Khánh thành Trung tâm Công nghệ giáo dục Pháp ngữ đầu tiên tại Hà Nội

Trung tâm Công nghệ giáo dục Pháp ngữ (CNF) cho phép sinh viên, giảng viên và nghiên cứu sinh tiếp cận kiến thức và làm quen với các công nghệ kỹ thuật số mới, mang đến các hoạt động và dịch vụ không chỉ dành riêng cho sinh viên nói tiếng Pháp mà cho toàn cộng đồng đại học tại Việt Nam.
Các đại biểu tại lễ khánh thành Trung tâm Công nghệ giáo dục Pháp ngữ đầu tiên tại Hà Nội. (Ảnh: TRUNG HƯNG)
Các đại biểu tại lễ khánh thành Trung tâm Công nghệ giáo dục Pháp ngữ đầu tiên tại Hà Nội. (Ảnh: TRUNG HƯNG)

Chiều 13/3, Đại học Bách khoa Hà Nội và Tổ chức Đại học Pháp ngữ (AUF) đã tổ chức lễ khánh thành Trung tâm Công nghệ giáo dục Pháp ngữ (CNF) đầu tiên ở Hà Nội, đặt tại Đại học Bách khoa Hà Nội.

CNF mang đến nhiều hoạt động và dịch vụ dành cho không chỉ dành riêng cho sinh viên nói tiếng Pháp mà còn mở cửa cho toàn cộng đồng đại học tại Việt Nam, với mong muốn đóng góp cho chiến lược phát triển giáo dục đại học Việt Nam gắn liền đổi mới sáng tạo.

Điển hình, có thể kể đến các khóa học miễn phí về công nghệ mới, các cuộc thi lập trình, không gian co-working (làm việc chung) tại CNF. Đây cũng là nơi diễn ra hoạt động của các câu lạc bộ Pháp ngữ, đồng thời giúp các sinh viên, giảng viên và nghiên cứu sinh tiếp cận kiến thức, làm quen với các công nghệ kỹ thuật số mới.

Không gian CNF đặt tại thư viện của Đại học Bách khoa Hà Nội với nhiều trang thiết bị, công nghệ hiện đại. (Ảnh: TRUNG HƯNG)

Không gian CNF đặt tại thư viện của Đại học Bách khoa Hà Nội với nhiều trang thiết bị, công nghệ hiện đại. (Ảnh: TRUNG HƯNG)

Phát biểu tại sự kiện, Phó Giáo sư - Tiến sĩ Huỳnh Quyết Thắng, Hiệu trưởng Đại học Bách khoa Hà Nội nhấn mạnh, CNF không chỉ mở cho sinh viên của Đại học Bách khoa Hà Nội mà còn cho tất cả sinh viên của Việt Nam nói riêng, khu vực châu Á-Thái Bình Dương nói chung. Các sinh viên có thể truy cập thư viện số để sử dụng toàn bộ học liệu tiếng Pháp tại đây.

Theo Hiệu trưởng Đại học Bách khoa Hà Nội, các chương trình đào tạo bằng tiếng Pháp của nhà trường đã có lịch sử từ những năm 1997, khi Hội nghị thượng đỉnh Pháp ngữ được tổ chức tại Việt Nam. Từ đó đến nay, nhà trường đã phát triển nhiều chương trình, chuyên ngành khác nhau, điển hình như Điện-Điện tử, Công nghệ thông tin sử dụng tiếng Pháp như 1 ngôn ngữ bổ sung, trong đó có nhiều sinh viên của nhà trường đã được nhận học bổng của các nước nói tiếng Pháp.

Phó Giáo sư-Tiến sĩ Huỳnh Quyết Thắng, Hiệu trưởng Đại học Bách khoa trao đổi với báo chí tại lễ khánh thành Trung tâm CNF. (Ảnh: TRUNG HƯNG)

Phó Giáo sư-Tiến sĩ Huỳnh Quyết Thắng, Hiệu trưởng Đại học Bách khoa trao đổi với báo chí tại lễ khánh thành Trung tâm CNF. (Ảnh: TRUNG HƯNG)

Đánh giá cao hợp tác với AUF trong thời gian qua, Phó Giáo sư-Tiến sĩ Huỳnh Quyết Thắng nhấn mạnh, đây sẽ là tiền đề mở ra cơ hội cho các trường đại học ở Việt Nam nói chung, Đại học Bách khoa Hà Nội nói riêng để phối hợp chặt chẽ hơn nữa với các trường đại học trong khối Pháp ngữ thời gian tới để cùng phát triển.

Giáo sư Slim Khalbous - Tổng Giám đốc AUF chia sẻ, CNF được mở ra để tạo điều kiện cho các giảng viên, sinh viên gặp gỡ, trao đổi và giao lưu, làm việc nhóm, chia sẻ ý tưởng sáng tạo. Tại đây, sinh viên cũng có thể tiếp cận với các khóa đào tạo ứng dụng công nghệ trong học tập và kết nối với các Trung tâm CNF khác trên toàn cầu.

