Tổ chức thi lại các môn tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang

Buổi họp báo do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
Buổi họp báo do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có quyết định hủy kết quả thi và tổ chức thi lại tất cả các môn đối với 328 thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, nhằm bảo đảm yêu cầu an toàn, nghiêm túc, trung thực, khách quan và công bằng. Đây là thông tin được đưa ra tại buổi họp báo ngày 5/8, do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.

Sai phạm xảy ra trong toàn bộ điểm thi

Cục trưởng Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Huỳnh Văn Chương cho biết, các sai phạm xảy ra tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang diễn ra trong phạm vi toàn bộ điểm thi, vi phạm yêu cầu an toàn, nghiêm túc, trung thực, khách quan và công bằng của kỳ thi được quy định tại khoản 2, Điều 2 Quy chế thi. Do đó Bộ cho biết có cơ sở pháp lý để tổ chức thi lại tất cả các môn đối với thí sinh tại điểm thi này.

"Phương án tổ chức thi lại được Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp các cơ quan chức năng báo cáo xin chủ trương cấp có thẩm quyền. Các đơn vị liên quan đang khẩn trương xây dựng kế hoạch. Kết quả thi ngày 11 và 12/6 của các thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang sẽ không được sử dụng để xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng. Các thí sinh này cũng không được tham gia xét tuyển theo các hình thức khác cho đến khi có kết quả thi lại. Sau khi có kết quả thi lại, kết quả hợp lệ sẽ được cập nhật vào hệ thống và sử dụng để xét tuyển theo các nguyện vọng thí sinh đã đăng ký", Cục trưởng Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Huỳnh Văn Chương cho biết thêm.

Nhiều băn khoăn cần làm rõ

Ngay sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố hướng xử lý cho thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang, dư luận xã hội cho rằng chưa hợp lý khi chưa công bố những thí sinh vi phạm quy chế và bị đình chỉ thi. Trong khi đó, tại một số địa phương, những thí sinh vi phạm quy chế đều bị hủy kết quả thi và không được thi lại trong năm 2026. Như vậy, phương án này có bảo đảm khách quan và công bằng đối với tất cả thí sinh?

Tiến sĩ Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho rằng, sai phạm tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang không còn là hành vi tự phát của một vài thí sinh mà đã có dấu hiệu liên quan những người được giao nhiệm vụ tổ chức, điều hành và bảo đảm sự trung thực của kỳ thi. Ông phân tích, khi bộ máy tổ chức không thực hiện đúng chức trách thì quy trình tổ chức kỳ thi tại điểm thi đó đã mất tính liêm chính và không còn đủ độ tin cậy. Kết quả thi không chỉ phụ thuộc vào bài làm của thí sinh mà còn phụ thuộc vào việc bài làm đó được hình thành trong một quy trình hợp pháp, khách quan và trung thực. Vì quy trình tổ chức tại điểm thi đã mất độ tin cậy, Bộ Giáo dục và Đào tạo có cơ sở để không tiếp tục công nhận kết quả đã công bố và tổ chức thi lại.

“Hủy kết quả thi không đồng nghĩa với việc mặc nhiên coi tất cả thí sinh đều gian lận. Kết quả bị hủy vì quy trình tạo ra kết quả không còn đáng tin cậy, còn trách nhiệm của từng thí sinh phải được xác định riêng trên cơ sở hành vi, chứng cứ và phải được xử lý đúng quy định”, Tiến sĩ Hoàng Ngọc Vinh nêu quan điểm.

Đáng chú ý, thời điểm thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang thi lại cũng là thời điểm các trường đại học công bố điểm trúng tuyển (điểm chuẩn) và danh sách thí sinh trúng tuyển đợt 1. Vì vậy, nhiều ý kiến cho rằng Bộ Giáo dục và Đào tạo, cơ sở đào tạo cần có giải pháp tuyển sinh phù hợp đối với những thí sinh nói trên.

Về vấn đề này, Vụ trưởng Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Nguyễn Tiến Thảo khẳng định, phương án sẽ được xây dựng nhằm bảo đảm quyền lợi của thí sinh, và không ảnh hưởng đến công tác tuyển sinh chung. Trong tuyển sinh đại học, công tác tổ chức thi và xét tuyển là hai khâu độc lập. Thí sinh có thể tham gia nhiều phương thức xét tuyển như: sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, kết quả các kỳ thi riêng hoặc phương thức xét tuyển kết hợp. Các phương thức xét tuyển được thực hiện độc lập, trên cơ sở nguyện vọng mà thí sinh đã đăng ký.

