Dự án Trường học Hạnh phúc không chỉ đặt trọng tâm vào thành tích học tập mà còn chú trọng đến việc phát triển toàn diện tâm lý và cảm xúc của học sinh.
Dự án Trường học Hạnh phúc không chỉ đặt trọng tâm vào thành tích học tập mà còn chú trọng đến việc phát triển toàn diện tâm lý và cảm xúc của học sinh.

"Trường học Hạnh phúc" - nâng cao hạnh phúc học đường và sức khỏe tinh thần cho học sinh Việt Nam

Dự án Trường học Hạnh phúc do Eurasia Learning Institute (ELI) thực hiện đã và đang khẳng định giá trị trong việc cải thiện hạnh phúc học đường và sức khỏe tinh thần cho học sinh tại Việt Nam. Ra đời từ những nghiên cứu quốc tế về mối liên hệ giữa thành tích học tập và sức khỏe tinh thần của học sinh, Trường học Hạnh phúc không chỉ đặt trọng tâm vào thành tích học tập mà còn chú trọng đến việc phát triển toàn diện tâm lý và cảm xúc của học sinh, giúp các em xây dựng một cuộc sống cân bằng, hạnh phúc ngay từ những năm học đầu đời.

Tích hợp hạnh phúc vào giáo dục chính quy

Ông Nguyễn Phước Hải, Trưởng Đại diện Eurasia tại Việt Nam cho biết, Trường học Hạnh phúc bắt đầu từ những quan ngại về tình trạng sức khỏe tinh thần của học sinh ở các quốc gia có thành tích học tập cao như Singapore, Hàn Quốc…, nơi mà mặc dù thành tích học tập vượt trội nhưng tỷ lệ các vấn đề về sức khỏe tâm lý lại cao.

Điều này đã thúc đẩy tổ chức UNESCO thực hiện nghiên cứu về mối quan hệ giữa thành tích học tập và sự an lạc của học sinh, từ đó đưa ra khuyến nghị về việc triển khai các mô hình giáo dục giúp tăng cường sức khỏe tinh thần cho học sinh.

Dự án này được sáng lập bởi TS Hà Vĩnh Thọ, người sáng lập Hiệp hội Eurasia và Học viện Eurasia (ELI), với mục tiêu xây dựng một hệ thống giáo dục không chỉ đào tạo kiến thức mà còn nuôi dưỡng sự phát triển tinh thần và hạnh phúc của học sinh.

Từ năm 2015, với sự hợp tác của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thừa Thiên Huế, dự án đã bắt đầu triển khai chương trình thí điểm Giáo dục sự quan tâm (Call to Care) tại Huế, trước khi phát triển thành chương trình Trường học Hạnh phúc với sự tham gia của hơn 240 giáo viên và 9 trường học trên địa bàn.

Học sinh kết nối với thiên nhiên.

Học sinh kết nối với thiên nhiên.

Dự án Trường học Hạnh phúc dựa trên 3 trụ cột cơ bản: Tự nhận thức (dựa trên sự chú tâm), Học tập cảm xúc-xã hội (SEL) và Tái kết nối với thiên nhiên. Mỗi trụ cột này được xây dựng trên nền tảng lý thuyết vững chắc và dễ tiếp cận, phù hợp với nhu cầu và đặc thù của hệ thống giáo dục Việt Nam.

Chương trình được triển khai qua 4 giai đoạn quan trọng: Phỏng vấn và nghiên cứu thực tế để hiểu rõ các thách thức và nhu cầu của học sinh, giáo viên và cán bộ giáo dục; Đào tạo đội ngũ chuyên viên huấn luyện với nền tảng vững chắc trong giáo dục và kỹ năng dạy học người lớn; Đào tạo giáo viên thông qua các khóa học chuyên sâu, giúp họ tích hợp các kỹ năng hạnh phúc vào lớp học của mình; và Hỗ trợ, cố vấn cho giáo viên trong quá trình thực hiện, bảo đảm việc triển khai chương trình Trường học Hạnh phúc đạt hiệu quả cao.

Bên cạnh đó, chương trình còn tập trung vào việc nâng cao năng lực hạnh phúc và an lạc của giáo viên, từ đó tạo tiền đề cho sự thay đổi tích cực trong môi trường học đường, không chỉ ở cấp lớp học mà còn ở cấp độ toàn trường.

