Ngôi trường “3 không” ở Long An khai giảng năm học mới

Sáng 5/9, tại Trường Tiểu học-Trung học cơ sở-Trung học phổ thông Bồ Đề Phương Duy (thị trấn Thủ Thừa, huyện Thủ Thừa, tỉnh Long An) cũng là nơi ở của 160 em học sinh cơ nhỡ, khó khăn, mồ côi cha, mẹ hoặc cả cha lẫn mẹ đã tổ chức lễ khai giảng năm học mới.
Hiệu trưởng Trường Tiểu học-Trung học cơ sở-Trung học phổ thông Bồ Đề Phương Duy đánh trống khai giảng năm học mới.
Hiệu trưởng Trường Tiểu học-Trung học cơ sở-Trung học phổ thông Bồ Đề Phương Duy đánh trống khai giảng năm học mới.

Đây là năm đầu tiên Trường Tiểu học-Trung học cơ sở-Trung học phổ thông Bồ Đề Phương Duy tổ chức lễ khai giảng năm học mới sau 10 năm thành lập (năm 2012).

Năm học 2022-2023 trường có 12 lớp từ khối lớp 1 đến khối lớp 12. Tất cả các em theo học tại trường đều có hoàn cảnh khó khăn: trẻ mồ côi cha, mẹ hoặc cả cha lẫn mẹ do Covid-19, gia đình nghèo... Toàn bộ học sinh học tại trường không phải đóng tiền học phí, sách vở, đồng phục; không thu phí ăn ở tại trường; giáo viên đi dạy không nhận lương.

Chủ tịch Hội đồng quản trị nhà trường Thích Quảng Tâm cho biết, trường được thành lập vào năm 2012 là tiền thân của mái ấm Kim Chi, xây dựng năm 2000. Để duy trì hoạt động, có nơi ở cho các em cơ nhỡ, trường đã huy động các mạnh thường quân xây dựng khu nội trú.

Thời gian đầu số lượng học sinh ít trường đã gửi các em theo học ở trường lân cận trong huyện Thủ Thừa, Long An. Sau đó, số lượng học sinh ngày càng đông nên đã xin thành lập trường vào năm 2012.

Hiệu trưởng Trường Tiểu học-Trung học cơ sở-Trung học phổ thông Bồ Đề Phương Duy Huỳnh Thị Thu Loan cho biết, trường có 15 phòng học, đang nuôi dạy 160 em cơ nhỡ và có hoàn cảnh khó khăn theo học ở 3 cấp học.

Khu nội trú cho các em cơ nhỡ do trường huy động các mạnh thường quân xây dựng.

Khu nội trú cho các em cơ nhỡ do trường huy động các mạnh thường quân xây dựng.

Trong nhiều năm qua, mặc dù còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, dụng cụ học tập nhưng thầy, trò luôn cố gắng đạt kết quả cao trong hoạt động dạy và học. Trong 9 năm liền tỷ lệ đỗ tốt nghiệp trung học phổ thông đạt 100%.

Học sinh trường Bồ Đề Phương Duy, ngoài học chính khóa theo quy định của ngành giáo dục, các em còn được học thêm Anh văn và vi tính ngay từ lớp 1. Bên cạnh đó, các em còn được dạy đàn, hát, võ thuật, múa lân để vừa rèn luyện sức khỏe, vừa hoàn thiện bản thân, giúp các em không mặc cảm với bạn bè cùng trang lứa trong xã hội.

Em Trịnh Thị Thùy Linh, học sinh lớp 10, quê ở tỉnh Đăk Nông cho biết, gia đình em rất khó khăn, ba mẹ gửi em vào từ năm lớp 6. Em rất vui vì ở đây được Thầy Quảng Tâm và các cô giáo rất yêu thương lo lắng. Em không tốn chi phí, chỉ việc lo học, phụ giúp thầy cô lo cho các em nhỏ.