"Đối với 328 thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các cơ sở đào tạo có thí sinh thuộc diện này phối hợp, hỗ trợ tính toán, điều chỉnh nguồn tuyển trong phạm vi cho phép, nhằm tạo điều kiện để những thí sinh đủ điều kiện tuyển sinh vẫn có cơ hội học tập tại các trường đại học phù hợp năng lực và sở trường, bảo đảm quyền lợi của thí sinh", Vụ trưởng Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Nguyễn Tiến Thảo nhấn mạnh.

Thứ trưởng Thường trực Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết, sai phạm tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang là đặc biệt nghiêm trọng, ảnh hưởng đến uy tín, công bằng của kỳ thi, tác động tiêu cực đến uy tín của ngành giáo dục và niềm tin của xã hội đối với công tác tổ chức kỳ thi. Quá trình lựa chọn phương án xử lý nói trên được thực hiện trong thời gian gấp rút nhưng hết sức thận trọng, bám sát quy định của pháp luật, kết quả điều tra, ý kiến phản biện của các chuyên gia và dư luận xã hội. Tất cả các phương án đều được xem xét trên cơ sở những nguyên tắc, tiêu chí đã được Chính phủ chỉ đạo.

Sau khi cân nhắc toàn diện, Bộ Giáo dục và Đào tạo thống nhất lựa chọn phương án tổ chức thi lại cho các thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang vì đây là phương án phù hợp nhất trong bối cảnh hiện nay.

“Tổ chức thi lại không phải để hợp thức hóa kết quả thi hay những thí sinh nếu có vi phạm được xóa bỏ. Sau này, kể cả thi lại, nếu các em trúng tuyển đại học mà các cơ quan chức năng phát hiện có vi phạm quy chế thì tùy theo tính chất, mức độ vẫn bị xử lý”, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh.

Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang có trách nhiệm tổ chức thi lại đối với tất cả thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang, dự kiến trong hai ngày 14 và 15/8; công bố kết quả thi dự kiến vào ngày 19/8. Công tác tổ chức thi được thực hiện theo quy chế, có sự kiểm tra, giám sát của Bộ Giáo dục và Đào tạo; đề thi được xây dựng bảo đảm sự tương đồng như kỳ thi diễn ra ngày 11 và 12/6; đội ngũ coi thi, chấm thi được điều động từ nơi khác về…

Có thể bạn quan tâm

Cán bộ, chiến sĩ Bộ đội Biên phòng Điện Biên chung sức vận chuyển vật liệu phục vụ thi công xây dựng Trường nội trú liên cấp Sín Thầu.

Bộ đội Biên phòng tỉnh Điện Biên hỗ trợ xây dựng, hoàn thiện các trường nội trú liên cấp

Cùng cấp ủy, chính quyền các xã biên giới đẩy nhanh tiến độ xây dựng, hoàn thiện các trường nội trú liên cấp đang được xây dựng trên địa bàn, từ cuối tháng 7/2026 có hàng trăm cán bộ, chiến sĩ các đồn biên phòng thuộc Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Điện Biên đã không quản ngại mưa nắng nỗ lực góp sức xây trường.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì phiên họp Ban Chỉ đạo Trung ương thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 30/7. (Ảnh: ĐĂNG KHOA)

Làm chủ AI từ nhà trường: Nền tảng của nguồn nhân lực chất lượng cao

Phát biểu kết luận tại Phiên họp Ban Chỉ đạo Trung ương thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 30/7, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh yêu cầu chuyển căn bản từ mô hình phát triển dựa vào lao động giản đơn sang lao động sáng tạo, trong đó nguồn nhân lực chất lượng cao phải trở thành động lực quan trọng của tăng trưởng.

Trường tiểu học Mỹ Hương và Trường tiểu học Đạo Long, thuộc địa bàn phường Phan Rang (tỉnh Khánh Hòa) sáp nhập thành Trường tiểu học Mỹ Hương. (Ảnh: NGUYỄN TRUNG)

Khánh Hòa giảm trường công lập: Cuộc tái cấu trúc nhằm tinh gọn bộ máy, tăng nguồn lực cho dạy học

Từ năm học 2026-2027, tỉnh Khánh Hòa thực hiện tái cấu trúc quy mô lớn đối với hệ thống giáo dục công lập khi giảm tương đương 37,2% số trường hiện có. Việc sáp nhập trường lớp là một bước chuyển trong tư duy quản trị giáo dục theo hướng tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả nguồn lực, ưu tiên đội ngũ trực tiếp đứng lớp.

