Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn giữ chức Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhiệm kỳ 2025-2030

Ngày 1/10, tại Hà Nội, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức công bố Quyết định công nhận Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhiệm kỳ 2020-2025, tiếp tục giữ chức vụ Hiệu trưởng Nhà trường nhiệm kỳ 2025-2030, theo Quyết định số 2588/QĐ-BGDĐT ngày 11/9/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Thứ trưởng Thường trực Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng trao Quyết định cho Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn. (Ảnh: THANH TÙNG)
Thứ trưởng Thường trực Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng trao Quyết định cho Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn. (Ảnh: THANH TÙNG)

Đây là sự kiện có ý nghĩa quan trọng, góp phần kiện toàn đội ngũ lãnh đạo, tạo tiền đề để trường tiếp tục thực hiện lộ trình tự chủ, khẳng định vị thế mới trong hệ thống giáo dục và đào tạo.

Phát biểu tại buổi lễ, Thứ trưởng Thường trực Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng chúc mừng Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn tiếp tục được tín nhiệm, giao trọng trách Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội; đồng thời nhấn mạnh những đòi hỏi rất cao trong thời gian tới, gắn với yêu cầu đột phá phát triển giáo dục, đào tạo nói chung và trong giáo dục đại học, đặc biệt khối ngành sư phạm nói riêng.

Theo Thứ trưởng, ngay quan điểm đầu tiên, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị đã nêu rõ: “Nhận thức sâu sắc, đầy đủ và thực hiện nhất quán quan điểm giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, quyết định tương lai dân tộc, thể hiện vai trò đặc biệt quan trọng của giáo dục, đào tạo. Trong đó, đội ngũ nhà giáo lại là nhân tố quyết định đến chất lượng giáo dục. Trường đại học Sư phạm Hà Nội đào tạo ra đội ngũ thầy giáo, cô giáo các cấp học cho mọi miền đất nước, từ trực tiếp giảng dạy, đến quản lý và nhiều cương vị khác…"

47ad1587-778e-4f9b-abe2-2d55e888638e-1756.jpg
Thứ trưởng Thường trực Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại buổi lễ.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh: Công tác cán bộ luôn giữ vị trí then chốt trong công tác xây dựng Đảng, Nhà nước và chính quyền; trong ngành giáo dục, việc lựa chọn, bồi dưỡng và bổ nhiệm cán bộ lãnh đạo, nhất là người đứng đầu các cơ sở giáo dục trọng điểm như Trường đại học Sư phạm Hà Nội, có ý nghĩa đặc biệt quan trọng.

Trong hơn 74 năm xây dựng và trưởng thành, Trường đại học Sư phạm Hà Nội đã khẳng định vị thế là trung tâm đào tạo, nghiên cứu hàng đầu cả nước, góp phần to lớn vào sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo.

Đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhà khoa học của nhà trường không ngừng lớn mạnh, nhiều người đã trở thành những chuyên gia uy tín trong và ngoài nước. Thế hệ sinh viên, học viên trưởng thành từ mái trường này luôn giữ vững niềm tự hào, vững bước trên con đường cống hiến cho sự nghiệp giáo dục và phát triển đất nước.

Khẳng định những thành tựu mà nhà trường đạt được thời gian qua, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh: Một minh chứng rõ nét chính là sự đoàn kết, đồng lòng trong xây dựng đội ngũ lãnh đạo các thế hệ nối tiếp nhau.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn đã có gần 25 năm công tác tại Trường đại học Sư phạm Hà Nội, trải qua nhiều cương vị công tác khác nhau, nay được tập thể nhà trường tín nhiệm, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo quyết định công nhận chức vụ Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2025-2030.

bc2b2ac9-da18-4452-b989-65390aa13ec9-115.jpg
Thứ trưởng Thường trực Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng tặng hoa chúc mừng Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn.

Đây là vinh dự rất lớn đối với Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn, khi cùng tập thể gánh trên vai sứ mệnh lịch sử của 74 năm xây dựng Trường đại học Sư phạm Hà Nội, cùng với đó là con đường trí thức với đòi hỏi rất cao, sự đột phá của giáo dục và đào tạo nói chung và sự đột phá yêu cầu cao của giáo dục đại học trong bối cảnh sư phạm nói riêng.

Với nhiệm kỳ 2025-2030, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng mong muốn tập thể lãnh đạo, cán bộ, giảng viên và sinh viên Trường đại học Sư phạm Hà Nội, dưới sự dẫn dắt của Hiệu trưởng Nguyễn Đức Sơn, sẽ phát huy truyền thống đoàn kết, trí tuệ, bản lĩnh, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước và ngành giáo dục giao phó. Qua đó, tiếp tục khẳng định vị thế là cơ sở đào tạo, nghiên cứu sư phạm trọng điểm, đóng góp hiệu quả vào sự phát triển của nền giáo dục Việt Nam trong giai đoạn mới.

