Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ:

Xây dựng nền y học tiên tiến gắn với nhu cầu thực tế của nhân dân

Dự Lễ khai giảng năm học và dự gặp mặt, tri ân các thầy, cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11) tại Trường Đại học Y Hà Nội, Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ đề nghị, đội ngũ cán bộ, công nhân viên nhà trường luôn luôn thực hiện tốt lời dặn của Chủ tịch Hồ Chí Minh “Lương y phải như từ mẫu”, chung tay xây dựng một nền y học Việt Nam tiên tiến, dân tộc, khoa học, đại chúng gắn với nhu cầu thực tế của nhân dân, góp phần thực hiện thành công sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo nước nhà.

Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ phát biểu tại Lễ khai giảng và gặp mặt, tri ân các thầy, cô của Trường Đại học Y Hà Nội. (Ảnh: Duy Linh)
Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ phát biểu tại Lễ khai giảng và gặp mặt, tri ân các thầy, cô của Trường Đại học Y Hà Nội. (Ảnh: Duy Linh)

Phát biểu ý kiến tại buổi lễ, Chủ tịch Quốc hội nhấn mạnh, tôn sư trọng đạo là truyền thống quý báu của dân tộc ta. Ngày Nhà giáo Việt Nam là dịp để cả nước tỏ lòng biết ơn, tri ân các thầy giáo, cô giáo.

Đến thăm Trường Đại học Y Hà Nội, nhân dịp này, Chủ tịch Quốc hội gửi lời chúc mừng tốt đẹp nhất tới các thầy, cô giáo của trường; đồng thời chúc sự nghiệp giáo dục và đào tạo nước nhà tiếp tục đạt được nhiều thành công rực rỡ hơn nữa.

Chia sẻ với đội ngũ thầy cô giáo và sinh viên, học viên nhà trường, Chủ tịch Quốc hội nhấn mạnh, thực hiện chủ trương của Đảng, Quốc hội, Chính phủ đã và đang tiếp tục hoàn thiện hệ thống chính sách, pháp luật để tạo điều kiện thuận lợi nhất cho sự phát triển nhanh và bền vững của sự nghiệp giáo dục, đào tạo và chất lượng sức khỏe của nhân dân.

Xây dựng nền y học tiên tiến gắn với nhu cầu thực tế của nhân dân -0
Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ tặng hoa, quà chúc mừng Trường Đại học Y Hà Nội. (Ảnh: Duy Linh)

Đề cập tình hình đại dịch Covid-19 còn diễn biến phức tạp, khó lường, tuy nhiên, Chủ tịch Quốc hội bày tỏ tin tưởng, với sự chung sức, đồng lòng của toàn dân tộc, với bản lĩnh vững vàng, ý chí sắt đá và những kinh nghiệm quý, bài học hay đã được đúc kết trong thực tiễn vừa qua của đội ngũ ngành y tế cả nước, sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, chúng ta sẽ sớm kiểm soát được dịch bệnh, bảo vệ sức khỏe và tính mạng của nhân dân, khôi phục và phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.

Chủ tịch Quốc hội nêu rõ: Đất nước ta đã và đang trải qua những ngày tháng vô cùng khó khăn do tác động của dịch Covid-19. Hưởng ứng lời kêu gọi của Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng, của Đảng và Nhà nước, 641 cán bộ, giảng viên, bác sĩ nội trú, sinh viên của nhà trường đã tình nguyện tham gia trở thành những chiến sĩ áo trắng trên tuyến đầu phòng, chống dịch bệnh.

Thay mặt lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Chủ tịch Quốc hội tri ân, biểu dương những đóng góp, hy sinh thầm lặng của đội ngũ cán bộ, bác sĩ, nhân viên y tế, các thầy giáo, cô giáo và sinh viên nhà trường - những người đã bất chấp hiểm nguy, sẵn sàng hy sinh sức khỏe, tính mạng của bản thân, đi vào tâm dịch, cống hiến hết sức mình, bảo vệ sức khỏe, tính mạng và cuộc sống bình yên của nhân dân.

