Tích cực phòng chống bạo lực học đường

Bên cạnh các nhiệm vụ dạy học thông thường, bước vào đầu năm học mới 2023-2024, Trường THCS Thịnh Liệt (quận Hoàng Mai, Hà Nội) còn chú trọng tuyên truyền về phòng chống xâm hại, bạo lực học đường cho học sinh, trong đó có hoạt động tổ chức phiên tòa giả định.
Giờ học tại Trường trung học phổ thông Trương Định, quận Hoàng Mai, Hà Nội.
Giờ học tại Trường trung học phổ thông Trương Định, quận Hoàng Mai, Hà Nội.

Chương trình do Hội Liên hiệp Phụ nữ Hà Nội phối hợp Trung tâm Trợ giúp pháp lý nhà nước Hà Nội và Trường THCS Thịnh Liệt tổ chức. Phiên tòa mô phỏng quy trình xét xử một vụ án hình sự về tội “làm nhục người khác”. Các cán bộ tư pháp và cán bộ phụ nữ đóng vai kiểm sát viên, luật sư, thành viên Hội thẩm nhân dân. Vai diễn ba bị cáo do các học sinh đảm nhận.

Tại phiên tòa, các học sinh đều rất chăm chú lắng nghe, rút kinh nghiệm cho bản thân. Thay vì tiếp cận những điều khoản, quy định của pháp luật một cách khô khan, phiên tòa giả định với các tình tiết chân thật, cụ thể đã giúp học sinh dễ tiếp thu, nắm bắt các nội dung và nâng cao nhận thức pháp luật khi trực tiếp chứng kiến toàn bộ quá trình xét xử giả định. Theo lãnh đạo Trường THCS Thịnh Liệt, chương trình nhằm giúp học sinh nhận thức đúng đắn về pháp luật; có kiến thức, kỹ năng tự bảo vệ mình, thực hiện nghiêm các quy định của pháp luật, tạo môi trường học tập an toàn, lành mạnh, thân thiện.

Tại Trường THCS Phan Đình Giót (quận Thanh Xuân), cô giáo Nguyễn Thanh Huyền, Hiệu trưởng cho biết, thời gian qua, trường luôn chú trọng việc giáo dục, tuyên truyền học sinh phòng chống, ứng phó với bạo lực học đường bằng nhiều cách thức như: Đưa vào các tiết Giáo dục công dân, các buổi sinh hoạt dưới cờ để truyền tải, nâng cao nhận thức của học sinh. Trường cũng tổ chức các buổi tọa đàm để lắng nghe học sinh chia sẻ về suy nghĩ và mong muốn; qua đó giáo dục, trang bị kiến thức, kỹ năng phòng chống xâm hại người học, chống bạo lực học đường.

Các chuyên gia giáo dục cho rằng, có nhiều nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường như: Ảnh hưởng từ môi trường gia đình; công tác tuyên truyền pháp luật trong trường học còn nhiều hạn chế; ảnh hưởng bạo lực từ phim ảnh, các trò chơi trên mạng; căng thẳng trong học tập, thua kém hay vì những lý do về tâm, sinh lý lứa tuổi…

Những hậu quả mà bạo lực học đường gây ra về cả thể xác và tinh thần đều trực tiếp ảnh hưởng đến việc học tập cũng như sự phát triển trong tương lai của học sinh nếu không được can thiệp kịp thời. Nguy hiểm hơn, nhiều hành vi bạo lực học đường đã khiến cá nhân trở thành tội phạm. Vì vậy, giải quyết tình trạng bạo lực học đường không chỉ là nhiệm vụ của riêng ngành giáo dục, mà cần có sự quan tâm, tham gia của gia đình, sự phối hợp, vào cuộc của các cấp chính quyền, các cơ quan, ban ngành, đoàn thể và của toàn xã hội.

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Giang Đào Thị Hường cho rằng, thời gian qua, các cơ sở giáo dục đã quan tâm, phối hợp gia đình, các cấp chính quyền, lực lượng chức năng trong việc quản lý, giáo dục, bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học, phòng chống bạo lực học đường.

Tuy nhiên, vẫn còn một số học sinh chưa có ý thức tu dưỡng, rèn luyện. Số vụ học sinh mâu thuẫn, mất đoàn kết, gây gổ, xô xát diễn ra dưới nhiều hình thức, mức độ khác nhau ở thời điểm đầu năm học. Nguyên nhân của các vụ bạo lực liên quan đến học sinh trước hết là do công tác quán triệt, tổ chức thực hiện các văn bản chỉ đạo của cấp trên ở một số cơ sở giáo dục chưa nghiêm túc, triệt để.

Khi xảy ra vụ việc bạo lực học đường, người đứng đầu cơ sở giáo dục, cán bộ quản lý, giáo viên chủ nhiệm còn lúng túng, bị động trong việc xử lý. Công tác giáo dục pháp luật, giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, lối sống tuy đã được quan tâm, nhưng hiệu quả còn hạn chế, chưa đáp ứng được yêu cầu của đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Vì vậy, trong năm học này, ngành giáo dục tỉnh Bắc Giang xác định công tác phòng ngừa bạo lực học đường là nhiệm vụ quan trọng. Ngành giáo dục đã đề ra nhiều giải pháp, trong đó công tác lãnh đạo, chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục có vai trò quyết định đến kết quả phòng ngừa bạo lực học đường.