Xây dựng một thế hệ học sinh hạnh phúc

Ông Nguyễn Phước Hải cho biết, mục tiêu chính của Dự án Trường học Hạnh phúc là xây dựng một khuôn khổ giáo dục toàn diện, kết hợp giữa tri thức và sự phát triển cảm xúc-xã hội, nhằm giúp học sinh phát triển đầy đủ tiềm năng của bản thân.

Chương trình chú trọng đến 3 yếu tố quan trọng trong cuộc sống học đường: Tự quan tâm - phát triển khả năng tự nhận thức và chăm sóc bản thân; Quan tâm đến người khác - xây dựng các mối quan hệ hòa hợp và có ý nghĩa trong cộng đồng; và Quan tâm đến môi trường - giáo dục học sinh tôn trọng và bảo vệ thiên nhiên.

Dự án không chỉ nhắm đến việc phát triển kiến thức mà còn giúp học sinh nâng cao kỹ năng sống, đặc biệt là kỹ năng cảm xúc xã hội. Các hoạt động giáo dục được xây dựng phù hợp với từng độ tuổi và nhu cầu của học sinh, từ cấp tiểu học đến trung học phổ thông.

Sau 3 năm thí điểm tại Huế, chương trình Trường học Hạnh phúc đã thu được những kết quả khả quan. Đánh giá từ Đại học Sư phạm Huế cho thấy, học sinh tham gia chương trình đã có những cải thiện rõ rệt về khả năng tự quản lý cảm xúc, mức độ hài lòng trong cuộc sống cao hơn và mức độ căng thẳng thấp hơn.

Tham gia dự án, các giáo viên cũng cảm nhận được sự thay đổi tích cực về kỹ năng cảm xúc xã hội và khả năng tự quản lý hạnh phúc của bản thân.

Tham gia dự án, các giáo viên cũng cảm nhận được sự thay đổi tích cực về kỹ năng cảm xúc xã hội và khả năng tự quản lý hạnh phúc của bản thân.

Các giáo viên cũng cho biết họ cảm nhận được sự thay đổi tích cực về kỹ năng cảm xúc xã hội và khả năng tự quản lý hạnh phúc của bản thân, điều này không chỉ làm tăng cường mối quan hệ giữa học sinh và giáo viên mà còn tạo ra một môi trường học tập đầy yêu thương và quan tâm.

Tại Hà Nội, giai đoạn thí điểm từ năm 2022 đến năm 2025 tại quận Ba Đình cũng đã bắt đầu đạt được những thành công đáng kể. Chương trình đã được triển khai tại 7 trường học, với sự tham gia của hơn 3.200 học sinh và hơn 80 giáo viên.

Các đợt tập huấn và hỗ trợ trực tiếp cho giáo viên đã mang lại những thay đổi tích cực trong cách thức giảng dạy và xây dựng môi trường học đường thân thiện, hòa nhập.

Dự án cũng đã hợp tác với Thaihabooks xuất bản sách giáo trình "Happy Schools - Mỗi ngày đến trường là một ngày vui".

Với thành công bước đầu tại Huế và Hà Nội, Trường học Hạnh phúc hiện đang có kế hoạch mở rộng ra các tỉnh, thành phố khác và phát triển chương trình đào tạo trực tuyến để tiếp cận nhiều giáo viên hơn, không chỉ trong nước mà còn ở quốc tế.

Sự phát triển của chương trình không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn góp phần xây dựng một cộng đồng học đường hạnh phúc, đáp ứng yêu cầu của thời đại mới, khi mà sức khỏe tinh thần và sự phát triển toàn diện của học sinh ngày càng được quan tâm.

Ông Nguyễn Phước Hải cho biết, trong tương lai, dự án sẽ tiếp tục được nhân rộng không chỉ ở Việt Nam mà còn ở các quốc gia khác, với mục tiêu tạo ra một mô hình giáo dục tiên tiến, vừa phát triển trí tuệ, vừa nuôi dưỡng tâm hồn và xây dựng nền tảng hạnh phúc cho thế hệ tương lai.

