Những kỳ vọng lớn vào năm học mới

Hôm nay, 5/9, gần 1,6 triệu giáo viên và 26 triệu người học trên cả nước dự lễ khai giảng, chính thức bước vào năm học mới 2025-2026 trong không khí vui tươi, phấn khởi trong niềm vui chung của đất nước vừa kỷ niệm 80 năm Cách mạng Tháng Tám thành công và Quốc khánh 2/9.

Gần 30 triệu học sinh, sinh viên trên cả nước dự lễ khai giảng, chính thức bước vào năm học mới 2025-2026.
Gần 30 triệu học sinh, sinh viên trên cả nước dự lễ khai giảng, chính thức bước vào năm học mới 2025-2026.

Khác với những năm học trước, lễ khai giảng năm nay diễn ra trong bối cảnh đặc biệt, lần đầu tiên được tổ chức khi cả nước hoàn thành sắp xếp đơn vị hành chính, thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp; đồng thời, gắn với sự kiện có ý nghĩa lịch sử-thành lập Bộ Quốc gia Giáo dục, nay là Bộ Giáo dục và Đào tạo. Buổi lễ được Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức trọng thể, truyền hình trực tiếp và kết nối trực tuyến tới tất cả các cơ sở giáo dục, đào tạo với sự hiện diện của các đồng chí lãnh đạo Đảng và Nhà nước.

Hiện cả nước có 52 nghìn cơ sở giáo dục với 1,6 triệu giáo viên và 26 triệu người học. Những con số ấy không chỉ phản ánh quy mô của hệ thống giáo dục quốc dân mà còn khẳng định vai trò đặc biệt quan trọng của giáo dục và đào tạo đối với sự phát triển của đất nước. Mỗi ngôi trường, mỗi lớp học là nơi nuôi dưỡng tri thức, hình thành nhân cách, bồi đắp lý tưởng cho thế hệ trẻ - những chủ nhân tương lai của Tổ quốc.

Trong thư gửi ngành giáo dục nhân dịp khai giảng năm học 2025-2026, Chủ tịch nước Lương Cường nhấn mạnh: Năm học 2025-2026 là năm học đầu tiên diễn ra trong bối cảnh mới khi cả nước hoàn thành sắp xếp đơn vị hành chính, thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp, cũng là năm học đầu tiên triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Chủ tịch nước mong ngành Giáo dục tập trung thực hiện tốt chủ đề năm học: Kỷ cương-Sáng tạo-Đột phá-Phát triển; tiếp tục hướng tới mục tiêu hình thành và phát triển toàn diện con người về tri thức, đạo đức, kỹ năng, bản lĩnh và khát vọng...

Có thể thấy năm học này, ngành giáo dục đứng trước nhiều cơ hội phát triển vượt bậc. Chưa bao giờ giáo dục và đào tạo được Đảng, Nhà nước quan tâm và kỳ vọng nhiều như hiện nay. Đây cũng là thời điểm lịch sử, khi nhiều chính sách lớn, căn bản, lâu dài đồng loạt đi vào cuộc sống, tạo hành lang pháp lý và động lực mạnh mẽ để ngành đổi mới căn bản, toàn diện, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Cùng với đó, một chương trình mục tiêu quốc gia về phát triển giáo dục và đào tạo đang được xây dựng; bốn đạo luật quan trọng về giáo dục (Luật Nhà giáo, Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học và Luật Giáo dục nghề nghiệp sửa đổi) đã và dự kiến được ban hành trong năm nay. Đây sẽ là nền tảng vững chắc để vận hành một nền giáo dục hiện đại, đồng bộ, hiệu quả. Việc chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, giáo dục STEM... cũng đang mở ra cơ hội đưa giáo dục bước vào giai đoạn nâng cao chất lượng, đổi mới toàn diện. Đặc biệt, trong năm học 2025-2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiến hành đánh giá toàn diện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 sau một chu kỳ triển khai.

Do vậy, ngành giáo dục và đào tạo cũng như chính quyền các cấp cần chuyển hóa các nghị quyết, luật bằng những mục tiêu và giải pháp cụ thể để giáo dục trở thành động lực cho phát triển, như mong mỏi của Bác Hồ trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên khi nước ta vừa mới giành được độc lập; đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh và bền vững của đất nước trong kỷ nguyên phát triển mới-Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc.

Đất nước đang bước vào một kỷ nguyên mới và giáo dục cũng đang đứng trước những vận hội mới để tiếp tục khẳng định vai trò là quốc sách hàng đầu, quyết định tương lai dân tộc. Trên hành trình 80 năm thành lập Bộ Quốc gia Giáo dục, ngành Giáo dục đã không ngừng đổi mới, phát triển, đóng góp to lớn cho sự nghiệp cách mạng của Đảng và dân tộc. Khi những chính sách lớn được triển khai, chúng ta có cơ sở vững chắc để tin tưởng vào sự chuyển biến mạnh mẽ của nền giáo dục Việt Nam.

Năm học mới bắt đầu, không chỉ niềm vui ngày khai trường mà còn gửi gắm khát vọng đổi thay, niềm tin vào tương lai. Với khí thế hân hoan của ngày khai giảng, với sự quyết tâm của toàn ngành, sự chung sức đồng hành của toàn xã hội, năm học 2025-2026 hứa hẹn sẽ là năm học ghi dấu những bước tiến mới, tạo nền tảng vững chắc để thực hiện thắng lợi mục tiêu đưa giáo dục Việt Nam phát triển nhanh, bền vững, xứng đáng với kỳ vọng của Đảng, Nhà nước và nhân dân.

