Thái Nguyên: Học sinh Trường Tiểu học Tân Long phải đi học nhờ

Do thiếu 6 phòng học, từ năm học 2022-2023, học sinh lớp 4 và lớp 5 Trường Tiểu học Tân Long, thành phố Thái Nguyên phải đi học nhờ rất vất vả, ảnh hưởng chất lượng giáo dục, phụ huynh bức xúc. Mặt khác, trường này cũng thiếu nhiều phòng chức năng, ảnh hưởng đến hoạt động.
Trường Tiểu học Tân Long đang thiếu 6 phòng học và nhiều phòng chức năng.
Trường Tiểu học Tân Long đang thiếu 6 phòng học và nhiều phòng chức năng.

Năm học này, Trường Tiểu học Tân Long có 600 học sinh với 17 lớp, nhưng trường chỉ có 11 phòng học. Cô Hiệu trưởng Nguyễn Thị Thu Hương cho biết: Đặc thù của tiểu học là 1 lớp phải có 1 phòng học, hiện nay trường đang thiếu 6 phòng học. Khắc phục tình trạng này, trường phải rất vất vả bố trí thời khóa biểu các khối lớp 1, 2 và 3 để các khối lớp 4, 5 có 3 buổi sáng học tại trường, các buổi chiều trong tuần phải di chuyển sang học nhờ tại Trường Trung học cơ sở Tân Long cách đó khoảng 300m.

Thông thường, học sinh tiểu học được nghỉ vào chiều thứ 6 hằng tuần để các thầy, cô giáo sinh hoạt chuyên môn và các hoạt động khác. Nhưng, do thiếu phòng học nên học sinh khối lớp 1, 2 và 3 phải nghỉ 1 buổi sáng trong tuần và học bù vào chiều thứ sáu để khối lớp 4 và 5 có phòng học 3 buổi sáng tại trường, các buổi chiều phải đi sang học nhờ Trường Trung học cơ sở Tân Long.

Học buổi sáng tại trường xong, học sinh khối lớp 4 và 5 ăn trưa, nghỉ trưa tại trường, đầu giờ chiều tập trung tại sân trường, từng tốp xếp hàng dọc đi bộ khoảng 300m sang Trường Trung học cơ Tân Long, mỗi tốp có 3 cô giáo theo kèm để quản lý học sinh. Những những hôm mưa lớn, đường ngập làm cả cô và trò đều vất vả. Cô Hương thừa nhận, việc học nhờ ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục, sinh hoạt chung.

Do phải đi học nhờ, nên một số phụ huynh đã xin chuyển con đến trường khác. Anh Lê Thanh Đạo đang có con học lớp 2 tại Trường Tiểu học Tân Long, tâm sự: “Năm học tới, anh sẽ xin chuyển con đến học tại trường khác cho thuận lợi”. Để học nhờ tại Trường Trung học cơ sở Tân Long, nhà trường phải thanh toán tiền điện, bàn ghế hỏng phải sửa chữa, bố trí bảo vệ, vệ sinh.

Bên cạnh đó, hiện nay Trường Tiểu học Tân Long không có các phòng giáo dục trẻ khuyết tật, phòng giáo dục nghệ thuật, phòng hội đồng. Các phòng truyền thống, hoạt động đội, y tế học đường là nhà cấp 4, xuống cấp vì đã được xây dựng cách đây hơn 30 năm. Phòng học âm nhạc, mỹ thuật là căn nhà tạm, dùng tôn để lợp mái và bưng tường, chiều nóng không thể học được. Do thiếu phòng, nên sinh hoạt chuyên môn, họp... của trường đều phải tổ chức ngoài giờ, hoặc thứ 7, chủ nhật.

Khắc phục tình trạng thiếu phòng học tại Trường Tiểu học Tân Long, năm 2016 UBND thành phố Thái Nguyên đã phê duyệt dự án xây dựng nhà 2 tầng với 8 phòng học. Từ năm 2016 đến nay, các phòng, ban chức năng của thành phố Thái Nguyên và UBND phường Tân Long đã tổ chức nhiều cuộc họp, ban hành vài chục biên bản làm việc nhưng không giải phóng được mặt bằng để mở rộng đất cho nhà trường, nguyên nhân chính là diện tích giải phóng mặt bằng đang có tranh chấp giữa 2 hộ dân với nhau.

Không giải phóng được mặt bằng, Trường Tiểu học Tân Long đề nghị UBND thành phố Thái Nguyên xây dựng nhà học trên khu đất nhà trường hiện có nhằm giải quyết tình trạng thiếu phòng học. Không để tình trạng học sinh phải đi học nhờ kéo dài, dễ phát sinh rủi ro, ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục và các hoạt động của trường.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.