Quảng Ngãi giải quyết tình trạng thiếu giáo viên tại các huyện miền núi

Trước thực trạng thiếu giáo viên, nhất là ở các huyện miền núi, tỉnh Quảng Ngãi giao Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh và các địa phương liên quan chủ động, nghiên cứu triển khai hiệu quả các giải pháp bảo đảm số lượng, chất lượng giáo viên cho năm học mới 2022-2023 và các năm học sau ở các huyện miền núi.
Năm 2022, Quảng Ngãi tuyển dụng 1.053 giáo viên các cấp.
Năm 2022, Quảng Ngãi tuyển dụng 1.053 giáo viên các cấp.

Cụ thể, trước mắt ưu tiên phân công giáo viên bộ môn còn thiếu tiết dạy tập trung vào dạy các môn học còn thiếu, hạn chế tình trạng phân công nhiệm vụ kiêm nhiệm và công tác khác (do phải giảm trừ tiết dạy).

Trong thời gian đang thực hiện thủ tục, quy trình tổ chức thi tuyển giáo viên năm 2022, để bảo đảm số lượng và chất lượng giáo viên theo quy định, nghiên cứu thực hiện việc điều động, thuyên chuyển, dạy liên trường (đối với giáo viên dạy chưa đủ tiết theo quy định) trên địa bàn, phạm vi quản lý; trường hợp cần thiết, thực hiện hợp đồng giáo viên theo quy định tại Nghị quyết số 102/NQ-CP ngày 3/7/2020 của Chính phủ về giải pháp đối với biên chế sự nghiệp giáo dục.

Hằng năm, trên cơ sở thực trạng về mạng lưới trường lớp, quy định về số lượng học sinh/lớp/nhóm, tỷ lệ giáo viên/lớp/nhóm, chỉ tiêu biên chế được giao, dự báo biến động về số lượng giáo viên,... chủ động đề nghị nhu cầu tuyển dụng giáo viên mới, nhu cầu cử tuyển đối với con em người dân tộc thiểu số ở địa phương theo quy định tại Nghị định số 141/2020/NĐ-CP ngày 8/12/2020 của Chính phủ tham gia học tập ngành sư phạm nhằm mục đích bổ sung nguồn giáo viên tại chỗ, hạn chế sự biến động giáo viên do thuyên chuyển công tác đến các huyện đồng bằng; thực hiện kịp thời việc bố trí công tác tại các cơ sở giáo dục đối với người đã thực hiện xong chế độ cử tuyển, đảm bảo phù hợp chuyên ngành đào tạo và theo đúng quy định.

Sở Nội vụ có trách nhiệm nghiên cứu, tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh xem xét chỉ đạo hoặc ban hành quy định về thuyên chuyển giáo viên từ miền núi về đồng bằng đảm bảo đúng quy định, phù hợp với thực tiễn. Thời gian hoàn thành trước ngày 8/10.

Tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh xem xét, giải quyết kiến nghị của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc cho phép điều chỉnh nguyện vọng của thí sinh tham gia kỳ tuyển dụng giáo viên năm 2022. Thời gian hoàn thành trước ngày 24/9.

Được biết, ngày 12/7 vừa qua, Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi ban hành công văn thống nhất tuyển dụng 1.053 chỉ tiêu giáo viên năm 2022 cho các cơ sở giáo dục trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố trên địa bàn tỉnh. Trong đó, bậc mầm non 213 chỉ tiêu; bậc tiểu học 471 chỉ tiêu; bậc trung học cơ sở 205 chỉ tiêu; bậc trung học phổ thông 164 chỉ tiêu.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.