Có thể bạn quan tâm

Ban Thường vụ Đảng ủy Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng trao các quyết định chuẩn y các chức danh Bí thư, Phó Bí thư Đảng ủy Đại học Đà Nẵng.

Đà Nẵng công bố lãnh đạo mới cho Đại học Đà Nẵng và các trường thành viên

Ngày 17/6, Đà Nẵng tổ chức lễ công bố quyết định bổ nhiệm các chức danh lãnh đạo chủ chốt Đại học Đà Nẵng và 6 đơn vị thành viên gồm: Trường đại học Bách khoa, Trường đại học Kinh tế, Trường đại học Sư phạm, Trường đại học Ngoại ngữ, Trường đại học Sư phạm Kỹ thuật và Trường đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông Việt-Hàn.

Học viên trong giờ thực hành nghề công nghệ ô-tô (Ảnh: THU TRANG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học nghề

Với mô hình trường trung học nghề, người học được tiếp tục học các nội dung văn hóa cốt lõi của chương trình trung học phổ thông, đồng thời được đào tạo nghề trong quá trình học tập. Theo Điều lệ, trường trung học nghề là cơ sở giáo dục nghề nghiệp tương đương cấp trung học phổ thông.

Tập huấn sử dụng học bạ số cho cán bộ, giáo viên Trường tiểu học Yên Mỹ, huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội. (Ảnh MINH PHƯỢNG)

Tích cực triển khai học bạ số

Thời gian qua, Bộ GD-ĐT đã ban hành kế hoạch và hướng dẫn các địa phương triển khai học bạ số đối với cấp tiểu học, triển khai thí điểm đối với cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên. Học bạ số có giá trị pháp lý thay thế học bạ giấy, hướng đến mục tiêu chuyển đổi số toàn diện tại các cơ sở giáo dục.

(Ảnh minh họa: LÊ DŨNG)

Việt Nam chủ động tham gia định hình trật tự pháp lý đầu tư toàn cầu

Trong tiến trình cải cách cơ chế giải quyết tranh chấp giữa nhà đầu tư và nhà nước (ISDS), là một nền kinh tế hội nhập sâu và đã sớm tiếp cận các mô hình tài phán mới, Việt Nam hiện có đủ cơ sở lẫn lợi ích để chuyển từ vai trò bên tiếp nhận luật chơi sang chủ động góp phần định hình trật tự pháp lý đầu tư toàn cầu.

Học viện Hành chính và Quản trị công phối hợp Học viện Quản lý toàn cầu Daewoo, Hàn Quốc tổ chức Lễ Khai giảng Chương trình “Nhà quản lý kinh doanh trẻ toàn cầu” (GYBM) năm 2026.

Học viện Hành chính và Quản trị công mở rộng đào tạo quốc tế, tăng cường hợp tác giáo dục Việt Nam-Hàn Quốc

29 học viên Hàn Quốc sẽ theo học Chương trình “Nhà quản lý kinh doanh trẻ toàn cầu” năm 2026 tại Học viện Hành chính và Quản trị công. Chương trình trang bị kiến thức về Việt Nam, môi trường làm việc, kinh doanh tại Việt Nam và phát triển cho học viên những năng lực làm việc hiệu quả trong môi trường đa văn hóa.

Lễ ký kết văn kiện hợp tác giữa các trường đại học Việt Nam và Liên bang Nga. (Ảnh: Trường đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng)

Mở rộng hợp tác năng lượng, giáo dục Việt Nam-Nga

Trên chặng đường hiện thực hóa những khát vọng phát triển của Việt Nam, bên cạnh phát huy tối đa nội lực, việc thúc đẩy hợp tác với các đối tác truyền thống, trong đó có Liên bang Nga, mang ý nghĩa đặc biệt quan trọng. 

Thí sinh xem sơ đồ phòng thi trước giờ làm bài. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Hơn 5.500 thí sinh cạnh tranh 420 chỉ tiêu vào lớp 10 Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành

Sáng 14/6, tại Hà Nội, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành với sự tham gia của 5.566 thí sinh đến từ nhiều địa phương. Với chỉ tiêu tuyển sinh là 420 học sinh, kỳ thi năm nay tiếp tục thu hút sự quan tâm từ các bậc cha mẹ và học sinh. 

Thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 của Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Hơn 5.500 thí sinh tham dự kỳ thi vào lớp 10 Trường Nguyễn Tất Thành

Ngày 14/6, đông đảo thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 của Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành. Trường thuộc hệ phổ thông chất lượng cao của Trường đại học Sư phạm Hà Nội, mỗi kỳ tuyển sinh đều có sự cạnh tranh rất cao. Năm nay, trong hơn 5.500 thí sinh dự thi, Trường chỉ tuyển 420 học sinh.

Với chính sách mới, người học có thể tích lũy kết quả học tập theo từng chặng. (Ảnh: THÀNH ĐẠT)

Kỳ vọng đổi mới đào tạo đại học

Giữa làn sóng chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo (AI) và yêu cầu học tập suốt đời ngày càng trở nên cấp thiết, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế đào tạo trình độ đại học với nhiều nội dung được đánh giá là mang tính đột phá, đáp ứng đòi hỏi thực tiễn.