Việt Nam tham dự Tuần lễ Hợp tác giáo dục Trung Quốc-ASEAN

Ngày 29/8, tại thành phố Quý Dương, thủ phủ tỉnh Quý Châu, Trung Quốc, đã diễn ra lễ khai mạc Tuần lễ Hợp tác giáo dục Trung Quốc-ASEAN với chủ đề “Triển vọng mới trong hợp tác giáo dục”.
Toàn cảnh lễ khai mạc Tuần lễ Hợp tác giáo dục Trung Quốc-ASEAN.
Toàn cảnh lễ khai mạc Tuần lễ Hợp tác giáo dục Trung Quốc-ASEAN.

Sự kiện do Bộ Ngoại giao, Bộ Giáo dục và Chính quyền nhân dân tỉnh Quý Châu, Trung Quốc phối hợp tổ chức, diễn ra trong 6 ngày (từ 28/8 đến 2/9), thu hút sự tham gia của hàng trăm đại biểu là các quan chức chính phủ, lãnh đạo cơ quan giáo dục, ngoại giao, thanh niên, nghiên cứu khoa học; các chuyên gia, học giả, đại diện thanh niên, báo chí các nước ASEAN và Trung Quốc; với chuỗi sự kiện gồm 122 hoạt động khác nhau, nhằm thúc đẩy giao lưu, hợp tác trong lĩnh vực giáo dục-đào tạo giữa các nước ASEAN và Trung Quốc.

Phát biểu ý kiến tại Diễn đàn ASEAN-Trung Quốc về Giáo dục số với chủ đề “Thúc đẩy chuyển đổi giáo dục, đón nhận tương lai giáo dục số” trong khuôn khổ Tuần lễ, ông Nguyễn Văn Phúc, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, khẳng định, chuyển đổi giáo dục là cần thiết và bắt buộc để trang bị cho giới trẻ tâm lý ổn định và kỹ năng đầy đủ để đối mặt với những thách thức.

Việc xây dựng chính sách dạy và học trong bối cảnh mới cần xem xét đồng bộ các yếu tố: định hình những phương thức/mô hình học tập mới, kết hợp, ứng dụng, xây dựng mô hình học tập linh hoạt, xây dựng nguồn học liệu mở, ứng dụng được thành quả của những công nghệ mới; sự liên kết chặt chẽ giữa các bộ, ban, ngành, hợp tác công tư, thúc đẩy giải pháp mở, có sự đóng góp đa dạng; bảo đảm sự công bằng, bình đẳng trong tiếp cận cũng như cơ hội học tập của mọi nhóm đối tượng, với ưu tiên đặc biệt và trọng tâm vào hỗ trợ nhóm yếu thế.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc phát biểu tại Diễn đàn ASEAN-Trung Quốc về Giáo dục số.
Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc phát biểu tại Diễn đàn ASEAN-Trung Quốc về Giáo dục số.

Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc cũng cho biết, Việt Nam hết sức quan tâm đến chuyển đổi số trong giáo dục, với việc phê duyệt Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030”, trong đó quy định rõ những chỉ số quan trọng trong mục tiêu đến năm 2025 như về tiếp cận giáo dục trực tuyến: 50% học sinh, mỗi sinh viên và mỗi nhà giáo có đủ điều kiện (về phương tiện, đường truyền, phần mềm) tham gia có hiệu quả các hoạt động dạy và học trực tuyến.

Trả lời phỏng vấn của phóng viên Báo Nhân Dân, Giáo sư Zhou Shaoqi, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Quý Châu, đánh giá cao triển vọng và tiềm năng hợp tác, giao lưu về giáo dục-đào tạo giữa các cơ sở đào tạo của Trung Quốc với Việt Nam và các nước ASEAN, nhất là trong các lĩnh vực như trao đổi sinh viên, giảng viên, cán bộ nghiên cứu, đào tạo sau đại học, xây dựng phòng thí nghiệm chung, triển khai các dự án nghiên cứu khoa học về nông nghiệp, bảo vệ môi trường, năng lượng mới...

Giáo sư Zhou Shaoqi trả lời phỏng vấn của phóng viên Báo Nhân Dân.

Giáo sư Zhou Shaoqi trả lời phỏng vấn của phóng viên Báo Nhân Dân.

