Với STEM, học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi, khám phá thế giới bằng tinh thần khoa học, và tìm ra những lời giải mới mẻ, nhân văn cho những thách thức của cuộc sống
[Ảnh] Học sinh khám phá khoa học qua những ý tưởng sáng tạo gắn với công nghệ xanh
Hào hứng tham gia HNUE Olympic STEM 2025 với chủ đề “Shaping a Green Future-Kiến tạo tương lai xanh”, các đội thi là học sinh các cấp tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông trên cả nước đã đem tới những ý tưởng, sản phẩm sáng tạo gắn với công nghệ xanh dựa trên nền tảng kiến thức STEM cùng tinh thần học hỏi, hợp tác.
HNUE Olympic STEM 2025 có sự tham gia của đông đảo học sinh các cấp học trong cả nước. Từ gần 1.500 đội thi, tương ứng khoảng 4.500 học sinh từ bậc tiểu học đến trung học phổ thông của 21 Sở Giáo dục và Đào tạo trên toàn quốc, 90 đội thi đã vào Chung kết HNUE Olympic STEM 2025 (30 đội cấp tiểu học; 40 đội cấp trung học cơ sở và 20 đội cấp trung học phổ thông).
“HNUE - Olympic STEM 2025” được tổ chức bởi Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhằm tạo sân chơi học thuật, sáng tạo, trải nghiệm và thực hành cho học sinh phổ thông.
Cuộc thi năm 2025 mang chủ đề “Shaping a Green Future - Kiến tạo tương lai xanh”. Theo Ban tổ chức, cuộc thi hướng tới việc phát triển năng lực STEM gắn với ý thức bảo vệ môi trường, đổi mới sáng tạo xanh, hình thành tư duy khoa học, tinh thần trách nhiệm xã hội và năng lực phát triển bền vững.
Không khí nhộn nhịp tại Chung kết HNUE Olympic STEM 2025Ba học sinh: Bùi Tuấn Anh, Đỗ Gia Bảo và Vũ Đức Huy đến từ lớp 7A2, trường THCS Nguyễn Trãi A (xã Thường Tín, Hà Nội) tự tin thực hiện sản phẩm sáng tạo gắn với công nghệ xanh dựa trên nền tảng kiến thức STEM tại vòng thi chung kết.Những gương mặt học sinh tập trung, say mê thực hiện ý tưởng của mình.
Học sinh có thể ứng dụng kiến thức các môn học vào thiết kế mô hình, sản phẩm, giải pháp công nghệ xanh phục vụ đời sống và cộng đồng.Học sinh say mê sáng tạo, trải nghiệm và thực hành.Với STEM các em được khuyến khích đặt câu hỏi, khám phá thế giới bằng tinh thần khoa học, và tìm ra những lời giải mới mẻ, nhân văn cho những thách thức của cuộc sống.Các em cũng góp phần lan tỏa niềm đam mê với giáo dục STEM tới cộng đồng.Các đội tham gia trình bày sản phẩm, thiết kế, nêu bật ý tưởng, quy trình chế tạo, tính ứng dụng và yếu tố sáng tạo xanh.
Các đội tham gia trình bày sản phẩm, thiết kế, nêu bật ý tưởng, quy trình chế tạo, tính ứng dụng và yếu tố sáng tạo xanh.Thông qua cuộc thi, Ban tổ chức mong muốn khơi dậy đam mê nghiên cứu khoa học trong học sinh, hướng đến việc tìm kiếm các giải pháp thân thiện môi trường và tiết kiệm năng lượng, gắn với mục tiêu phát triển bền vững.STEM giúp học sinh hình thành tư duy giải quyết vấn đề, nuôi dưỡng sáng tạo và sẵn sàng hội nhập trong thời đại mới.Cùng nhau, qua các hoạt động khoa học bổ ích, các em sẽ phát triển các năng lực tìm tòi-khám phá, tư duy-lập luận, thiết kế-sáng tạo, giao tiếp-hợp tác.Không gian sáng tạo rộng lớn của cuộc thi.
