RMIT đầu tư hơn 430 tỉ đồng thúc đẩy nghiên cứu, đào tạo tiến sĩ tại Việt Nam

Đại học RMIT sẽ đầu tư 25 triệu đô la Úc (tương đương hơn 430 tỉ đồng) để đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu và đổi mới sáng tạo, bao gồm việc mở rộng chương trình đào tạo tiến sĩ tại Việt Nam, nhằm củng cố quan hệ hợp tác giáo dục xuyên quốc gia với Việt Nam suốt 25 năm qua.

Đại học RMIT.
Đại học RMIT.

Đại học RMIT sẽ triển khai khoản đầu tư trong khuôn khổ quỹ chiến lược trị giá 250 triệu đô la Úc dành cho Việt Nam, được giới thiệu lần đầu vào năm 2023 nhân chuyến thăm chính thức Việt Nam của Thủ tướng Australia Anthony Albanese.

Cam kết mới hướng đến việc mở rộng chương trình học bổng tiến sĩ, hỗ trợ nghiên cứu sinh lấy bằng chuẩn quốc tế ngay tại Việt Nam. Đây được coi là bước tiến quan trọng nhằm xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, góp phần thực hiện mục tiêu của Nghị quyết 57-NQ/TW về phát triển nhân lực.

hinh-2.jpg
Toàn quyền Australia phát biểu trong chuyến thăm Đại học RMIT, cơ sở Nam Sài Gòn. (Ảnh: RMIT)

Bà Peggy O’Neal, Chủ tịch Hội đồng Đại học RMIT, nhấn mạnh: “Chúng tôi đã tạo được nhiều tác động thiết thực trong 25 năm qua, với gần 25.500 sinh viên tốt nghiệp, sẵn sàng đóng góp cho sự thịnh vượng của đất nước. Khoản đầu tư lần này khẳng định cam kết tăng cường hợp tác nghiên cứu tại Việt Nam”.

Theo giáo sư Scott Thompson-Whiteside, Tổng giám đốc RMIT Việt Nam, khoản đầu tư không chỉ thúc đẩy hoạt động nghiên cứu trong nước mà còn tạo cơ hội kết nối chuyên gia Việt Nam với mạng lưới chuyên gia quốc tế, hình thành môi trường chia sẻ tri thức và đổi mới sáng tạo.

hinh-1.jpg
Toàn quyền Australia (giữa) cùng Chủ tịch Hội đồng Đại học RMIT bà Peggy O’Neal (phải) và Tổng giám đốc RMIT Việt Nam Giáo sư Scott Thompson-Whiteside (trái). (Ảnh: RMIT)

Toàn quyền Australia Sam Mostyn AC cũng đánh giá giáo dục là trọng tâm của quan hệ Việt Nam-Australia, đồng thời hoan nghênh sự hợp tác gắn kết thông qua những đơn vị giáo dục có mặt ở cả hai quốc gia.

Với hơn 12.000 sinh viên, 1.300 giảng viên và gần 25.500 cựu sinh viên, RMIT Việt Nam hiện là cơ sở lớn nhất của một trường đại học Australia ở nước ngoài. Cột mốc 25 năm lần này đánh dấu định hướng mở rộng nghiên cứu, gắn với sứ mệnh đóng góp sâu rộng hơn cho sự phát triển của Việt Nam.

Có thể bạn quan tâm

Trẻ em vùng cao. (Ảnh minh họa: ĐĂNG KHOA)

Mở rộng chính sách ưu tiên, hỗ trợ người học dân tộc thiểu số rất ít người

Chính sách ưu tiên tuyển sinh, hỗ trợ học tập đối với người học dân tộc thiểu số rất ít người đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng nhằm hướng đến tạo điều kiện để người học thuộc các dân tộc thiểu số rất ít người được tiếp cận giáo dục đầy đủ, liên tục và bình đẳng ở tất cả các cấp học, mở rộng tới nhiều đối tượng. 

Học sinh Việt Nam đạt 4 Huy chương Bạc Olympic Sinh học quốc tế năm 2026.

Học sinh Việt Nam đạt 4 Huy chương Bạc Olympic Sinh học quốc tế năm 2026

Tiếp nối những kết quả ấn tượng mà các Đội tuyển học sinh Việt Nam đạt được tại các kỳ thi Olympic quốc tế năm 2026, Đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 với 4 học sinh đã xuất sắc đạt được 4 Huy chương Bạc. Thành tích này đưa Đoàn Việt Nam vào nhóm 8 đoàn dẫn đầu của kỳ thi. 

Thí sinh của mùa thi năm 2026 (Ảnh minh họa: THẾ ĐẠI)

Tín hiệu tích cực từ việc gia tăng thí sinh quan tâm, lựa chọn các ngành khoa học, kỹ thuật, công nghệ

Trong xét tuyển đại học năm 2026, có hơn 54% thí sinh đăng ký các ngành STEM với tổng số nguyện vọng đạt gần 2,4 triệu, chiếm gần 33%. 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo quy định của Chính phủ cũng thu hút gần 38% tổng số thí sinh đăng ký xét tuyển.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu kiểm tra tiến độ thi công trên công trường Trường phổ thông nội trú liên cấp tại A Lưới 4.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu kiểm tra các dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp tại Huế

Với tổng vốn đầu tư hơn 418 tỷ đồng, 2 dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp tại A Lưới 3 và A Lưới 4 là những công trình giáo dục trọng điểm của Huế, hiện giá trị khối lượng đạt khoảng 72%-82%; sau khi hoàn thành, sẽ đáp ứng nhu cầu học tập, sinh hoạt cho hơn 2.400 học sinh, trong đó hàng trăm em nội trú tại trường.

Lãnh đạo Bộ Tư lệnh Cảnh sát cơ động và đoàn công tác cùng giáo viên theo dõi học sinh thực hành tại phòng Tin học được trao tặng. (Ảnh: MH)

"Chương trình Bệ phóng tin học": Gieo công nghệ, gặt niềm tin

Mô hình dân vận khéo “Chương trình Bệ phóng tin học” của Ban Thanh niên Bộ Tư lệnh Cảnh sát cơ động đã được Lãnh đạo Bộ Tư lệnh Cảnh sát cơ động công nhận và được Cục Xây dựng Phong trào bảo vệ An ninh Tổ quốc (V05), Bộ Công an thông báo để công an các đơn vị, địa phương tham khảo, vận dụng.

Thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Cho thí sinh tại điểm thi chuyên Tuyên Quang đăng ký xét tuyển không làm giảm cơ hội của thí sinh khác

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo trao đổi về việc đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học năm 2026, cho biết nhu cầu học đại học tiếp tục gia tăng; đồng thời lý giải việc Bộ Giáo dục và Đào tạo cho các thí sinh điểm thi Trường chuyên tỉnh Tuyên Quang được đăng ký nguyện vọng xét tuyển.