Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Nâng cao chất lượng trường chuyên vùng đồng bằng sông Cửu Long

Sáng 30/8, tại Trường đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long tổ chức Hội thảo "Nâng cao hiệu quả công tác quản lý và hoạt động của Trường trung học phổ thông chuyên khu vực đồng bằng sông Cửu Long". 
Đại biểu trình bày tại hội thảo.
Đại biểu trình bày tại hội thảo.

Thời gian qua, cùng với cả nước, lãnh đạo các tỉnh, thành phố khu vực đồng bằng sông Cửu Long luôn chú trọng phát huy nhiều nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, ban hành nhiều chính sách đặc thù để thu hút nguồn nhân lực. Nhờ đó, chất lượng giáo dục của các trường chuyên luôn ổn định và từng bước chuyển biến tích cực, nhiều nhân tài của đất nước xuất thân là học sinh của các trường chuyên…

Tuy nhiên, nhìn chung, công tác dạy và học ở các trường trung học phổ thông chuyên khu vực đồng bằng sông Cửu Long vẫn còn những hạn chế, bất cập. Bên cạnh một số ít tỉnh giữ vững được thành tích, số giải học sinh giỏi cấp quốc gia của hầu hết các tỉnh còn lại hoặc là chưa cao, hoặc thiếu ổn định…

Tại hội thảo, các đại biểu chia sẻ những kinh nghiệm, sáng kiến trong việc quản lý và chỉ đạo việc phát triển chương trình nhà trường đáp ứng mục tiêu phát triển năng lực học sinh; tổ chức và hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học; kết hợp dạy chữ, dạy người; huy động nguồn lực cho phong trào học sinh giỏi…

Các đại biểu cũng đưa ra những kinh nghiệm, bài học về phát hiện, bồi dưỡng và nâng chất công tác bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia nói chung, các bộ môn nói riêng…

Quang cảnh hội thảo.
Quang cảnh hội thảo.

Hội thảo là cơ hội để chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau giữa các địa phương vùng đồng bằng sông Cửu Long trong công tác chỉ đạo, tổ chức quản lý và hoạt động của trường trung học phổ thông chuyên.

Đây cũng là dịp gắn kết thêm mối quan hệ giữa các sở giáo dục và đào tạo, các trường trung học phổ thông chuyên trong khu vực để cùng nhau phối hợp, phấn đấu đưa giáo dục đồng bằng sông Cửu Long tiếp tục phát triển.

BÁ DŨNG

Tin liên quan

Vĩnh Long Hội thảo Giáo dục và đào tạo Chuyên THPT Nâng cao chất lượng

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.