Quyền Vụ trưởng Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh, sinh viên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Trần Văn Đạt cho biết, thời gian tới, các cơ sở giáo dục chú trọng tuyên truyền để nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh và gia đình người học về phòng chống bạo lực học đường; đề cao sự gương mẫu của người thầy.

Có thể bạn quan tâm

Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Vũ Thanh Mai phát biểu khai mạc.

Thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề

Chiều 25/6, tại Hà Nội, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo khoa học "Định hướng xây dựng và phát triển giáo dục trung học nghề ở Việt Nam hiện nay", thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Lãnh đạo Bộ Công an tặng bằng khen cho tập thể, cá nhân tại buổi lễ.

Thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ

Ngày 25/6, tại phường Phú Lợi (thành phố Cần Thơ), Bộ Công an tổ chức Lễ công bố thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III. Tham dự buổi lễ có các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: Thượng tướng Phạm Thế Tùng, Thứ trưởng Bộ Công an; Đồng Văn Thanh, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân thành phố Cần Thơ.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Các nhà trường tổ chức gặp gỡ, giới thiệu mô hình giảng dạy cho học sinh trúng tuyển lớp 10

Trước khi các học sinh trúng tuyển vào lớp 10 trường công lập thực hiện việc xác nhận nhập học, nhiều nhà trường đã tổ chức các buổi gặp gỡ nhằm giới thiệu mô hình giảng dạy, cung cấp thông tin tổ hợp môn học, giải đáp những câu hỏi về công tác tuyển sinh của nhà trường cho học sinh và phụ huynh.

Hoạt động nghiên cứu, thí nghiệm thực hành của sinh viên Trường đại học Việt Nhật. (Ảnh: DIỆP NGỌC)

Chuyển đổi số trong quản trị đại học: Đột phá đào tạo song hành và lực lượng lao động kỷ nguyên mới

Giáo dục nước ta đang đứng trước bước ngoặt mang tính cách mạng về cấu trúc thể chế, triết lý vận hành thích ứng kỷ nguyên số. Áp lực toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã định hình hệ thống giáo dục đại học và nghề nghiệp theo hướng song hành thực học, thực nghiệp thay thế mô hình hàn lâm truyền thống.

Bộ đội vận chuyển vật tư xây dựng vào công trình.

Đếm ngược 38 ngày dựng trường nơi biên giới

Hơn 450 người thợ đang đếm ngược từng ngày. Đợt cao điểm 40 ngày đã trôi qua hai ngày, chỉ còn lại 38 ngày phía trước. Người quản công đứng giữa công trường xây dựng trường liên cấp ở xã A Lưới 4, thành phố Huế, nhắc nhóm thợ trẻ tranh thủ nghỉ uống nước sau những giờ phơi mình dưới cái nắng cháy da.

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

Từ trước đến nay, đã có bao nhiêu cô cậu trò giỏi nhà nghèo phải gác lại mộng sinh viên? Tôi không thể biết hết, cho đến một ngày tôi gặp Nguyễn Thanh Lập, cậu học trò nghèo xã Triệu Phong, tỉnh Quảng Trị hai năm liền đậu rất cao Trường đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh nhưng vẫn không thể nhập học vì nhà quá nghèo.

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Khi khả năng viết tin, biên tập văn bản, dựng hình ảnh, sản xuất video hay phân tích dữ liệu của trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng vượt trội, câu hỏi đặt ra với các cơ sở đào tạo báo chí trở nên trực diện và cũng thiết thực hơn - đó là “đào tạo điều gì để phóng viên trẻ không bị đào thải bởi chính AI?”.

Sáng 15/6, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì buổi làm việc với ngành giáo dục và đào tạo, các cơ quan liên quan về công tác chuẩn bị năm học mới 2026-2027, kết quả thực hiện nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục đào tạo. (Ảnh: ĐĂNG KHOA)

Phát triển đại học tinh hoa và công nghệ chiến lược: Lời giải cho những "điểm nghẽn" nguồn nhân lực

Tại buổi làm việc với ngành giáo dục mới đây, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh yêu cầu chuyển từ tư duy 'quản lý giáo dục' sang 'quản trị phát triển giáo dục'. Giáo dục phải đi trước một bước trong chuẩn bị nguồn nhân lực cao, nhất là nhân lực khoa học công nghệ, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI).

Giải đấu ASDC 2026 thu hút những học sinh đam mê bộ môn tranh biện.

Khai mạc ngày hội của cộng đồng tranh biện châu Á

Ngày 21/6, Giải Vô địch tranh biện châu Á cấp trung học (Asian Schools Debating Championship 2026 - ASDC 2026) chính thức được khai mạc tại Hà Nội. Giải quy tụ 450 thí sinh của các đội thi đến từ nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ châu Á. 

Quang cảnh buổi gặp mặt, tư vấn. (Ảnh: THANH TÙNG)

Tư vấn lựa chọn tổ hợp môn học theo định hướng nghề nghiệp

Chiều 21/6, Trường trung học phổ thông Đoàn Kết-Hai Bà Trưng (Hà Nội) tổ chức chương trình gặp mặt phụ huynh và học sinh vừa trúng tuyển vào lớp 10 năm học 2026-2027 nhằm cung cấp thông tin về chương trình giáo dục, định hướng lựa chọn tổ hợp môn học và giải đáp những băn khoăn trước khi bước vào cấp học mới.