Tại các hội nghị, diễn đàn trong khuôn khổ của Tuần lễ, các đại biểu ASEAN và Trung Quốc đi sâu trao đổi về định hướng triển khai hợp tác thực chất trong các lĩnh vực như hợp tác giáo dục số, hợp tác giữa các cơ sở đào tạo đại học, dạy nghề, thúc đẩy phát triển ngành du lịch, giao lưu nhân văn giữa thanh thiếu niên...

Trong thời gian diễn ra Tuần lễ, dự kiến sẽ ra mắt 5 trung tâm nghiên cứu, 12 tổ chức/trung tâm hợp tác về giáo dục-đào tạo và khoa học-công nghệ, 17 kết quả của các dự án nghiên cứu chung; đồng thời thúc đẩy ký kết hơn 50 thỏa thuận, biên bản ghi nhớ hợp tác giữa các cơ sở đào tạo của các nước ASEAN và Trung Quốc.

Tổng Thư ký ASEAN Kao Kim Hourn phát biểu tại lễ khai mạc Tuần lễ.

Tổng Thư ký ASEAN Kao Kim Hourn phát biểu tại lễ khai mạc Tuần lễ.

Tuần lễ Hợp tác giáo dục Trung Quốc-ASEAN là diễn đàn hợp tác giáo dục thường niên giữa Trung Quốc và các nước ASEAN từ năm 2008. Trải qua 16 năm, diễn đàn đã phát huy vai trò tích cực trong việc thúc đẩy hợp tác giáo dục và giao lưu nhân dân giữa Trung Quốc với các nước ASEAN, được đưa vào Tầm nhìn Đối tác chiến lược ASEAN-Trung Quốc 2030.

Có thể bạn quan tâm

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.

Học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: VNU)

Giảm lý thuyết, tăng thực hành trong chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thiết kế lại Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng tập trung vào những năng lực cơ bản, thiết yếu của giảng viên; giảm những nội dung lý thuyết, trùng lặp và tăng thời lượng thực hành, thảo luận, bài tập, xử lý tình huống và vận dụng vào hoạt động nghề nghiệp.

Học sinh Trường nội trú tiểu học-trung học cơ sở Sam Mứn trong ngày khai giảng năm học mới. (Ảnh: LÊ LAN)

Điện Biên: Triển khai thí điểm nâng cao điều kiện nước sạch, vệ sinh, vệ sinh cá nhân tại 9 trường học ở các xã biên giới

Ban tổ chức Hội thảo khởi động, giới thiệu sáng kiến “Nâng cao điều kiện nước sạch, vệ sinh và vệ sinh cá nhân tại các trường học nội trú, bán trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở vùng dân tộc thiểu số” tổ chức ngày 1/10 tại Điện Biên đã thống nhất chọn 9 trường tại Điện Biên thực hiện thí điểm.

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 mở cơ hội tiếp cận thông tin giáo dục cho học sinh, sinh viên

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 mở cơ hội tiếp cận thông tin giáo dục cho học sinh, sinh viên

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 3-4/10 tại Hà Nội, tạo cơ hội để học sinh, sinh viên Việt Nam trực tiếp gặp gỡ đại diện 39 cơ sở và tổ chức giáo dục Nhật Bản, tìm hiểu chương trình đào tạo, học bổng và những thông tin cần thiết cho hành trình học tập tại Nhật Bản.

Lãnh đạo xã Vĩnh Linh trao quyết định thành lập các trường học. (Ảnh: Mỹ Hằng)

Rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm trong sắp xếp mạng lưới trường học ở Vĩnh Linh

Thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, yêu cầu tổ chức lại mạng lưới trường, lớp đặt ra những bài toán mới đối với xã Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị. Địa bàn rộng, một số cơ sở duy trì nhiều điểm trường trong khi quy mô học sinh không lớn, khiến nguồn lực về đội ngũ, cơ sở vật chất và quản lý còn phân tán.

Ảnh: LONG THÀNH

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh

Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục hoạt động theo chế độ tập thể, bảo đảm dân chủ, công khai, minh bạch và đúng phạm vi nhiệm vụ, quyền được quy định; không sử dụng danh nghĩa Ban đại diện để vận động tài trợ cho cơ sở giáo dục hoặc thu, tiếp nhận, quản lý, sử dụng tài trợ dành cho cơ sở giáo dục.