Vinh danh các thầy giáo, cô giáo sáng tạo trong tuyên truyền phòng, chống tác hại thuốc lá học đường

Ngày 5/11, tại Hà Nội diễn ra Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Thiết kế bài giảng phòng, chống tác hại thuốc lá, thuốc lá điện tử, thuốc lá nung nóng dành cho giáo viên phổ thông toàn quốc năm 2025”. 

Các thầy giáo, cô giáo được trao giải tại Cuộc thi “Thiết kế bài giảng phòng, chống tác hại thuốc lá, thuốc lá điện tử, thuốc lá nung nóng dành cho giáo viên phổ thông toàn quốc năm 2025".
Các thầy giáo, cô giáo được trao giải tại Cuộc thi “Thiết kế bài giảng phòng, chống tác hại thuốc lá, thuốc lá điện tử, thuốc lá nung nóng dành cho giáo viên phổ thông toàn quốc năm 2025".

Cuộc thi trở thành điểm nhấn tiêu biểu, một sân chơi chuyên môn lan tỏa sâu rộng, kết hợp hài hòa giữa nghiệp vụ sư phạm, công nghệ số và truyền thông giáo dục.

Phát biểu tại lễ tổng kết, nhà báo Triệu Ngọc Lâm, Tổng Biên tập Báo Giáo dục và Thời đại, Trưởng Ban Tổ chức cuộc thi cho biết: Sau hơn 3 tháng phát động, Ban Tổ chức đã nhận được hơn 6.800 bài dự thi của các thầy, cô giáo đến từ mọi miền đất nước. Mỗi bài giảng là một thông điệp về lòng yêu nghề, tình yêu học trò và ý thức trách nhiệm xã hội của người thầy. Đó là sự sáng tạo trong nội dung, đổi mới trong phương pháp, và trên hết là tình yêu thương cùng khát vọng xây dựng “trường học không khói thuốc” trong từng tiết học, từng giờ sinh hoạt.

Các bài giảng dự thi đã ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, kết hợp hình ảnh trực quan, video minh họa, tình huống mô phỏng và câu chuyện thực tế, giúp học sinh dễ tiếp nhận, đồng cảm và chủ động tham gia. Không chỉ dừng lại ở việc cảnh báo tác hại của thuốc lá, nhiều bài giảng còn khơi dậy năng lực phản biện, kỹ năng tự bảo vệ và lối sống tích cực, giúp học sinh yêu quý bản thân, tôn trọng người khác và biết nói “không” với thuốc lá.

q1.jpg
Nhà báo Triệu Ngọc Lâm, Tổng Biên tập Báo Giáo dục và Thời đại, Trưởng Ban Tổ chức cuộc thi phát biểu.

Kết quả cuộc thi năm nay phản ánh bức tranh đa sắc về sự sáng tạo và tâm huyết của đội ngũ nhà giáo. Ban Tổ chức đã cơ cấu giải thưởng cho 2 cấp học (trung học cơ sở và trung học phổ thông) với tổng cộng 38 cá nhân và 10 tập thể được vinh danh, là những nhà giáo đã biến tri thức thành hành động, biến bài giảng thành thông điệp sống. Cụ thể: Giải Nhất gồm 1 tập thể và 1 cá nhân; giải Nhì gồm 2 tập thể và 3 cá nhân; giải Ba gồm 2 tập thể và 5 cá nhân; giải Khuyến khích trao cho 10 cá nhân.

Trưởng Ban Tổ chức cuộc thi đánh giá, nhiều tác phẩm tiêu biểu đã thể hiện tư duy sư phạm mới mẻ, biết lồng ghép kiến thức sinh học, hóa học, kỹ năng sống, khai thác tâm lý lứa tuổi “teen”, hoặc sử dụng hình thức sân khấu hóa, tương tác nhóm… Tất cả cho thấy sự chuyển mình mạnh mẽ của giáo dục Việt Nam trong kỷ nguyên công nghệ và hội nhập.

Cuộc thi không chỉ dừng lại ở phạm vi chuyên môn, mà đã thực sự trở thành một phong trào giáo dục lan tỏa trên toàn quốc. Các thầy, cô giáo tham gia không chỉ để tranh giải, mà còn để học hỏi, chia sẻ và lan tỏa tinh thần trách nhiệm, tình yêu nghề.

Phát biểu tại lễ trao giải, Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam, Phó trưởng Ban Giám khảo chung khảo Nguyễn Ngọc Ân nhấn mạnh, việc lựa chọn ra những bài giảng xuất sắc nhất trong hơn 6.000 tác phẩm dự thi là một quá trình đầy nỗ lực và thách thức. Ông cho rằng, nâng cao sức khỏe cộng đồng cần bắt đầu từ sức khỏe học đường, nhất là trong bối cảnh xã hội đang phải đối mặt với những nguy cơ âm thầm tàn phá sức khỏe, trong đó có các sản phẩm thuốc lá với nhiều chất gây nghiện nguy hiểm.

q2.jpg
Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam Nguyễn Ngọc Ân phát biểu tại lễ trao giải.

"Đã đến thời điểm cần gióng lên hồi chuông cảnh tỉnh về nguy cơ xâm lấn của các chất gây nghiện đang tàn phá sức khỏe. Cuộc thi không chỉ là một sân chơi chuyên môn, mà còn là hoạt động truyền thông có ý nghĩa sâu sắc, đặc biệt hướng tới nhóm đối tượng học sinh”, ông Nguyễn Ngọc Ân nhấn mạnh.