Tổng Giám đốc AUF, Giáo sư Slim Khalbous phát biểu tại lễ khánh thành. (Ảnh: TRUNG HƯNG)

Tổng Giám đốc AUF, Giáo sư Slim Khalbous phát biểu tại lễ khánh thành. (Ảnh: TRUNG HƯNG)

Tổng Giám đốc AUF cho rằng, hiện nay, trong bối cảnh thế giới đang đề cập nhiều về khái niệm toàn cầu hóa, tiếng Pháp vẫn có cơ hội để phát triển. Các sinh viên khi biết thêm tiếng Pháp sẽ có thể mở rộng cánh cửa sự nghiệp của mình trong tương lai.

Trong chuyến làm việc lần này tại Việt Nam, AUF cũng đã phối hợp Đại học Đà Nẵng khánh thành Trung tâm Hướng nghiệp Pháp ngữ (CEF) Đà Nẵng. Đây là trung tâm thứ ba tại Việt Nam, sau 2 trung tâm đã được mở tại Hà Nội và TP Hồ Chí Minh vào năm 2021.

Trung tâm CNF được đặt tại thư viện của Đại học Bách khoa Hà Nội. Sinh viên đến đây sẽ được trải nghiệm nhiều công nghệ mới phục vụ học tập, nghiên cứu. (Ảnh: TRUNG HƯNG)

Trung tâm CNF được đặt tại thư viện của Đại học Bách khoa Hà Nội. Sinh viên đến đây sẽ được trải nghiệm nhiều công nghệ mới phục vụ học tập, nghiên cứu. (Ảnh: TRUNG HƯNG)

Các Trung tâm CEF này tập trung vào 4 lĩnh vực chính gồm tư vấn, cung cấp thông tin và hướng dẫn tìm việc làm; đào tạo kỹ năng mềm; cung cấp chứng chỉ; vườn ươm khởi nghiệp.

Việt Nam là một trong những quốc gia chiến lược của AUF với 44 cơ sở thành viên, chiếm gần một nửa số thành viên của mạng lưới AUF tại châu Á-Thái Bình Dương.

Trong vòng 5 năm trở lại đây, hơn 40 dự án với số vốn 2,5 triệu euro đã được AUF triển khai nhằm hỗ trợ các trường đại học tại Việt Nam, xoay quanh các lĩnh vực chuyển đổi số và quản trị đại học, đào tạo giảng viên và đổi mới giáo dục, việc làm và khởi nghiệp, hợp tác quốc tế, nghiên cứu và đổi mới.

Có thể bạn quan tâm

(Ảnh minh họa: NAM HẢI)

Đề xuất tổ chức đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính

Các nhà trường phổ thông khi đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và nhân lực vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Kết quả điểm thi lại của thí sinh tự do có nhiều môn thấp hơn mức điểm trung bình thi lại của điểm thi. Ảnh: Thí sinh tự do chỉ đạt 3 điểm môn Vật lý.

Điểm thi lại của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang nhiều môn dưới trung bình

Theo kết quả điểm thi lại tốt nghiệp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, điểm trung bình thi lại theo môn của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang đạt từ 3 điểm đến cao nhất là 7,25 điểm (tùy môn), nhiều môn điểm thấp dưới mức trung bình của nhóm thí sinh thi lại. 

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Phân tích kết quả dữ liệu điểm thi lại tốt nghiệp của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang, một số chuyên gia cho rằng năng lực thực chất của thí sinh đã được đánh giá đúng. Kết quả này góp phần lấy lại niềm tin của xã hội nhưng đồng thời cho thấy mức độ nghiêm trọng của những sai phạm xảy ra tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang.

Kết quả thi lại môn Toán của thí sinh Trường chuyên Tuyên Quang.

Không có thí sinh nào đạt điểm 10 môn Toán trong lần thi lại tại điểm thi chuyên Tuyên Quang

Theo kết quả điểm thi lại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố sáng 19/8, môn Toán không có thí sinh nào đạt điểm 10. Trước đó, điểm thi này đã có 147 thí sinh đạt điểm 10 môn Toán thi tốt nghiệp. 

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.

Đồng chí Đỗ Ái Lam (bìa trái), Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã Hòa Bình và đồng chí Trần Việt Thùy, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã kiểm tra, chỉ đạo việc chuẩn bị cơ sở vật chất tại một số trường học trên địa bàn. (Ảnh: HÀ NAM)

Cà Mau sẵn sàng cho năm học mới

Thường trực Tỉnh ủy và Ủy ban nhân dân tỉnh Cà Mau đã và đang quan tâm chỉ đạo các cấp ủy đảng, chính quyền, các ngành chức năng, nhất là ngành giáo dục-đào tạo khẩn trương chuẩn bị cơ sở vật chất; sắp xếp lại tổ chức các trường học, nhằm chuẩn bị thật tốt cho năm học mới 2026-2027.

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 30/8 là mốc hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, nhưng không phải điểm kết thúc của quá trình này. Hiệu quả sau sắp xếp phải tiếp tục được đánh giá bằng chất lượng giáo dục, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh.