ Gia Bảo và Vũ Đức Huy đến từ lớp 7A2, trường THCS Nguyễn Trãi A (xã Thường Tín, Hà Nội) tự tin thực hiện sản phẩm sáng tạo gắn với công nghệ xanh dựa trên nền tảng kiến thức STEM tại vòng thi chung kết.
15709399801078972712.jpg
Những gương mặt học sinh tập trung, say mê thực hiện ý tưởng của mình.
15709399801078972713.jpg
Học sinh có thể ứng dụng kiến thức các môn học vào thiết kế mô hình, sản phẩm, giải pháp công nghệ xanh phục vụ đời sống và cộng đồng.
41435059995927417514.jpg
Học sinh say mê sáng tạo, trải nghiệm và thực hành.
41435059995927417515.jpg
Với STEM các em được khuyến khích đặt câu hỏi, khám phá thế giới bằng tinh thần khoa học, và tìm ra những lời giải mới mẻ, nhân văn cho những thách thức của cuộc sống.
35883726232747707639.jpg
Các em cũng góp phần lan tỏa niềm đam mê với giáo dục STEM tới cộng đồng.
358837262327477076310.jpg
Các đội tham gia trình bày sản phẩm, thiết kế, nêu bật ý tưởng, quy trình chế tạo, tính ứng dụng và yếu tố sáng tạo xanh.
41435059995927417517.jpg
Các đội tham gia trình bày sản phẩm, thiết kế, nêu bật ý tưởng, quy trình chế tạo, tính ứng dụng và yếu tố sáng tạo xanh.
3919445949336830307.jpg
Thông qua cuộc thi, Ban tổ chức mong muốn khơi dậy đam mê nghiên cứu khoa học trong học sinh, hướng đến việc tìm kiếm các giải pháp thân thiện môi trường và tiết kiệm năng lượng, gắn với mục tiêu phát triển bền vững.
311541680523613474118.jpg
STEM giúp học sinh hình thành tư duy giải quyết vấn đề, nuôi dưỡng sáng tạo và sẵn sàng hội nhập trong thời đại mới.
353068092148258374411.jpg
Cùng nhau, qua các hoạt động khoa học bổ ích, các em sẽ phát triển các năng lực tìm tòi-khám phá, tư duy-lập luận, thiết kế-sáng tạo, giao tiếp-hợp tác.
15709399801078972711.jpg
Không gian sáng tạo rộng lớn của cuộc thi.
10649853085978819714.jpg
353068092148258374413.jpg
Trao giải thưởng cho những sản phẩm xuất sắc nhất
311541680523613474119.jpg
Ban Giám hiệu, giáo viên Trường trung học cơ sở Nguyễn Trãi A (xã Thường Tín, Hà Nội) chúc mừng đội thi của nhà trường.

Có thể bạn quan tâm

Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo và Suntory PepsiCo Việt Nam ký kết Thỏa thuận hợp tác giai đoạn 2026–2029. (Ảnh: TIẾN KHÔI)

MIZUIKU mở rộng hành trình, từ nước sạch đến sức khỏe học đường

Ngày 25/9, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Suntory PepsiCo Việt Nam ký kết Thỏa thuận hợp tác giai đoạn 2026–2029, mở rộng chương trình từ giáo dục về nước sạch, môi trường sang chăm sóc sức khỏe, giáo dục thể chất, thể thao học đường. Đây là bước phát triển mới từ nền tảng hơn một thập kỷ của MIZUIKU - Em yêu nước sạch tại Việt Nam.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh, đại diện đoàn công tác Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh ký thỏa thuận hợp tác. (Ảnh: MINH KHỞI)

Vĩnh Long ký kết hợp tác với Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh về nghiên cứu khoa học, công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực

Chiều 25/9, Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Thị Thanh Mai, Ủy viên Trung ương Đảng, Giám đốc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh đã có buổi làm việc, ký kết thỏa thuận cùng với lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Vĩnh Long về hợp tác nghiên cứu, chuyển giao công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao giai đoạn 2026-2030

(Ảnh: Trường đại học Giao thông vận tải)

Chính sách tín dụng học sinh, sinh viên bước đầu tạo thêm nguồn lực phát triển nhân lực chất lượng cao

Các chương trình tín dụng hỗ trợ cho học sinh, sinh viên được triển khai đang mang lại kết quả tích cực, góp phần hỗ trợ người học, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục. Trong đó, người học các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán đã tiếp cận nguồn vốn tín dụng ưu đãi phục vụ học tập, nghiên cứu. 

