Thực hư vụ việc thí sinh dùng AI gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT

Liên quan đến việc nghi vấn lộ đề thi tốt nghiệp THPT 2025, Thiếu tướng Trần Đình Chung, Phó Cục trưởng An ninh chính trị nội bộ (PA03), Bộ Công an, cho biết, có 3 thí sinh gian lận bằng cách sử dụng điện thoại chụp đề Toán rồi nhờ một ứng dụng AI giải, 1 em khác đính camera ở tay áo và nhờ người bên ngoài giải đề hộ.

Thiếu tướng Trần Đình Chung, Phó Cục trưởng An ninh chính trị nội bộ (PA03), Bộ Công an, xác minh vụ việc 3 thí sinh gian lận thi cử bằng AI.
Thiếu tướng Trần Đình Chung, Phó Cục trưởng An ninh chính trị nội bộ (PA03), Bộ Công an, xác minh vụ việc 3 thí sinh gian lận thi cử bằng AI.

Thông tin này được đưa ra trong cuộc Họp báo về Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025, diễn ra cuối chiều 27/6, ngay sau khi buổi thi cuối cùng kết thúc.

Có xảy ra sự việc gian lận thi cử

Theo Thiếu tướng Trần Đình Chung, Phó Cục trưởng An ninh chính trị nội bộ (PA03), Bộ Công an, cho hay, cơ quan điều tra đã tiến hành công tác truy xét và xác định có 3 thí sinh ở hai hội đồng thi đã sử dụng điện thoại chụp một phần đề thi. Sau đó, các em này đã đăng tải hình ảnh về đề thi lên một ứng dụng AI nhờ giải giúp.

Một vụ việc khác xảy ra ở tỉnh Lâm Đồng, có 1 thí sinh đã đặt camera giấu kín trong ống tay áo, chụp đề thi gửi ra ngoài rồi nhờ người khác giải hộ.

Trước đó, tối 26/6, mạng xã hội lan truyền một số đường link dẫn tới trang StudyX - một ứng dụng AI giải bài tập trong giáo dục. Mỗi đường dẫn hiển thị một câu hỏi và các câu này đều trùng khớp với câu hỏi trong một số đề Toán của Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025.

"Đến nay, sau quá trình điều tra, xác minh của cơ quan chức năng, các thí sinh này đã thừa nhận về sai phạm của mình", Thiếu tướng Trần Đình Chung trao đổi với báo chí.

Trước đó, tối 26/6, mạng xã hội lan truyền một số đường link dẫn tới StudyX - một ứng dụng AI giải bài tập trong giáo dục. Mỗi đường dẫn hiển thị một câu hỏi và các câu này đều trùng khớp với câu hỏi trong một số đề Toán của Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025.

Giáo sư Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Quản lý Chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) chia sẻ, ngay khi trên mạng xã hội xôn xao sự việc lộ đề thi trên một ứng dụng AI, Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia đã nhanh chóng phối hợp với Bộ Công an để làm rõ sự tình.

Xử lý nghiêm, đúng quy chế

Theo Giáo sư Huỳnh Văn Chương, thực tế, đến 16 giờ ngày 26/6, tức là vào thời điểm kết thúc bài thi Toán, không có chuyện đề thi lộ ra ngoài. Nhưng đến tối cùng ngày, thông tin và hình ảnh về một bài trong đề Toán có xuất hiện trên một ứng dụng AI.

ndo_br_img-7492.jpg
Giáo sư Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) chia sẻ về vụ việc gây xôn xao mạng xã hội.

"Ngay thời điểm đó, chúng tôi đã xác định rõ, nếu xảy ra sự việc trên thì phải xử lý trên tinh thần đúng quy chế và nghiêm minh", Giáo sư Huỳnh Văn Chương thông tin.

Thiếu tướng Trần Đình Chung khẳng định, vụ việc gian lận thi cử lần này xảy ra ở nhóm đối tượng rất nhỏ và không có chuyện lộ đề trong thời gian thí sinh làm bài thi. Đồng thời, không làm ảnh hưởng đến an ninh, an toàn của kỳ thi.

"Sắp tới, chúng tôi sẽ củng cố hồ sơ, tài liệu để làm rõ hơn, xem xét tính chất, mức độ vi phạm và hậu quả để xử lý phù hợp", Thiếu tướng Trần Đình Chung nhấn mạnh.

Vụ việc gian lận thi cử lần này xảy ra ở nhóm đối tượng rất nhỏ và không có chuyện lộ đề trong thời gian thí sinh làm bài thi. Đồng thời, không làm ảnh hưởng đến an ninh, an toàn của kỳ thi.

Thiếu tướng Trần Đình Chung, Phó Cục trưởng An ninh chính trị nội bộ (PA03), Bộ Công an

Trong thời gian sắp tới, ông Chung dự đoán, với sự hỗ trợ của công nghệ, các sự việc gian lận trong thi cử có thể diễn ra ngày càng tinh vi hơn.

"Thực trạng này đòi hỏi những giải pháp đồng bộ để đấu tranh, ngăn ngừa tội phạm. Thậm chí, cần tận dụng công nghệ cao hơn để ngăn ngừa những sự việc tương tự xảy ra, cần sử dụng công nghệ để hạn chế những vi phạm thông qua công nghệ", Thiếu tướng Trần Đình Chung nói.

Bên cạnh đó, Thiếu tướng Trần Đình Chung cho rằng, cần chú trọng nâng cao công tác tuyên truyền về ý thức cho học sinh để các em hiểu được hậu quả việc gian lận trong thi cử.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, công tác phòng chống gian lận công nghệ cao đã được quan tâm chỉ đạo và quán triệt đến các Hội đồng thi và các Điểm thi, đến từng cán bộ tham gia công tác thi. Theo đó, có sự phối hợp chặt chẽ và hỗ trợ tích cực của các đơn vị chức năng của Bộ Công an và Công an các địa phương.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.