Nâng cao năng lực khai thác hệ thống cơ sở dữ liệu ngành giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo hiện là một trong những đơn vị có lợi thế về hệ thống cơ sở dữ liệu ngành rộng lớn và hiệu quả, với khoảng 54 nghìn trường học; 1,6 triệu hồ sơ giáo viên, cán bộ quản lý; 24 triệu hồ sơ, kết quả học tập của học sinh. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã ban hành quy chế quản lý, cập nhật và khai thác sử dụng cơ sở dữ liệu ngành giáo dục.
Học sinh tiểu học. (Ảnh minh hoạ: Libreria Project)
Học sinh tiểu học. (Ảnh minh hoạ: Libreria Project)

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, hệ thống cơ sở dữ liệu giáo dục và đào tạo được vận hành trên mạng internet tại địa chỉ truy cập https://csdl.moet.gov.vn đối với bậc học mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; và tại địa chỉ https://hemis.moet.gov.vn, đối với giáo dục đại học và đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng.

Cơ sở dữ liệu đã thu thập thông tin của 100% trường học với số lượng khoảng 54.000 trường mầm non, phổ thông, thông tin của 1,6 triệu hồ sơ giáo viên, cán bộ quản lý; 24 triệu hồ sơ, kết quả học tập, thể chất... của học sinh; kết nối với hơn 17.083 trường học; kết nối cơ sở dữ liệu Quốc gia về dân cư (2022) xác thực định danh hơn 23 triệu hồ sơ, làm giàu cơ sở dữ liệu Quốc gia dân cư hơn 20 triệu công dân.

Về quy chế quản lý, cập nhật và khai thác sử dụng cơ sở dữ liệu ngành giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 42/2021/TT-BGDĐT quy định quản lý, vận hành, cập nhật và khai thác sử dụng cơ sở dữ liệu ngành giáo dục, trong đó quy định rõ: Danh mục cơ sở dữ liệu trong ngành giáo dục; nội dung của mỗi cơ sở dữ liệu; trách nhiệm của các bên trong quản lý, vận hành, báo cáo, cập nhật dữ liệu và khai thác sử dụng cơ sở dữ liệu.

Tại hội nghị tập huấn Nâng cao năng lực khai thác hệ thống cơ sở dữ liệu, ứng dụng AI phục vụ công việc cho các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 3/12, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho rằng trong bối cảnh đòi hỏi ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin, chuyển đổi số vào công tác lãnh đạo, quản lý nhà nước và trong tinh thần chung của lãnh đạo Đảng và Nhà nước về tinh gọn tổ chức bộ máy, thì nhiệm vụ nâng cao năng lực khai thác hệ thống cơ sở dữ liệu lại càng trở nên cấp thiết và quan trọng.

Theo Thứ trưởng, ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số sẽ giúp mỗi cán bộ nâng cao năng suất, chất lượng công việc. Là một trong những đơn vị có lợi thế về hệ thống cơ sở dữ liệu ngành rộng lớn và hiệu quả, mỗi cán bộ quản lý, chuyên viên của Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ vận dụng, khai thác dữ liệu hiện có, cải thiện hiệu năng quản lý nhà nước.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.