Trao giải thưởng cho những sản phẩm xuất sắc nhấtBan Giám hiệu, giáo viên Trường trung học cơ sở Nguyễn Trãi A (xã Thường Tín, Hà Nội) chúc mừng đội thi của nhà trường.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, trong đó đề xuất trường trung học phổ thông không chuyên chỉ tổ chức thi hai môn Toán và Ngữ văn khi tuyển sinh lớp 10.
Ngày 25/9, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Suntory PepsiCo Việt Nam ký kết Thỏa thuận hợp tác giai đoạn 2026–2029, mở rộng chương trình từ giáo dục về nước sạch, môi trường sang chăm sóc sức khỏe, giáo dục thể chất, thể thao học đường. Đây là bước phát triển mới từ nền tảng hơn một thập kỷ của MIZUIKU - Em yêu nước sạch tại Việt Nam.
Chiều 25/9, Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Thị Thanh Mai, Ủy viên Trung ương Đảng, Giám đốc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh đã có buổi làm việc, ký kết thỏa thuận cùng với lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Vĩnh Long về hợp tác nghiên cứu, chuyển giao công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao giai đoạn 2026-2030
Sáng 25/9, tại Hà Nội, Hội Khuyến học Việt Nam gặp mặt các cơ quan Trung ương và báo chí, thông tin về chuỗi hoạt động hướng tới Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, kỷ niệm 30 năm thành lập Hội và sơ kết 5 năm thực hiện các chương trình thúc đẩy học tập suốt đời.
Các chương trình tín dụng hỗ trợ cho học sinh, sinh viên được triển khai đang mang lại kết quả tích cực, góp phần hỗ trợ người học, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục. Trong đó, người học các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán đã tiếp cận nguồn vốn tín dụng ưu đãi phục vụ học tập, nghiên cứu.
Ngày 25/9, tại Trường đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo lấy ý kiến về kết quả Tổng rà soát hệ thống văn bản quy phạm pháp luật đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới.
Ngày 25/9, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội thông báo kết quả điểm bài thi và lịch nộp đơn phúc khảo bài thi Kỳ thi chọn học sinh giỏi thành phố và chọn đội tuyển học sinh giỏi dự thi cấp quốc gia các môn văn hóa lớp 12 cấp trung học phổ thông năm học 2026-2027.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng các quy định nhằm tạo cơ sở pháp lý thống nhất cho việc tổ chức các kỳ thi kỹ năng nghề trong nước; làm căn cứ cho việc tuyển chọn, huấn luyện thí sinh và tổ chức tham dự các kỳ thi kỹ năng nghề quốc tế.
Ngày 23/9, tại Nha Trang, Quỹ Vì tuổi trẻ vùng cao và hải đảo cùng Câu lạc bộ “Vì Hoàng Sa-Trường Sa thân yêu” tổ chức Lễ trao học bổng cho học sinh dân tộc thiểu số, vùng biển đảo tỉnh Khánh Hòa năm học 2026-2027.
Sau một năm thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW, quy mô đào tạo nhân lực STEM và công nghệ chiến lược đã có những chuyển động đáng kể. Yêu cầu của giai đoạn tiếp theo là chuyển sự gia tăng về số lượng thành chất lượng người học, năng lực nghiên cứu và những kết quả công nghệ có thể kiểm chứng trong thực tiễn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp, thống nhất quy định về tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp, tăng quyền tự chủ gắn với trách nhiệm giải trình của cơ sở đào tạo, đồng thời tăng cường ứng dụng dữ liệu và công nghệ số trong quản lý, tổ chức tuyển sinh.
Ngày 23/9, tại Hà Nội, Trường đại học Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức Lễ kỷ niệm 50 năm truyền thống (1976-2026) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất.
