Theo Nine, tại Trường St. John Henry Newman College ở khu vực Tarragindi, bang Queensland (Australia), học sinh chủ yếu học tập thông qua sách giáo khoa, vở viết, bút chì và bút bi thay vì phụ thuộc vào các thiết bị điện tử như smartphone hay máy tính bảng. Mô hình giáo dục này đang nhận được sự quan tâm của nhiều gia đình địa phương khi số lượng hồ sơ đăng ký vượt xa khả năng tiếp nhận của nhà trường.
Theo giáo viên Krystal Cotterell, định hướng giáo dục của nhà trường không phủ nhận vai trò của công nghệ mà hướng tới việc sử dụng công nghệ đúng thời điểm và phù hợp từng giai đoạn phát triển của học sinh. Ở bậc tiểu học, ưu tiên hàng đầu là xây dựng nền tảng kiến thức, kỹ năng học tập và niềm yêu thích học tập trước khi trẻ tiếp cận thường xuyên với các thiết bị số. Theo cô, mục tiêu của nhà trường không chỉ là trang bị kiến thức mà còn hình thành năng lực tự học, giúp học sinh trở thành những người học tập suốt đời.
Chia sẻ về cách giáo dục của nhà trường, TS Kenneth Crowther, Hiệu trưởng Trường St. John Henry Newman College cho rằng, khả năng tập trung là một trong những năng lực cốt lõi cần được bồi dưỡng trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ. Theo ông, công nghệ vẫn được đưa vào chương trình giảng dạy nhưng chỉ khi thật sự cần thiết và phù hợp với lứa tuổi. Vì vậy, trong nhiều môn học ở bậc tiểu học, học sinh được khuyến khích đọc sách, viết tay, ghi chép và trao đổi trực tiếp với giáo viên nhằm phát triển tư duy, khả năng ghi nhớ và kỹ năng diễn đạt.
Để triển khai mô hình giáo dục này, nhà trường đã dành khoảng 5 năm chuẩn bị xây dựng chương trình giáo dục truyền thống, tuyển chọn đội ngũ giáo viên đến khảo sát nhu cầu của phụ huynh. Kết quả cho thấy mô hình nhận được sự đồng tình rộng rãi khi ngày càng có nhiều gia đình đăng ký cho con theo học. Hiện, các lớp dự bị của trường đã kín chỗ đến năm 2031. Theo Hiệu trưởng Kenneth Crowther, nhà trường cũng thường xuyên nhận được đề nghị từ các giáo viên và phụ huynh trên khắp Australia mong muốn phát triển những cơ sở giáo dục theo mô hình tương tự. Trường đang tiếp tục mở rộng quy mô, bổ sung các khối lớp và hướng tới đào tạo đến hết lớp 12.
Trong bối cảnh nhiều quốc gia quan tâm hơn đến tác động của việc sử dụng thiết bị điện tử đối với trẻ em, mô hình giáo dục của Trường St. John Henry Newman College được xem là một hướng tiếp cận đáng chú ý, góp phần tìm kiếm sự cân bằng giữa ứng dụng công nghệ và việc bồi dưỡng những năng lực nền tảng của học sinh.