Cụ thể, tại Thụy Sĩ, dự án thực hiện thí điểm trong 1 năm, từ tháng 9/2024 đến tháng 9/2025. Dự án thu hút hơn 300 giáo viên, nhà quản lý giáo dục từ 108 quốc gia trên thế giới. Hiện dự án đang được thực hiện tốt đẹp và thu nhận được sự đóng góp và phản hồi tích cực từ người tham gia.

Tại Việt Nam, dự kiến dự án thực hiện thí điểm trong 3 năm, từ tháng 11/2024 đến tháng 7/2027. Quy mô dự án 200 người tham gia trong năm đầu tiên, sau đó mở rộng trong 2 năm tiếp theo.

Một khóa học trực tuyến sẽ bao gồm các bài học chính được đăng tải trên trang web chính của khoá học happyschools.vn, cùng với các hoạt động hướng dẫn, hỗ trợ đi kèm như hội thảo trực tuyến, diễn đàn thảo luận và các nhóm học tập.

Giải thưởng Hành động vì Cộng đồng - Human Act Prize 2024 với chủ đề "Cộng đồng kiến tạo" tiếp tục tìm kiếm, vinh danh và kết nối những cá nhân, tổ chức đang dấn thân vì cộng đồng trên cả nước.

Trong Lễ công bố Giải thưởng, tổ chức ngày 23/9/2024 tại khách sạn Sheraton Hanoi West, Human Act Prize chính thức công bố những điểm nhấn mới của Mùa giải 2024:

1. Ra mắt ấn phẩm "Dấu ấn tiên phong - Đổi mới trong tác động xã hội tại Việt Nam" – Cuốn cẩm nang hoàn chỉnh đầu tiên dành cho người hoạt động cộng đồng ở Việt Nam.

2. Ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác với các đơn vị hỗ trợ giải thưởng:

PwC (PricewaterhouseCoopers) – Một trong 4 công ty kiểm toán hàng đầu thế giới, tiên phong hỗ trợ doanh nghiệp tích hợp yếu tố bền vững vào hoạt động kinh doanh.

Social Impact - Nền tảng giáo dục đầu tiên được thành lập bởi chính các nhà hoạt động cộng đồng ở Việt Nam nhằm thúc đẩy tri thức về phát triển bền vững.

Nền tảng TikTok - Nền tảng video dạng ngắn hàng đầu thế giới, đồng hành lan tỏa những câu chuyện tích cực, tôn vinh những cá nhân, tổ chức đang nỗ lực vì cộng đồng, từ đó truyền cảm hứng cho nhiều người cùng chung tay tạo ra những thay đổi tích cực.

Đơn vị bảo trợ truyền thông: 13 cơ quan báo chí đã sẵn sàng đồng hành cùng Human Act Prize 2024 để lan tỏa những điều tốt đẹp nhất cho cộng đồng: Vietnamnet, Vietnam Plus, Lao động, Dân trí, Tiền phong, Đại Đoàn Kết, Công thương, Nông nghiệp, Dân Việt, Nhà báo và Công luận, Hà Nội Mới, Đài Phát thanh và Truyền hình Hà Nội, Đài Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh, Tiktok.

Human Act Prize 2024 quy tụ các dự án phát triển bền vững, các sáng kiến đóng góp cho cộng đồng của nhiều doanh nghiệp, tổ chức và cá nhân trong nước, như Công ty cổ phần Canifa, Tổng công ty Hàng không Việt Nam - Vietnam Airlines, Trung tâm Bảo tồn thiên nhiên Gaia, đội ngũ sản xuất chương trình Như chưa hề có cuộc chia ly, Quỹ học bổng Vừ A Dính và nhiều đơn vị khác…

Rất mong nhận được sự quan tâm và ủng hộ của cộng đồng!

Website chính thức: https://humanactprize.org

Fanpage: https://www.facebook.com/HumanActPrize

Có thể bạn quan tâm

Giờ học của học sinh Trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Nhiều nhiệm vụ năm học đáp ứng yêu cầu

Năm học 2025-2026 chỉ còn hơn một tháng nữa sẽ khép lại. Trong giai đoạn nước rút, toàn ngành giáo dục tiếp tục nỗ lực triển khai đồng bộ nhiều nhiệm vụ trọng tâm, đặc biệt chú trọng tăng cường các điều kiện bảo đảm về cơ sở vật chất, phát triển đội ngũ nhà giáo và đổi mới phương pháp dạy học.

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.