Giáo sư, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc tham dự trực tuyến Hội thảo khoa học “Giáo sư, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc với sự phát triển khoa học giáo dục Việt Nam” tổ chức năm 2024. (ẢNH: MOET)

Một nhân cách đáng kính trọng của nền giáo dục Việt Nam

Một buổi sáng đầu tháng Tám, chúng tôi tìm gặp Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Kiều, Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục Việt Nam, nguyên Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam - người có nhiều năm gắn bó, công tác cùng Giáo sư, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc.

Khi đội ngũ nhà giáo yên tâm với công việc, các mục tiêu đổi mới có thêm điều kiện đi vào từng giờ học.

Năm học của kỳ vọng đổi mới

Ngành giáo dục bước vào năm học 2026-2027 với nhiệm vụ đưa nhiều quyết sách mới được ban hành vào cuộc sống. Mỗi lớp học, mỗi nhà trường sẽ là nơi kiểm chứng hiệu quả đổi mới, từ chất lượng dạy học đến cơ hội phát triển của người học.

Bài 3: Chắp cánh tương lai cho học sinh vùng biên giới

Bài 3: Chắp cánh tương lai cho học sinh vùng biên giới

Những ngày cuối tháng 7, cùng với việc tăng tốc thi công, các tỉnh đang khẩn trương mua sắm thiết bị dạy học, chuẩn bị khu nội trú, nhà ăn, bếp ăn, hệ thống nước sạch; đồng thời hoàn thiện đề án thành lập trường, kiện toàn bộ máy quản lý,...

HSB không ngừng nỗ lực xây dựng một môi trường học tập nhân văn, nghĩa tình -nơi mỗi người học được nuôi dưỡng cả về trí tuệ lẫn tinh thần, đạo đức.

Trường Quản trị và Kinh doanh trao bằng tốt nghiệp cho hơn 300 tân cử nhân, thạc sĩ và tiến sĩ

Lễ tốt nghiệp cho các tân cử nhân, tân thạc sĩ và tân tiến sĩ của Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB) là sự kiện quan trọng, ghi dấu hành trình học tập nỗ lực và đầy thành tích đáng tự hào của các học viên, đồng thời khẳng định sự phát triển không ngừng của HSB, trường công lập đầu tiên tại Việt Nam đạt chuẩn QS Star 5 sao.

Hơn 200.000 học sinh Nghệ An sẽ được ưu tiên sử dụng sách giáo khoa miễn phí trong năm học mới.

Hơn 200.000 học sinh Nghệ An sẽ được ưu tiên sử dụng sách giáo khoa miễn phí trong năm học mới

Ngày 1/8, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An cho biết, địa phương vừa hoàn thành việc rà soát nhu cầu sử dụng sách giáo khoa của hơn 1.000 trường học trong toàn tỉnh để chuẩn bị cho năm học 2026-2027. Qua đó, có hàng chục nghìn học sinh thuộc đối tượng cần được ưu tiên để mượn, sử dụng sách giáo khoa.

Một học sinh ở xã biên giới Ia Rvê mong ngóng được vào học tập trong ngôi trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở.

Đắk Lắk ban hành kế hoạch tuyển sinh vào học tại trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở xã biên giới năm học 2026-2027

Việc tuyển sinh học sinh vào trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở xã biên giới đất liền bảo đảm đúng quy định tại Thông tư số 30, Thông tư số 12 và quy định của pháp luật hiện hành và được tổ chức công khai, minh bạch, khách quan, đúng đối tượng, đúng quy định; bảo đảm quyền lợi học tập của học sinh.

Hoạt động nghiên cứu, thực hành tại Trường đại học Phenikaa. (Ảnh minh họa: VŨ THƠM)

Đề xuất xét học bổng Chính phủ nhóm 30% thí sinh xuất sắc ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt, công nghệ chiến lược

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất bên cạnh các thí sinh đạt giải học sinh giỏi quốc gia, quốc tế được xét tuyển thẳng, học bổng Chính phủ theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP sẽ được xét trước khi nhập học đến tất cả các thí sinh nằm trong nhóm 30% thí sinh xuất sắc theo từng nhóm ngành đào tạo trên phạm vi toàn quốc.