Với danh nghĩa là ngôi trường tư thục nhưng lại không thu bất cứ khoản phí nào, kể cả chi phí ăn ở tại trường, giáo viên đi dạy không nhận lương và tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp trung học phổ thông luôn đạt 100%. Đội ngũ giáo viên nơi đây đa phần là những người trong ngành giáo dục đã về hưu.

Cô Lê Thị Vân, giáo viên dạy môn Giáo dục công dân chia sẻ: Tôi tham gia giảng dạy ở ngôi trường này từ ngày thành lập đến nay và tham gia chủ nhiệm lớp 12. Các em ở đây, mỗi em có một hoàn cảnh khác nhau: mồ côi cha, mẹ hoặc cả cha lẫn mẹ, có em gia đình nghèo ở tận tỉnh Thanh Hóa, Đăk Nông …

Biết được hoàn cảnh của các em, tôi luôn động viên, chia sẻ, giúp đỡ để các em cố gắng vươn lên trong học tập, chỉ dạy các em biết yêu thương, giúp đỡ nhau để học tập tốt.

Hiện tại, trường đang tài trợ cho 14 em đã tốt nghiệp trung học phổ thông đang học đại học, cao đẳng tại Thành phố Hồ Chí Minh. Năm học 2022-2023, trường đón thêm 50 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, trong đó, có những em mồ côi cha, mẹ hoặc cả cha lẫn mẹ trong đại dịch Covid-19 vừa qua.

Để có kinh phí hoạt động, nhà trường vận động từ các mạnh thường quân tài trợ dụng cụ, trang thiết bị,… nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho các em có đầy đủ kiến thức khi em rời khỏi ngôi trường nhân ái; tiếp tục học lên cao đẳng, đại học để có được việc làm ổn định, lập thân, lập nghiệp.

Có thể bạn quan tâm

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) vừa công bố báo cáo PISA năm 2025 từ cuộc khảo sát hơn 760.000 học sinh 15 tuổi tại 91 quốc gia và nền kinh tế. Tại Việt Nam, chương trình thực hiện khảo sát 7.353 học sinh ở 194 trường trung học cơ sở trên toàn quốc, trong đó phản ánh rõ thực trạng đáng lo ngại về bạo lực học đường.

Tình cảnh thiếu sách giáo khoa trong một nhà sách ở Huế. (Ảnh: DQT)

Để học sinh Huế có đủ sách giáo khoa

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.

Hội nghị Kết nối Huế-Nhật Bản năm 2026. (Ảnh: LÊ HOÀNG)

Huế mở rộng không gian hợp tác, kết nối nguồn lực từ Nhật Bản

Trên nền tảng quan hệ hợp tác được vun đắp nhiều năm, Huế đang chủ động mở rộng kết nối với các địa phương, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản, hướng tới những chương trình cụ thể về công nghệ, giáo dục, y tế, di sản, du lịch và đầu tư, qua đó tạo thêm nguồn lực cho thành phố phát triển nhanh, xanh và bền vững.

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng. 

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu tại Lễ khai giảng. (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng Chương trình cử nhân quốc tế, liên kết Đại học La Trobe

Ngày 6/9, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 5, Chương trình Cử nhân quốc tế hệ chính quy, liên kết giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học La Trobe (Australia). Đại diện lãnh đạo hai trường, Đại sứ quán Australia tại Hà Nội và đông đảo các cơ quan, đơn vị tham dự buổi lễ.

Học sinh Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B trong Lễ khai giảng năm học 2026-2027. (Ảnh: BẢO NGÂN)

Trung học cơ sở Cầu Giấy B đặt mục tiêu nâng chất lượng sau sắp xếp

Năm học 2026-2027 đánh dấu chặng đường mới của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B sau sắp xếp. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường xác định trọng tâm là phát huy thế mạnh của hai trường trước đây, thống nhất chất lượng giáo dục giữa trụ sở chính và phân hiệu, tạo môi trường để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.