Vĩnh Long tuyên dương 132 học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia

Sáng 17/9, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long tổ chức lễ tuyên dương học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia năm học 2020-2021, 2021-2022; khai mạc khóa bồi dưỡng học sinh giỏi THPT dự thi học sinh giỏi cấp quốc gia năm học 2022-2023. Đến dự có đồng chí Nguyễn Thành Thế, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy Vĩnh Long…
Lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long tuyên dương, khen thưởng em Nguyễn Phan Phương Thùy, Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm đạt giải Ba muôn toán quốc gia. (Ảnh: BÁ DŨNG)
Lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long tuyên dương, khen thưởng em Nguyễn Phan Phương Thùy, Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm đạt giải Ba muôn toán quốc gia. (Ảnh: BÁ DŨNG)

Tại buổi lễ, Ban tổ chức đã tuyên dương, khen thưởng 132 học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia và 54 học sinh giỏi thuộc 9 đội tuyển chuẩn bị dự thi học sinh giỏi quốc gia.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long Trương Thanh Nhuận cho biết: “Kết quả kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia trong 2 năm học qua, đó là kết quả của sự cố gắng, nỗ lực của thầy cô giáo, của các em học sinh và sự chăm lo của cả xã hội cho thế hệ tuổi trẻ tỉnh nhà. Với tổng số 5 giải Ba, 9 giải Khuyến khích quốc gia và 61 giải Nhất hội thi cấp tỉnh đã khẳng định: “Không phụ thuộc nhiều vào điều kiện, hoàn cảnh... mà ở đâu có những học sinh chăm ngoan, biết vượt khó, nỗ lực học tập, biết khẳng định mình, có chí tiến thủ; và ở đâu có đội ngũ giáo viên tâm huyết, có trách nhiệm cao với nghề, miệt mài với chuyên môn… thì ở đó có học sinh đỗ đạt cao”.

"'Các em học sinh được tuyên dương hôm nay là minh chứng, là những bông hoa đẹp nhất trong vườn hoa thi đua dạy tốt, học tốt của ngành giáo dục. Đặc biệt biểu dương, khen ngợi những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, bằng nghị lực, ý chí và quyết tâm cao, đã vượt lên hoàn cảnh, đạt thành tích xuất sắc trong học tập và rèn luyện” - đồng chí Trương Thanh Nhuận nhấn mạnh.

Có thể bạn quan tâm

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 30/8 là mốc hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, nhưng không phải điểm kết thúc của quá trình này. Hiệu quả sau sắp xếp phải tiếp tục được đánh giá bằng chất lượng giáo dục, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh.

Nghệ nhân làng Chuông hướng dẫn du khách trải nghiệm các công đoạn làm nón tại không gian học tập cộng đồng ở đình làng Chuông.

Khi lớp học trở về làng

Từ xa xưa, nhiều thế hệ người làng Chuông đã biết khâu nón, và những chiếc nón lá được hình thành qua bàn tay khéo léo của các nghệ nhân đã theo chân các bà, các mẹ, các chị đi muôn nơi, góp phần lan tỏa thương hiệu nón làng Chuông nổi tiếng.

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo về phát triển đại học tinh hoa, đại học xuất sắc ngày 10/8/2026. (Ảnh: THANH QUÝ)

Gắn đại học tinh hoa, đại học trọng điểm và trung tâm xuất sắc với sản phẩm công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển 3-5 đại học tinh hoa. Bài toán đặt ra là xây dựng đại học tinh hoa như thế nào để nguồn lực đầu tư không chỉ tạo ra những trường đại học có thứ hạng cao, mà còn thực sự góp phần giải quyết các nhiệm vụ khoa học, công nghệ chiến lược của quốc gia.