Học sinh và giáo viên ở Thanh Hóa cùng vui ngày khai giảng

Sáng 5/9, hơn 600 cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Thanh Hóa tưng bừng trong niềm vui tựu trường, khai giảng năm học mới.
Đại diện doanh nghiệp trao tặng học bổng cho học sinh học tập tốt.
Đại diện doanh nghiệp trao tặng học bổng cho học sinh học tập tốt.

Thanh Hóa có hơn 650 nghìn đồng bào các dân tộc Mường, Thái, Thổ, HMông, Dao, Khơ Mú sinh sống chủ yếu ở địa bàn 11 huyện miền núi. Hơn 30 năm xây dựng, trưởng thành, Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Thanh Hóa luôn nỗ lực dạy tốt, học tốt, khẳng định là cái nôi đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đồng bào các dân tộc thiểu số trong tỉnh. Vừa chống dịch, vừa phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, năm học vừa qua tập thể cán bộ, giáo viên, học sinh Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Thanh Hóa càng nỗ lực vượt khó và đã đạt được những thành tích nổi bật.

Tham dự các cuộc thi cấp tỉnh, học sinh của trường đạt 34 giải học sinh giỏi các môn văn hóa, thể thao, một dự án đạt giải ba cuộc thi sáng tạo khoa học-kỹ thuật. Nhà trường tiếp tục giữ vững chất lượng giáo dục đại trà, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT đạt 100%; điểm trung bình 3 môn thi đại học đạt 23,8 điểm, có 16 học sinh đạt hơn 28 điểm, trong đó học sinh Nguyễn Thị Thúy đỗ thủ khoa đại học với thành tích 29,25 điểm.

Trân trọng đọc, lắng nghe nội dung thư cùng các đề nghị, mong muốn của Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc gửi ngành Giáo dục nhân dịp khai giảng năm học 2022-2023; tập thể Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Thanh Hóa quán triệt, quyết tâm thực hiện tốt sáu nhiệm vụ trọng tâm, cụ thể hóa chủ đề “đoàn kết, nỗ lực vượt khó khăn, đổi mới sáng tạo, củng cố, nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo”, góp phần củng cố vị thế là một trong những đơn vị dẫn đầu phong trào “Dạy tốt, học tốt” của tỉnh và hệ thống các trường phổ thông Dân tộc nội trú toàn quốc.

Sáng cùng ngày, gần 1 triệu học sinh, giáo viên trong tỉnh Thanh Hóa cùng vui tựu trường, tưng bừng khai giảng năm học mới. Các cơ sở giáo dục tiếp tục đẩy mạnh hơn nữa các phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy học”; không ngừng đổi mới phương pháp dạy học, chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, truyền thống cách mạng cho học sinh; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong toàn ngành giáo dục; huy động và sử dụng hiệu quả các nguồn lực xây dựng cơ sở vật chất trường, lớp học, đáp ứng yêu cầu tổ chức tốt các hoạt động giáo dục, đào tạo.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.