Phát biểu nhận nhiệm vụ, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn khẳng định sẽ cùng tập thể lãnh đạo, cán bộ, giảng viên tiếp tục thực hành các giá trị đã được định hình trong lịch sử nhà trường, đó là: chuẩn mực, sáng tạo, tiên phong; đồng thời, hiện thực hóa triết lý đào tạo của nhà trường, đào tạo những nhà giáo xuất sắc, nhà khoa học, chuyên gia có tinh thần nhân văn, tư duy hiện đại và hành động vì sự phát triển cộng đồng.

cc0ae991-9ca3-457b-91ec-b9bfe0dbfb73-8824.jpg
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn phát biểu tại buổi lễ. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn khẳng định nỗ lực phấn đấu cho mục tiêu nhà trường trở thành đại học trọng điểm quốc gia để có không gian phát triển mới cho các lĩnh vực vốn là thế mạnh truyền thống, như: đào tạo giáo viên, khoa học giáo dục, khoa học xã hội nhân văn, khoa học cơ bản; để tương đồng với các đại học khác trên thế giới; đồng thời, trở thành đại học sư phạm trọng điểm để có tầm vóc to lớn hơn, vững vàng hơn, xứng tầm với vị thế hàng đầu trong đào tạo giáo viên và trong giáo dục đại học; để thực hiện tốt hơn sứ mạng của nhà trường, để sức lan tỏa các giá trị về chuyên môn, nghề nghiệp mạnh mẽ hơn; cũng là để vượt lên khuôn khổ cũ và giới hạn của chính mình.

Trường đại học Sư phạm Hà Nội được thành lập ngày 11/10/1951 theo Nghị định số 276/NĐ của Bộ Quốc gia Giáo dục (nay là Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Trải qua hơn 70 năm xây dựng và phát triển, nhà trường đã khẳng định vị thế là cơ sở đào tạo sư phạm trọng điểm quốc gia, góp phần quan trọng trong sự nghiệp phát triển giáo dục nước nhà.

Hiện nay, trường có 52 ngành đào tạo trình độ đại học, 56 chuyên ngành đào tạo thạc sĩ và 44 chuyên ngành đào tạo tiến sĩ; đã được công nhận kiểm định chất lượng giáo dục chu kỳ 2 theo tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Với đội ngũ hơn 1.033 viên chức, người lao động, trong đó có 11 giáo sư, 125 phó giáo sư, gần 300 tiến sĩ và hơn 380 thạc sĩ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội đang từng bước nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, đặc biệt trong lĩnh vực khoa học giáo dục.

Có thể bạn quan tâm

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.

Học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: VNU)

Giảm lý thuyết, tăng thực hành trong chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thiết kế lại Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng tập trung vào những năng lực cơ bản, thiết yếu của giảng viên; giảm những nội dung lý thuyết, trùng lặp và tăng thời lượng thực hành, thảo luận, bài tập, xử lý tình huống và vận dụng vào hoạt động nghề nghiệp.

Học sinh Trường nội trú tiểu học-trung học cơ sở Sam Mứn trong ngày khai giảng năm học mới. (Ảnh: LÊ LAN)

Điện Biên: Triển khai thí điểm nâng cao điều kiện nước sạch, vệ sinh, vệ sinh cá nhân tại 9 trường học ở các xã biên giới

Ban tổ chức Hội thảo khởi động, giới thiệu sáng kiến “Nâng cao điều kiện nước sạch, vệ sinh và vệ sinh cá nhân tại các trường học nội trú, bán trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở vùng dân tộc thiểu số” tổ chức ngày 1/10 tại Điện Biên đã thống nhất chọn 9 trường tại Điện Biên thực hiện thí điểm.

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 mở cơ hội tiếp cận thông tin giáo dục cho học sinh, sinh viên

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 mở cơ hội tiếp cận thông tin giáo dục cho học sinh, sinh viên

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 3-4/10 tại Hà Nội, tạo cơ hội để học sinh, sinh viên Việt Nam trực tiếp gặp gỡ đại diện 39 cơ sở và tổ chức giáo dục Nhật Bản, tìm hiểu chương trình đào tạo, học bổng và những thông tin cần thiết cho hành trình học tập tại Nhật Bản.

Lãnh đạo xã Vĩnh Linh trao quyết định thành lập các trường học. (Ảnh: Mỹ Hằng)

Rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm trong sắp xếp mạng lưới trường học ở Vĩnh Linh

Thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, yêu cầu tổ chức lại mạng lưới trường, lớp đặt ra những bài toán mới đối với xã Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị. Địa bàn rộng, một số cơ sở duy trì nhiều điểm trường trong khi quy mô học sinh không lớn, khiến nguồn lực về đội ngũ, cơ sở vật chất và quản lý còn phân tán.

Ảnh: LONG THÀNH

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh

Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục hoạt động theo chế độ tập thể, bảo đảm dân chủ, công khai, minh bạch và đúng phạm vi nhiệm vụ, quyền được quy định; không sử dụng danh nghĩa Ban đại diện để vận động tài trợ cho cơ sở giáo dục hoặc thu, tiếp nhận, quản lý, sử dụng tài trợ dành cho cơ sở giáo dục.