Xử lý nghiêm nhưng cũng tạo cơ hội cho học sinh sửa sai

Trước sự việc một học sinh lớp 7 tại Trường THCS Đại Kim (phường Định Công, Hà Nội) có phản ứng gay gắt, chưa đúng mực với cô giáo, Ban Giám hiệu Trường, giáo viên chủ nhiệm và phụ huynh đã họp, thống nhất hướng giải quyết theo hướng nghiêm minh nhưng vẫn tạo cơ hội cho học sinh nhận thức lỗi sai và sửa sai. 

Trường THCS Đại Kim (Ảnh: TTXVN)
Trường THCS Đại Kim (Ảnh: TTXVN)

Quan điểm xử lý của chính quyền địa phương về vụ việc này là phải bảo đảm sự công bằng, khách quan, kiên quyết xử lý nghiêm hành vi sai phạm để giữ gìn tính tôn nghiêm của người thầy và kỷ cương trong nhà trường; bên cạnh đó cũng cần đặt trọng tâm vào việc giáo dục, giúp học sinh nhận thức rõ sai lầm, có cơ hội sửa đổi và tái hòa nhập tập thể, tránh tình trạng em bị kỳ thị hoặc bỏ học.

Diễn biến sự việc

Theo báo cáo của Ủy ban nhân dân phường Định Công (Hà Nội), sự việc được xác minh đã diễn ra như sau:

Vào chiều 16/9, tại lớp 7A14, Trường THCS Đại Kim (phường Định Công, Hà Nội) cô T.T.T.H - giáo viên chủ nhiệm, trong giờ học phát hiện em T.M.T (lớp trưởng) đang cầm đồ chơi sắc nhọn có nguy cơ gây mất an toàn. Cô đã yêu cầu học sinh giao nộp.

Khi cô cầm giữ đồ vật, em L.G.B đứng lên, yêu cầu cô trả lại. Trước sự kiên quyết của giáo viên, em L.G.B đã có hành vi kéo tóc, ghìm người cô giáo xuống để giật lại đồ chơi. Hành vi này diễn ra trước sự chứng kiến của nhiều bạn trong lớp.

Sau sự việc, cô T.T.T.H báo cáo Ban Giám hiệu. Hiệu trưởng đã trực tiếp lên lớp, yêu cầu học sinh L.G.B xin lỗi công khai và yêu cầu các học sinh ngồi gần viết tường trình.

Nhà trường cũng yêu cầu học sinh L.G.B viết bản tường trình, đồng thời mời phụ huynh học sinh đến làm việc ngay trong chiều cùng ngày. Phụ huynh em L.G.B đã có mặt, gửi lời xin lỗi giáo viên và xin phép cho con nghỉ học ngày 17/9 để kiểm tra sức khỏe tâm lý.

Ngày 18/9, gia đình tiếp tục liên hệ, trình bày kết quả khám và xin cho học sinh đi học lại bình thường. Buổi chiều cùng ngày, Ban Giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm và phụ huynh đã họp, thống nhất hướng giải quyết: Phụ huynh nhận trách nhiệm, xin lỗi cô giáo và cam kết phối hợp giáo dục con; cô T.T.T.H đồng ý bỏ qua sau khi em L.G.B xin lỗi, đồng thời gia đình xin được đón con về quản lý, giáo dục trong 10 ngày.

Phối hợp gia đình, nhà trường

Ngay sau khi sự việc xảy ra, Ban giám hiệu Trường THCS Đại Kim đã nhanh chóng xử lý theo thẩm quyền. Nhà trường tổ chức cho học sinh vi phạm trực tiếp nhận lỗi và xin lỗi công khai với giáo viên trước tập thể lớp, đồng thời mời phụ huynh đến làm việc để cùng thống nhất các biện pháp giáo dục, tạo điều kiện cho học sinh sửa sai và rèn luyện lại hành vi; đồng thời yêu cầu gia đình đưa cháu đi khám, kiểm tra sức khỏe tâm lý.

Song song với đó, nhà trường đã kịp thời quan tâm, động viên, ổn định tinh thần cho cô giáo T.T.T.H, tránh để sự việc gây thêm áp lực, ảnh hưởng đến công tác giảng dạy. Toàn bộ diễn biến và kết quả xử lý bước đầu đã được nhà trường báo cáo kịp thời đến Ủy ban nhân dân phường và các cơ quan chức năng để tiếp tục phối hợp giải quyết.

Vào chiều ngày 19/9, tại buổi làm việc với Thường trực Đảng ủy phường, nhà trường báo cáo tại thời điểm xảy ra sự việc, cháu L.G.B có biểu hiện tâm lý bất ổn.

Xử lý nghiêm và có tính giáo dục

Ủy ban nhân dân phường Định Công xác định sự việc xảy ra tại Trường THCS Đại Kim là nghiêm trọng, không chỉ gây ảnh hưởng trực tiếp đến an toàn, danh dự và uy tín của giáo viên mà còn tác động tiêu cực đến môi trường giáo dục, gây bức xúc trong dư luận.

Quan điểm xử lý của chính quyền địa phương là phải bảo đảm sự công bằng, khách quan, kiên quyết xử lý nghiêm hành vi sai phạm để giữ gìn tính tôn nghiêm của người thầy và kỷ cương trong nhà trường. Bên cạnh đó, cũng cần đặt trọng tâm vào việc giáo dục, giúp học sinh nhận thức rõ sai lầm, có cơ hội sửa đổi và tái hòa nhập tập thể, tránh tình trạng học sinh bị kỳ thị hoặc bỏ học.

Để tiếp tục xác minh, làm rõ các nội dung liên quan đến sự việc, Ủy ban nhân dân phường Định Công đã chỉ đạo các đơn vị tiếp tục thực hiện các nhiệm vụ:

Giao phòng Văn hóa-Xã hội phối hợp chặt chẽ nhà trường và các cơ quan chức năng để triển khai nghiêm túc các nội dung tại Công văn số 446/UBND-VHXH ngày 12/9/2025 của UBND phường Định Công về tăng cường bảo đảm an ninh, an toàn trường học và xây dựng văn hóa học đường; đồng thời có biện pháp hỗ trợ tâm lý cho giáo viên và tư vấn hành vi cho học sinh.

Giao Công an phường tiếp tục xác minh, làm rõ các nội dung liên quan đến sự việc, kịp thời xử lý nếu phát hiện dấu hiệu vi phạm pháp luật, đồng thời phối hợp nhà trường để phòng ngừa, không để tái diễn tình trạng bạo lực học đường.

Đối với Trường THCS Đại Kim, Ủy ban nhân dân phường Định Công đã yêu cầu nghiêm túc rút kinh nghiệm trong công tác quản lý, tăng cường giám sát, duy trì kỷ luật và nội quy lớp học; đồng thời quan tâm, động viên tinh thần cô giáo T.T.T.H, bảo đảm môi trường sư phạm an toàn, lành mạnh cho đội ngũ giáo viên. Bên cạnh đó, nhà trường phải tiếp tục phối hợp chặt chẽ phụ huynh học sinh để giáo dục, uốn nắn hành vi vi phạm, giúp học sinh sửa sai và tiến bộ.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.