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì làm việc với các cơ quan liên quan về đánh giá kết quả 1 năm triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. (Ảnh: ĐĂNG KHOA)

Đào tạo nhân lực công nghệ chiến lược: Từ mở rộng quy mô đến năng lực làm chủ

Sau một năm thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW, quy mô đào tạo nhân lực STEM và công nghệ chiến lược đã có những chuyển động đáng kể. Yêu cầu của giai đoạn tiếp theo là chuyển sự gia tăng về số lượng thành chất lượng người học, năng lực nghiên cứu và những kết quả công nghệ có thể kiểm chứng trong thực tiễn.

Học sinh tham gia Ngày hội tuyển sinh, hướng nghiệp giáo dục nghề nghiệp (Ảnh: CAO TÂN)

Ban hành Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp, thống nhất quy định về tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp, tăng quyền tự chủ gắn với trách nhiệm giải trình của cơ sở đào tạo, đồng thời tăng cường ứng dụng dữ liệu và công nghệ số trong quản lý, tổ chức tuyển sinh.

Một buổi tư vấn tâm lý cho học sinh tại Hà Nội.

Yêu cầu mới của khoa học tâm lý

Mạng xã hội, trí tuệ nhân tạo (AI) và các công cụ hiện đại đang làm thay các mối quan hệ của con người, cũng như cách con người tư duy, suy nghĩ.

Trao học bổng cho các em học sinh vùng biên giới, vùng biển đảo tỉnh Đồng Tháp và Vĩnh Long. (Ảnh: NGUYỄN SỰ)

Chăm lo cho học sinh vùng biên giới, biển đảo

Ngày 22/9, tại tỉnh Đồng Tháp, Quỹ “Vì Tuổi trẻ vùng cao và hải đảo” và Câu lạc bộ “Vì Hoàng Sa-Trường Sa thân yêu” tổ chức chương trình Họp mặt hội viên nhân kỷ niệm 12 năm thành lập Câu lạc bộ (1/8/2014-1/8/2026); trao học bổng năm học 2026-2027, nhà Đại đoàn kết cho người dân tỉnh Đồng Tháp và tỉnh Vĩnh Long.

Đồng chí Hồ Văn Niên, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ngãi phát biểu kết luận tại buổi làm việc với Đảng ủy Sở Giáo dục và Đào tạo. (Ảnh: HIỂN CỪ)

Quảng Ngãi coi trọng chất lượng giáo dục thực chất

Ngày 22/9, kết luận buổi làm việc giữa Thường trực Tỉnh ủy Quảng Ngãi với Đảng ủy Sở Giáo dục và Đào tạo, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ngãi Hồ Văn Niên yêu cầu, ngành cần tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học; không chạy theo thành tích, mà phải coi trọng chất lượng thực chất và sự phát triển toàn diện của người học.

Hình ảnh tại triển lãm “50 năm đổi mới giáo dục: Dấu ấn thời đại-Khát vọng tương lai”. (Ảnh minh họa: THẾ ANH)

Tổ chức hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số và triển lãm giáo dục

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số và Triển lãm giáo dục, công nghệ giáo dục bên lề sẽ diễn ra đầu tháng 10. Hiện, khoảng 800 đại biểu từ 40 quốc gia và vùng lãnh thổ đã đăng ký tham dự, trong đó có đại diện các trường đại học, tổ chức giáo dục và doanh nghiệp lớn trên thế giới.