Mức thu tối đa (mức trần) với tiền ăn bán trú của trẻ mầm non và học sinh phổ thông ở Hà Nội được đề xuất điều chỉnh trên cơ sở rà soát tình hình thực tế, mặt bằng chi phí nguyên liệu thực phẩm và các chi phí hợp lý liên quan.
Sáng 22/9, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về tình hình, tiến độ triển khai thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập.
Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội vừa hoàn tất lấy ý kiến dự thảo quy định mức thu các dịch vụ hỗ trợ giáo dục, trong đó đề xuất nâng mức trần tiền ăn bán trú của học sinh lên tối đa 50.000 đồng mỗi ngày.
Chiều 22/9, Ủy ban nhân dân tỉnh Nghệ An tổ chức buổi làm việc rà soát, đôn đốc tiến độ triển khai các dự án trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới đất liền.
Ngày 22/9, tại tỉnh Đồng Tháp, Quỹ “Vì Tuổi trẻ vùng cao và hải đảo” và Câu lạc bộ “Vì Hoàng Sa-Trường Sa thân yêu” tổ chức chương trình Họp mặt hội viên nhân kỷ niệm 12 năm thành lập Câu lạc bộ (1/8/2014-1/8/2026); trao học bổng năm học 2026-2027, nhà Đại đoàn kết cho người dân tỉnh Đồng Tháp và tỉnh Vĩnh Long.
Ngày 22/9, Trường đại học Thủy lợi tổ chức Lễ trao bằng tốt nghiệp cho 2.586 kỹ sư, cử nhân, trong đó có 153 người đạt loại xuất sắc và 565 người đạt loại giỏi. Dịp này, nhà trường cũng trao bằng cho 5 Tiến sĩ và 123 Thạc sĩ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố danh mục các ngành đào tạo thuộc nhóm khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt, công nghệ chiến lược áp dụng chính sách học bổng theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP. Danh mục cập nhật gồm 91 ngành đào tạo.
Ngày 22/9, kết luận buổi làm việc giữa Thường trực Tỉnh ủy Quảng Ngãi với Đảng ủy Sở Giáo dục và Đào tạo, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ngãi Hồ Văn Niên yêu cầu, ngành cần tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học; không chạy theo thành tích, mà phải coi trọng chất lượng thực chất và sự phát triển toàn diện của người học.
Ngày 22/9 tại Đà Nẵng, Trường đại học Đông Á tổ chức lễ khai giảng năm học 2026-2027; trao học bổng tài năng và khuyến học trị giá 45 tỷ đồng cho tân sinh viên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố mức điểm xét hưởng chính sách học bổng theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP đối với các năm tuyển sinh 2025 và 2026. Mức điểm quy định này được áp dụng để xác định người học thuộc nhóm không vượt quá 30% thí sinh có điểm cao nhất theo từng nhóm ngành.
Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã đặt ra những mục tiêu cụ thể đến năm 2030; trong đó, yêu cầu giáo dục phải đi trước một bước về nhân lực, khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo và các ngành chiến lược.
Ngày 18/9/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo ra Quyết định số 2758/QĐ-BGDĐT, ban hành Chương trình hành động tăng cường kỷ cương, xây dựng văn hóa trung thực, liêm chính và thực chất trong các hoạt động giáo dục.
Mục tiêu lớn nhất của Chiến lược là đưa giáo dục đại học trở thành “hạ tầng tri thức chiến lược quốc gia”, giữ vai trò nòng cốt trong phát triển nhân lực trình độ cao, bồi dưỡng nhân tài, nghiên cứu khoa học và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước.
Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số và Triển lãm giáo dục, công nghệ giáo dục bên lề sẽ diễn ra đầu tháng 10. Hiện, khoảng 800 đại biểu từ 40 quốc gia và vùng lãnh thổ đã đăng ký tham dự, trong đó có đại diện các trường đại học, tổ chức giáo dục và doanh nghiệp lớn trên thế giới.