Việc đẩy mạnh giáo dục tin học trong nhà trường được thực hiện theo Đề án 762 của Thành phố Hồ Chí Minh về “Nâng cao năng lực, kiến thức, kỹ năng ứng dụng Tin học cho học sinh phổ thông theo định hướng chuẩn quốc tế, giai đoạn 2021-2030” (Đề án 762). Đến nay, nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố đã thực hiện đề án này, bước đầu mang lại những kết quả tích cực.
Hướng đến hình thành công dân số
Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, Trường THCS Trần Quốc Toản, phường Bình Trưng quan niệm rằng, chuẩn hóa tin học không chỉ nhằm mục tiêu giúp học sinh đạt được các chứng chỉ quốc tế, mà quan trọng hơn là hình thành năng lực số cốt lõi, tư duy công dân số, khả năng học tập suốt đời và làm chủ công nghệ trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo. Đây chính là nền tảng để nâng cao chất lượng và đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Thực hiện điều này, trong nhiều giải pháp triển khai, nhà trường chú trọng công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức của phụ huynh, học sinh và tạo được sự đồng thuận trong việc triển khai đề án. Học sinh hình thành ý thức tự học, tự rèn luyện kỹ năng công nghệ thông tin, chú trọng an toàn thông tin, bảo mật dữ liệu cá nhân và đạo đức số, góp phần xây dựng hình ảnh học sinh Trần Quốc Toản là những công dân số có trách nhiệm trong môi trường học tập hiện đại.
Để đáp ứng yêu cầu dạy học Tin học theo chuẩn quốc tế và tổ chức các kỳ thi trực tuyến, Trường THCS Trần Quốc Toản ưu tiên nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất theo hướng trường học thông minh. Trường trang bị 3 phòng máy vi tính cố định, mỗi phòng 65 máy, đủ điều kiện phục vụ việc học tập của toàn bộ học sinh. Mở rộng hệ thống máy tính bảng, laptop phục vụ thư viện thông minh và các không gian học tập linh hoạt. Đầu tư hệ thống internet tốc độ cao, bảo đảm wifi phủ sóng toàn bộ khuôn viên trường với diện tích 11.000m².
Đồng thời, thực hiện bảo trì, nâng cấp định kỳ các thiết bị công nghệ cao như kính thực tế ảo (VR), máy in 3D, hệ thống camera AI... phục vụ hiệu quả cho hoạt động dạy học, trải nghiệm STEM và sáng tạo khoa học kỹ thuật. Đến nay, trường có 36 phòng học thông minh được trang bị màn hình tương tác cùng 67 máy tính bảng, tạo điều kiện để việc dạy Tin học và ứng dụng công nghệ thông tin không chỉ diễn ra trong phòng máy mà còn được triển khai linh hoạt ở nhiều không gian học tập khác nhau.
Theo Hiệu trưởng Nguyễn Thị Thu Hằng, xác định giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng và hiệu quả của quá trình triển khai, nhà trường đặc biệt chú trọng công tác bồi dưỡng và chuẩn hóa năng lực số cho đội ngũ giáo viên. Đến nay, 100% giáo viên Tin học đạt chuẩn kỹ năng công nghệ thông tin quốc tế. Nhà trường thường xuyên tổ chức các đợt tập huấn chuyên đề về AI, công nghệ mới và phương pháp dạy học hiện đại, giúp giáo viên không chỉ sử dụng thành thạo mà còn biết khai thác công nghệ như một công cụ sư phạm hiệu quả. Nhờ triển khai đồng bộ và có hệ thống các giải pháp, trường đã đạt được những kết quả tích cực. Tất cả học sinh được học Tin học theo chương trình chuẩn quốc tế, tỷ lệ học sinh tham gia và đạt các module Tin học quốc tế tăng ổn định qua các năm. Cụ thể, học sinh đạt chứng chỉ trước khi tốt nghiệp trung học cơ sở tăng từ 56,2% (năm học 2020-2021) lên 95,4% (năm học 2024-2025).
Đón đầu xu thế công nghệ
Với tầm nhìn chiến lược, từ năm 2021, Thành phố Hồ Chí Minh đã tiên phong triển khai Đề án 762. Đây là một trong những đề án đi đầu cả nước trong phát triển năng lực số cho học sinh phổ thông, thể hiện sự chuẩn bị bài bản về cơ sở vật chất, đội ngũ và quyết tâm của toàn ngành trong việc đón đầu xu thế công nghệ. Qua đó, giúp các em trở thành những công dân toàn cầu, sẵn sàng gia nhập vào cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, khai thác tốt kho tàng tri thức khổng lồ, cập nhật không ngừng của nhân loại. Đến năm 2030, mục tiêu đề ra đối với các trường tiên tiến-hội nhập có 100% học sinh được học và 80% đạt chứng chỉ Tin học quốc tế. Đối với các trường phổ thông khác, đáp ứng 80% nhu cầu học sinh và 50% học sinh đạt chứng chỉ Tin học quốc tế.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố, đến nay, có 225 trường tiểu học triển khai chương trình Tin học chuẩn quốc tế với gần 347 nghìn học sinh được học; trong số này, có khoảng 42.320 học sinh có chứng chỉ Tin học quốc tế. Ở bậc trung học cơ sở, có 324 trường triển khai chương trình Tin học chuẩn quốc tế với 642.321 học sinh được học; trong đó, có 86.980 học sinh có chứng chỉ Tin học quốc tế. Cấp trung học phổ thông có 156 trường với gần 292 nghìn học sinh theo học, hơn 101 nghìn học sinh có chứng chỉ. Việc triển khai đề án đã mở rộng cơ hội tiếp cận các chuẩn Tin học quốc tế cho học sinh ở nhiều cấp học, giúp các em từng bước làm quen với các yêu cầu, tiêu chí đánh giá năng lực Tin học tiên tiến. Qua đó, nâng cao khả năng hội nhập, thích ứng với môi trường học tập và làm việc trong nước và quốc tế.
Trưởng phòng Giáo dục phổ thông, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Lâm Hồng Lãm Thúy cho biết: Sau khi đánh giá các trường ở khu vực 1 (Thành phố Hồ Chí Minh cũ) thực hiện Đề án 762, Sở sẽ triển khai đồng loạt để chuẩn hóa Tin học quốc tế, cũng như đưa AI vào triển khai cho năm học tới và giai đoạn 2025-2030, góp phần từng bước hiện thực hóa mục tiêu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh hội nhập quốc tế và chuyển đổi số.