Ông Nguyễn Ngọc Ân cũng ghi nhận sự nhạy bén và sáng tạo của các thầy, cô giáo trong việc truyền tải nội dung khó đến học sinh. Nhiều bài giảng đã được xây dựng ngoài khuôn khổ sách giáo khoa, thể hiện nhiều phương pháp và kỹ thuật dạy học mới, phù hợp với tâm lý và khả năng tiếp nhận của học sinh.

“Bằng nhiều cách thức đa dạng, các thầy cô đã giúp học sinh chủ động phòng tránh thuốc lá. Nhiều bài giảng giải thích rõ cơ chế, tác hại và minh họa cụ thể các chất gây nghiện. Trong bối cảnh các chất này ngày càng khó nhận diện, tôi tin rằng những bài giảng được thiết kế công phu sẽ phát huy hiệu quả tích cực trong các giờ học”, ông Nguyễn Ngọc Ân chia sẻ.

Có thể bạn quan tâm

Tại kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026 của Hà Nội (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Hà Nội: Công bố các địa điểm tổ chức thi vào lớp 10

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 của thành phố Hà Nội được tổ chức tại 224 điểm thi (đối với hệ không chuyên) và 27 điểm thi (hệ chuyên) đặt tại các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông trên địa bàn.

Học sinh tại một điểm trường vùng cao (Ảnh minh họa: Striped Project)

Sắp xếp trường học công lập: Chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã

Về sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập ở địa phương trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, tại Nghị quyết 105/NQ-CP của Chính phủ yêu cầu chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi 1 đơn vị hành chính cấp xã; bảo đảm mỗi đơn vị hành chính cấp xã có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học, một trường trung học cơ sở. 

Đến cuối tháng 4 vừa qua, tại điểm trường Mô Rai, giá trị thi công chỉ đạt khoảng 25,5%. Đây là dự án chậm tiến độ nhất so với các dự án cùng khởi công trong đợt 1 vào giữa tháng 11/2025.

Quảng Ngãi kiên quyết thay thế nhà thầu yếu kém trong thi công trường nội trú liên cấp vùng biên

Theo kế hoạch, tháng 7/2026, việc xây dựng 4 trường nội trú liên cấp vùng biên tại 4 xã: Dục Nông, Sa Loong, Rờ Kơi, Mô Rai (Quảng Ngãi) hoàn thành, đưa vào sử dụng. Tuy nhiên, vẫn còn dự án chậm tiến độ. Do vậy, cùng với đẩy nhanh tiến độ thi công, tỉnh yêu cầu chủ đầu tư kiên quyết xử lý, thay thế nhà thầu yếu kém. 

Bí thư Đảng ủy xã Phú Riềng cùng các đồng chí trong Chi bộ Trường trung học phổ thông Phú Riềng tặng hoa chúc mừng 2 đảng viên mới.

Tuổi 18 tự hào đứng vào hàng ngũ của Đảng

Hai em học sinh của Trường trung học phổ thông Phú Riềng (xã Phú Riềng, thành phố Đồng Nai) là những đoàn viên ưu tú vừa tròn 18 tuổi được đứng vào hàng ngũ của Đảng. Đây là niềm vinh dự, tự hào lớn và là bước trưởng thành về nhận thức và lý tưởng của các em học sinh khi đang ngồi trên ghế nhà trường.

(Ảnh minh họa: THỦY NGUYÊN)

Ban hành Chuẩn chương trình đào tạo về đường sắt trình độ đại học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chuẩn chương trình đào tạo về đường sắt trình độ đại học, nhằm hướng tới phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển hệ thống đường sắt hiện đại như: đường sắt quốc gia, đường sắt đô thị, đường sắt điện khí hóa và đường sắt tốc độ cao.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học từ ngày 2/7

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng năm 2026. Theo đó, thí sinh thực hiện đăng ký nguyện vọng xét tuyển, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển trong thời gian quy định từ ngày 2/7 đến 17 giờ ngày 14/7.

Học sinh tiểu học tìm hiểu về truyền thống Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. (Ảnh: Trường tiểu học Kim Đồng)

Phấn đấu hoàn thành 1.000 phòng học mới

Nhằm đáp ứng yêu cầu cấp bách về cơ sở vật chất trường lớp phục vụ năm học mới, Thành phố Hồ Chí Minh đang huy động tối đa nguồn lực, triển khai với tinh thần khẩn trương, quyết liệt hoàn thành 1.000 phòng học mới, trong thời gian cao điểm từ nay đến tháng 9/2026.

Lựa chọn ngành nghề ban đầu với học sinh trung học phổ thông có thể đúng, nhưng không còn đủ để định hình một hành trình nghề nghiệp dài hạn.

Chọn nghề giữa làn sóng AI

Trí tuệ nhân tạo (AI) đã và đang tạo nên những đổi thay mạnh mẽ ở các ngành nghề, trong khi hệ thống giáo dục, đào tạo nghề ở nước ta cũng đang bước vào một giai đoạn cấu trúc lại. Hai “làn sóng” ấy ảnh hưởng không nhỏ đến cách vận hành của thị trường lao động, đặt người học trước nhiều lựa chọn mới và không ngừng biến đổi.