Xây dựng Đắk Lắk trở thành trung tâm giáo dục-đào tạo của vùng Tây Nguyên

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đề nghị tỉnh Đắk Lắk triển khai thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018, trong đó tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học, nhất là chú trọng xây dựng đội ngũ giáo viên.
Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết sẽ xây dựng Đắk Lắk trở thành trung tâm giáo dục-đào tạo của vùng Tây Nguyên.
Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết sẽ xây dựng Đắk Lắk trở thành trung tâm giáo dục-đào tạo của vùng Tây Nguyên.

Chiều 23/3, đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với tỉnh Đắk Lắk về tình hình phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2011-2022, nhiệm vụ, giải pháp phát triển giáo dục-đào tạo đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Dự buổi làm việc có đồng chí Nguyễn Đình Trung, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Đắk Lắk và các đồng chí lãnh đạo Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân tỉnh cùng lãnh đạo các sở, ban, ngành của tỉnh.

Theo báo cáo của Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Lắk, trong giai đoạn 2011-2022, quy mô học sinh, các loại hình trường lớp trên địa bàn tỉnh phát triển ổn định, đa dạng, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, tạo điều kiện thuận lợi và cơ hội học tập cho người dân, góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực cho tỉnh Đắk Lắk và các tỉnh vùng Tây Nguyên.

Phát biểu ý kiến tại buổi làm việc, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn ghi nhận và biểu dương những kết quả mà ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Đắk Lắk đạt được trong những năm qua.

Bộ trưởng nhấn mạnh: Đắk Lắk là tỉnh có địa bàn rộng, địa hình phức tạp, đồng bào dân tộc thiểu số đông, thu ngân sách còn hạn chế… Tuy nhiên, trong những năm qua, tỉnh đã quan tâm đầu tư cho ngành giáo dục và đào tạo của tỉnh phát triển vượt bậc, đạt kết quả khá toàn diện và luôn là tỉnh đứng đầu trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp trung học phổ thông tại 10 tỉnh Tây Nguyên và Duyên hải Nam Trung bộ.

Bước vào giai đoạn phát triển mới, Bộ Chính trị đã ban hành Nghị quyết 23-NQ/TW ngày 6/10/2022 về phương hướng phát triển kinh tế-xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh vùng Tây Nguyên đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045, trong đó xây dựng Đắk Lắk trở thành trung tâm vùng Tây Nguyên.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk Phạm Đăng Khoa báo cáo tình hình phát triển giáo dục và đào tạo của tỉnh trong thời gian qua.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk Phạm Đăng Khoa báo cáo tình hình phát triển giáo dục và đào tạo của tỉnh trong thời gian qua.

Để đạt được mục tiêu Nghị quyết đề ra, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ xây dựng Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết 23 của Bộ Chính trị về phát triển toàn diện lĩnh vực giáo dục-đào tạo của vùng Tây Nguyên, trong đó sẽ đưa Đắk Lắk trở thành trung tâm giáo dục-đào tạo của vùng Tây Nguyên.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đề nghị tỉnh Đắk Lắk triển khai thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018, trong đó tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học, nhất là chú trọng xây dựng đội ngũ giáo viên có ý nghĩa quyết định.

Tỉnh cần quan tâm sắp xếp lại hệ thống trường, lớp phù hợp, bảo đảm cho các cháu ở vùng sâu vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số có điều kiện học tập tốt nhất.

Ngoài ra, tỉnh cần có kế hoạch kiên cố hóa hệ thống trường lớp phù hợp với tình hình, đặc điểm của tỉnh, đồng thời thực hiện tốt hơn nữa công tác xã hội hóa giáo dục để huy động các nguồn lực trong nhân dân đầu tư cho lĩnh vực giáo dục của tỉnh nhà.

Bộ trưởng cho rằng, Đắk Lắk là tỉnh có đông đồng bào dân tộc thiểu số, vì vậy tỉnh cần quan tâm đầu tư nhiều hơn cho giáo dục trong vùng dân tộc thiểu số, nhất là tăng cường dạy tiếng phổ thông cho học sinh dân tộc thiểu số, có chính sách đặt hàng đào tạo giáo viên cho vùng dân tộc thiểu số.

Tại buổi làm việc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã thống nhất định hướng sẽ sáp nhập Trường cao đẳng sư phạm Đắk Lắk vào Trường đại học Tây Nguyên để Trường đại học Tây Nguyên trở thành trường đại học trọng điểm, mở rộng ngành nghề đào tạo khoa học kỹ thuật, khoa học xã hội-nhân văn, tạo môi trường thuận lợi để thu hút đội ngũ giảng viên đầu ngành về giảng dạy, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực Tây Nguyên…

Đến năm học 2021-2022, toàn tỉnh Đắk Lắk có 1.016 trường học từ mầm non đến trung học phổ thông, trong đó có 330 trường mầm non, 388 trường tiểu học, 239 trường trung học cơ sở và 59 trường trung học phổ thông. Ngoài ra, trên địa bàn tỉnh có 1 trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh và 15 trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên cấp huyện với 150 lớp học; có 74 trung tâm ngoại ngữ-tin học, 8 trường cao đẳng, 2 trường đại học, 2 phân hiệu đại học… với hơn 50 mã ngành đào tạo.

Có thể bạn quan tâm

Giờ học của học sinh Trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Nhiều nhiệm vụ năm học đáp ứng yêu cầu

Năm học 2025-2026 chỉ còn hơn một tháng nữa sẽ khép lại. Trong giai đoạn nước rút, toàn ngành giáo dục tiếp tục nỗ lực triển khai đồng bộ nhiều nhiệm vụ trọng tâm, đặc biệt chú trọng tăng cường các điều kiện bảo đảm về cơ sở vật chất, phát triển đội ngũ nhà giáo và đổi mới phương pháp dạy học.

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.