Theo Chủ tịch Quốc hội, với bề dày truyền thống gần 120 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Y Hà Nội đã đào tạo rất nhiều thế hệ thầy thuốc, y bác sĩ ưu tú, đã có nhiều công trình nghiên cứu khoa học tầm cỡ khu vực và quốc tế, sáng lập ra nhiều ngành y học hiện đại, luôn giữ vững vị thế là ngọn cờ đầu trong lĩnh vực đào tạo khối sức khỏe của Việt Nam, một cơ sở đào tạo y khoa có quy mô lớn và uy tín nhất của cả nước.

Thực hiện Luật Giáo dục đại học, Trường Đại học Y Hà Nội đang thực hiện cơ chế tự chủ, tăng cường hợp tác quốc tế, phấn đấu phát triển thành đại học đa ngành, khoa học sức khỏe đầu tiên của cả nước, với các trường thành viên.

Đồng thời, nhà trường phấn đấu trở thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ y học ngang tầm khu vực và quốc tế, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành y, đóng góp ngày càng tích cực vào sự phát triển của y học nước nhà và y học nói chung của thế giới.

Chủ tịch Quốc hội ghi nhận, đánh giá cao và nhấn mạnh với mô hình tổ chức gắn chặt giữa đào tạo và khám - chữa bệnh, các thầy giáo, cô giáo của Trường Đại học Y Hà Nội vừa là thầy giáo, vừa là thầy thuốc; vào bất kỳ thời gian nào, ở bất kỳ nơi đâu, người thầy giáo và người thầy thuốc luôn được xã hội trân trọng và tôn vinh.

Xây dựng nền y học tiên tiến gắn với nhu cầu thực tế của nhân dân -0
 Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ tặng hoa, quà tri ân các thầy, cô Trường Đại học Y Hà Nội. (Ảnh: Duy Linh)

Chủ tịch Quốc hội bày tỏ tin tưởng sâu sắc rằng, các thầy giáo, cô giáo và cán bộ công nhân viên của trường sẽ luôn tâm huyết với sứ mệnh trồng người và cứu người, phát huy truyền thống tốt đẹp và phẩm chất cao quý của mình, vượt qua mọi khó khăn, thử thách, xây dựng nhà trường sớm trở thành trường đại học hàng đầu khu vực, có một số lĩnh vực đào tạo ngang tầm thế giới.

Tham gia Đoàn công tác có các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: GS, TS Nguyễn Thanh Long, Bộ trưởng Y tế; PGS, TS Nguyễn Kim Sơn, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo; Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Nguyễn Đắc Vinh; Chủ nhiệm Ủy ban Xã hội Nguyễn Thúy Anh; đại diện lãnh đạo các bộ, ngành, các cơ quan, thành phố Hà Nội.

Cũng dịp này, Trường Đại học Y Hà Nội tổ chức gặp mặt, tri ân thầy, cô giáo các thế hệ của Nhà trường. Chương trình có sự góp mặt của 109 Giáo sư, Nhà giáo Nhân dân, Thầy thuốc Nhân dân, các thế hệ lãnh đạo trường.

Lãnh đạo nhà trường cho biết, đây là hoạt động truyền thống tốt đẹp của Nhà trường nhằm tiếp thêm sức mạnh cho thầy và trò trong việc dạy và học, đáp ứng yêu cầu phát triển của ngành Y tế với sự nghiệp bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân trong tình hình mới.

2_2995.jpg -0
 Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ trò chuyện với Nhà giáo Phạm Thị Trân Châu. (Ảnh: Duy Linh)

Chiều cùng ngày, nhân dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam, Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ đến thăm hỏi ân cần, chúc mừng và tặng quà GS, TSKH Phạm Thị Trân Châu, nguyên cán bộ, giảng viên Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, nguyên Phó Chủ nhiệm Ủy ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường của Quốc hội, đại biểu Quốc hội khóa IX và khóa X.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.