Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn giữ chức Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhiệm kỳ 2025-2030

Ngày 1/10, tại Hà Nội, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức công bố Quyết định công nhận Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhiệm kỳ 2020-2025, tiếp tục giữ chức vụ Hiệu trưởng Nhà trường nhiệm kỳ 2025-2030, theo Quyết định số 2588/QĐ-BGDĐT ngày 11/9/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Thứ trưởng Thường trực Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng trao Quyết định cho Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn. (Ảnh: THANH TÙNG)
Thứ trưởng Thường trực Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng trao Quyết định cho Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn. (Ảnh: THANH TÙNG)

Đây là sự kiện có ý nghĩa quan trọng, góp phần kiện toàn đội ngũ lãnh đạo, tạo tiền đề để trường tiếp tục thực hiện lộ trình tự chủ, khẳng định vị thế mới trong hệ thống giáo dục và đào tạo.

Phát biểu tại buổi lễ, Thứ trưởng Thường trực Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng chúc mừng Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn tiếp tục được tín nhiệm, giao trọng trách Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội; đồng thời nhấn mạnh những đòi hỏi rất cao trong thời gian tới, gắn với yêu cầu đột phá phát triển giáo dục, đào tạo nói chung và trong giáo dục đại học, đặc biệt khối ngành sư phạm nói riêng.

Theo Thứ trưởng, ngay quan điểm đầu tiên, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị đã nêu rõ: “Nhận thức sâu sắc, đầy đủ và thực hiện nhất quán quan điểm giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, quyết định tương lai dân tộc, thể hiện vai trò đặc biệt quan trọng của giáo dục, đào tạo. Trong đó, đội ngũ nhà giáo lại là nhân tố quyết định đến chất lượng giáo dục. Trường đại học Sư phạm Hà Nội đào tạo ra đội ngũ thầy giáo, cô giáo các cấp học cho mọi miền đất nước, từ trực tiếp giảng dạy, đến quản lý và nhiều cương vị khác…"

47ad1587-778e-4f9b-abe2-2d55e888638e-1756.jpg
Thứ trưởng Thường trực Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại buổi lễ.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh: Công tác cán bộ luôn giữ vị trí then chốt trong công tác xây dựng Đảng, Nhà nước và chính quyền; trong ngành giáo dục, việc lựa chọn, bồi dưỡng và bổ nhiệm cán bộ lãnh đạo, nhất là người đứng đầu các cơ sở giáo dục trọng điểm như Trường đại học Sư phạm Hà Nội, có ý nghĩa đặc biệt quan trọng.

Trong hơn 74 năm xây dựng và trưởng thành, Trường đại học Sư phạm Hà Nội đã khẳng định vị thế là trung tâm đào tạo, nghiên cứu hàng đầu cả nước, góp phần to lớn vào sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo.

Đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhà khoa học của nhà trường không ngừng lớn mạnh, nhiều người đã trở thành những chuyên gia uy tín trong và ngoài nước. Thế hệ sinh viên, học viên trưởng thành từ mái trường này luôn giữ vững niềm tự hào, vững bước trên con đường cống hiến cho sự nghiệp giáo dục và phát triển đất nước.

Khẳng định những thành tựu mà nhà trường đạt được thời gian qua, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh: Một minh chứng rõ nét chính là sự đoàn kết, đồng lòng trong xây dựng đội ngũ lãnh đạo các thế hệ nối tiếp nhau.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn đã có gần 25 năm công tác tại Trường đại học Sư phạm Hà Nội, trải qua nhiều cương vị công tác khác nhau, nay được tập thể nhà trường tín nhiệm, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo quyết định công nhận chức vụ Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2025-2030.

bc2b2ac9-da18-4452-b989-65390aa13ec9-115.jpg
Thứ trưởng Thường trực Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng tặng hoa chúc mừng Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn.

Đây là vinh dự rất lớn đối với Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn, khi cùng tập thể gánh trên vai sứ mệnh lịch sử của 74 năm xây dựng Trường đại học Sư phạm Hà Nội, cùng với đó là con đường trí thức với đòi hỏi rất cao, sự đột phá của giáo dục và đào tạo nói chung và sự đột phá yêu cầu cao của giáo dục đại học trong bối cảnh sư phạm nói riêng.

Với nhiệm kỳ 2025-2030, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng mong muốn tập thể lãnh đạo, cán bộ, giảng viên và sinh viên Trường đại học Sư phạm Hà Nội, dưới sự dẫn dắt của Hiệu trưởng Nguyễn Đức Sơn, sẽ phát huy truyền thống đoàn kết, trí tuệ, bản lĩnh, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước và ngành giáo dục giao phó. Qua đó, tiếp tục khẳng định vị thế là cơ sở đào tạo, nghiên cứu sư phạm trọng điểm, đóng góp hiệu quả vào sự phát triển của nền giáo dục Việt Nam trong giai đoạn mới.

Phát biểu nhận nhiệm vụ, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn khẳng định sẽ cùng tập thể lãnh đạo, cán bộ, giảng viên tiếp tục thực hành các giá trị đã được định hình trong lịch sử nhà trường, đó là: chuẩn mực, sáng tạo, tiên phong; đồng thời, hiện thực hóa triết lý đào tạo của nhà trường, đào tạo những nhà giáo xuất sắc, nhà khoa học, chuyên gia có tinh thần nhân văn, tư duy hiện đại và hành động vì sự phát triển cộng đồng.

cc0ae991-9ca3-457b-91ec-b9bfe0dbfb73-8824.jpg
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn phát biểu tại buổi lễ. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn khẳng định nỗ lực phấn đấu cho mục tiêu nhà trường trở thành đại học trọng điểm quốc gia để có không gian phát triển mới cho các lĩnh vực vốn là thế mạnh truyền thống, như: đào tạo giáo viên, khoa học giáo dục, khoa học xã hội nhân văn, khoa học cơ bản; để tương đồng với các đại học khác trên thế giới; đồng thời, trở thành đại học sư phạm trọng điểm để có tầm vóc to lớn hơn, vững vàng hơn, xứng tầm với vị thế hàng đầu trong đào tạo giáo viên và trong giáo dục đại học; để thực hiện tốt hơn sứ mạng của nhà trường, để sức lan tỏa các giá trị về chuyên môn, nghề nghiệp mạnh mẽ hơn; cũng là để vượt lên khuôn khổ cũ và giới hạn của chính mình.

Trường đại học Sư phạm Hà Nội được thành lập ngày 11/10/1951 theo Nghị định số 276/NĐ của Bộ Quốc gia Giáo dục (nay là Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Trải qua hơn 70 năm xây dựng và phát triển, nhà trường đã khẳng định vị thế là cơ sở đào tạo sư phạm trọng điểm quốc gia, góp phần quan trọng trong sự nghiệp phát triển giáo dục nước nhà.

Hiện nay, trường có 52 ngành đào tạo trình độ đại học, 56 chuyên ngành đào tạo thạc sĩ và 44 chuyên ngành đào tạo tiến sĩ; đã được công nhận kiểm định chất lượng giáo dục chu kỳ 2 theo tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Với đội ngũ hơn 1.033 viên chức, người lao động, trong đó có 11 giáo sư, 125 phó giáo sư, gần 300 tiến sĩ và hơn 380 thạc sĩ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội đang từng bước nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, đặc biệt trong lĩnh vực khoa học giáo dục.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.