“Nóng” cuộc đua tuyển sinh vào lớp 10 ở Thái Nguyên

So với năm học trước, năm học 2024-2025, Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên đã tăng chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10, nhưng số học sinh lớp 9 đăng ký dự thi tăng cao nên chỉ tiêu vào lớp 10 chỉ đáp ứng được khoảng 71%, số còn lại được bố trí học tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên gắn với học nghề.
Học sinh lớp 9 trên địa bàn tham gia kỳ thi khảo sát vào Trường Trung học phổ thông Chuyên Thái Nguyên năm học 2024-2025.
Học sinh lớp 9 trên địa bàn tham gia kỳ thi khảo sát vào Trường Trung học phổ thông Chuyên Thái Nguyên năm học 2024-2025.

Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên dự kiến thời gian tổ chức kỳ thi tuyển vào lớp 10 trên địa bàn tỉnh năm học 2024-2025 trong 3 ngày, từ ngày 5 đến 7/6, riêng Trường Trung học phổ thông Chuyên Thái Nguyên thi thêm môn chuyên vào ngày 8/6.

Trong những năm gần đây, số học sinh lớp 9 ngày càng lớn, dẫn đến “cuộc đua” vào lớp 10 ngày càng trở nên căng thẳng, nhất là năm học 2023-2024, tính đến ngày 30/4, toàn tỉnh có 17.514 học sinh lớp 9 đăng ký dự thi vào lớp 10, tăng hơn 1.600 em so với năm học trước.

Mặc dù năm học 2024-2025, Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên đã tăng 745 chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10, nâng tổng số tuyển sinh vào lớp 10 toàn tỉnh đối với các trường công lập và ngoài công lập là 14.426 em, nhưng toàn tỉnh sẽ vẫn có 3.088 em đăng ký dự thi nhưng không có chỗ để học tại các trường trung học phổ thông, phải đi học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên gắn với học nghề, các bậc phụ huynh và học sinh không muốn điều này, làm cho “cuộc đua” vào lớp 10 trở nên “nóng” nhất từ trước đến nay.

So với các địa phương trong tỉnh, thành phố Thái Nguyên có số học sinh lớp 9 lớn nhất với hơn 5.500 em, trong khi đó các trường trung học phổ thông trên địa bàn chỉ tuyển gần 3.200 em theo chỉ tiêu. Do đó, sẽ có 2.300 không vào được các trường trung học phổ thông trên địa bàn, phải đi học ở các huyện, thành phố khác, hoặc Trung tâm giáo dục thường xuyên.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Việt Đức, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên cho biết: Để làm tốt công tác tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024-2025 một cách an toàn, trung thực, khách quan, công bằng. Cụ thể là đã ban hành các văn bản hướng dẫn tuyển sinh; quy định cụ thể, rõ ràng phương thức, đối tượng tuyển sinh, địa bàn tuyển sinh; tổ chức hội nghị tập huấn nghiệp vụ kỳ thi tuyển sinh đối với cán bộ, giáo viên; chuẩn bị điều kiện vật chất, nhân lực, tạo điều kiện tốt nhất để các em dự thi.

Theo khảo sát của Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên, từ 4-5 năm học tới, số học sinh lớp 9 thi lên lớp 10 sẽ còn tiếp tục tăng lên, trong đó đỉnh điểm là năm học 2027-2028 dự kiến sẽ có khoảng 28 nghìn học sinh, tăng khoảng 10 nghìn học sinh so với hiện nay, làm cho “cuộc đua” vào lớp 10 càng thêm căng thẳng. Tuy nhiên, tỉnh chưa tính đến việc xây thêm trường, vì liên quan đến kinh phí, biên chế giáo viên, đề án phân luồng đã ban hành.

Theo ông Phạm Việt Đức, khắc phục tình trạng căng thẳng đối với kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 hằng năm, các cấp, các ngành và hệ thống giáo dục cần tuyên truyền, vận động, toàn xã hội đồng thuận thực hiện phân luồng một cách hiệu quả hơn.

Đồng thời, các trung tâm giáo dục thường xuyên và các trường dạy nghề cần gắn kết thật chặt chẽ, hiệu quả với thị trường lao động để các em vừa học chương trình trung học phổ thông vừa học nghề một cách thực chất để khi học xong tham gia thị trường lao động được ngay.

Có thể bạn quan tâm

Thí sinh tham gia kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026. (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Điểm sàn các chương trình đào tạo lĩnh vực pháp luật năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) từ điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông để tuyển sinh các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực pháp luật năm 2026. Đây là năm đầu tiên áp dụng điểm sàn theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông với nhóm ngành pháp luật. 

(Ảnh minh họa: Học viện Chính trị Công an nhân dân)

Công bố kết quả điểm kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026

Kết quả điểm kỳ thi đánh giá của Bộ Công an phục vụ cho việc xét tuyển vào các trường, học viện công an nhân dân năm 2026 vừa được công bố. Sau khi công bố điểm, thí sinh có 5 ngày để nộp đơn phúc khảo tại trường nơi đăng ký dự thi, từ ngày 8 đến 12/7.

Đồng chí Lê Minh Ngân, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Lai Châu kiểm tra thiết bị phục vụ học tập của học sinh tại Trường Nội trú liên cấp Phong Thổ.

Sẵn sàng khánh thành Trường nội trú liên cấp Phong Thổ tại Lai Châu

Thực hiện chỉ đạo của đồng chí Bí thư Tỉnh ủy Lai Châu Lê Minh Ngân khi kiểm tra thi công tại Trường nội trú liên cấp Phong Thổ (tỉnh Lai Châu), Tổng công ty Thương mại và Xây dựng số 6 Điện Biên đang tập trung tối đa nhân lực, thiết bị khẩn trương lắp đặt, hoàn thiện các hạng mục bảo đảm khánh thành công trình trước ngày 20/7.

Ở khu vực Vinh, nếu được tăng chỉ tiêu, mỗi trường sẽ tăng từ 30 đến 50 chỉ tiêu. (Ảnh: NGUYỄN HÀ)

Nghệ An đề xuất tăng chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An vừa có tờ trình gửi Ủy ban nhân dân tỉnh đề nghị bổ sung hơn 3.400 chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 các trường trung học phổ thông và Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên. Đây là lần thứ 3, tỉnh Nghệ An tăng chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10, năm học 2026-2027.

Cần nhân rộng các cuộc thi cho trẻ em để khuyến khích thói quen vận động từ sớm. (Ảnh: VM)

Xây dựng học đường an toàn, học sinh khỏe mạnh

Đảng và Nhà nước luôn xác định bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe trẻ em, học sinh, sinh viên là nhiệm vụ đặc biệt ưu tiên, có vai trò quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của thế hệ trẻ. 

Thành lập hai Phân hiệu Học viện Chính sách và Phát triển tại Bắc Ninh và Đà Nẵng.

Thành lập hai Phân hiệu Học viện Chính sách và Phát triển tại Bắc Ninh và Đà Nẵng

Trong bối cảnh Việt Nam đặt mục tiêu phát triển nhanh và bền vững dựa trên khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và nguồn nhân lực chất lượng cao, sự ra đời của hai Phân hiệu Học viện Chính sách và Phát triển tại Bắc Ninh và Đà Nẵng được kỳ vọng sẽ mở rộng không gian đào tạo, kiến tạo nguồn nhân lực cho các cực tăng trưởng mới.