Năm học 2024-2025, Hà Nội có thêm 2 trường trung học phổ thông công lập

Theo lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, trong giai đoạn 2025-2030, thành phố đã có kế hoạch xây mới thêm từ 30 đến 35 trường trung học phổ thông công lập mới, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh Thủ đô.
Quận Đống Đa đang cải tạo, mở rộng trường Tiểu học Phương Liên, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. (ẢNH: MINH THU)
Quận Đống Đa đang cải tạo, mở rộng trường Tiểu học Phương Liên, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. (ẢNH: MINH THU)

Hà Nội là địa phương có quy mô giáo dục đứng đầu cả nước với gần 3.000 trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và 29 trung tâm giáo dục thường xuyên.

Thành phố hiện có gần 2,3 triệu học sinh.

Tuy nhiên, ở bậc trung học phổ thông hiện mới chỉ có 117 trường công lập, ít hơn số trường của các bậc trung học cơ sở, tiểu học, mầm non.

Điều này gây áp lực rất lớn đối với học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở thi tuyển vào lớp 10.

Hằng năm, chỉ có từ 60 đến 62% số học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở được tuyển vào lớp 10 trung học phổ thông công lập.

Số học sinh còn lại phải lựa chọn học tại các trường trung học phổ thông dân lập, trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trường cao đẳng...

Theo lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, ở bậc trung học phổ thông các loại hình trường học tại Hà Nội bảo đảm đáp ứng đủ chỗ học cho học sinh.

Tuy nhiên, tại một số quận nội thành đông dân cư, số học sinh tăng nhanh, do có ít trường trung học phổ thông công lập, gây nên sự cạnh tranh gay gắt trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10. Ngành đã có tham mưu, đề xuất thành phố dành nguồn lực để xây mới thêm trường trung học phổ thông công lập đưa vào sử dụng.

Cụ thể, năm học 2024-2025, thành phố có 2 trường trung học phổ thông công lập đi vào hoạt động.

Giai đoạn 2025-2030, Thủ đô sẽ có thêm từ 30 đến 35 trường công lập mới, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh.

Các quận, huyện đã dành quỹ đất để xây dựng trường và hiện nay đang trong giai đoạn rà soát lại.

Quận Cầu Giấy sẽ xây mới thêm 3 trường trung học phổ thông công lập; quận Hoàng Mai, huyện Đông Anh… cũng sẽ xây thêm trường.

Đặc biệt, 7 trường liên cấp tiểu học, trung học cơ sở-trung học phổ thông tiên tiến, hiện đại hiện nay kế hoạch đầu tư công trung hạn đã bố trí nguồn vốn để xây dựng.

4/7 đơn vị đã có chủ trương đầu tư và Hội đồng nhân dân thành phố Hà Nội sẽ thông qua chủ trương này nhằm làm tiền đề cho các đơn vị triển khai thực hiện dự án.

Khi các dự án đi vào hoạt động sẽ hỗ trợ khắc phục tình trạng thiếu trường lớp ở một số quận, huyện đông dân cư.

"Với quyết tâm ưu tiên xây dựng trường lớp, một số nơi chủ đầu tư xây dựng các khu đô thị có quy hoạch xây dựng trường học, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cũng đã đề xuất quyết liệt với thành phố, trong quá trình phê duyệt dự án các chủ đầu tư phải xây dựng trường học để bảo đảm có nhà cao tầng, có chỗ học cho học sinh", lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết.

Có thể bạn quan tâm

Đại học Quốc gia Hà Nội cơ sở Hòa Lạc. (Ảnh: VNU)

Hà Nội: Đồng bộ hạ tầng khi di dời trường đại học

Quy hoạch chung xây dựng Thủ đô Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến 2050 được phê duyệt tại Quyết định số 1259/QĐ-TTg ngày 26/7/2011 đã xác định trong các chương trình ưu tiên đầu tư việc “thực hiện việc di dời các cơ sở cao đẳng, đại học, y tế ở khu vực nội đô”.

(Ảnh minh họa: NAM HẢI)

Đề xuất tổ chức đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính

Các nhà trường phổ thông khi đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và nhân lực vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Kết quả điểm thi lại của thí sinh tự do có nhiều môn thấp hơn mức điểm trung bình thi lại của điểm thi. Ảnh: Thí sinh tự do chỉ đạt 3 điểm môn Vật lý.

Điểm thi lại của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang nhiều môn dưới trung bình

Theo kết quả điểm thi lại tốt nghiệp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, điểm trung bình thi lại theo môn của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang đạt từ 3 điểm đến cao nhất là 7,25 điểm (tùy môn), nhiều môn điểm thấp dưới mức trung bình của nhóm thí sinh thi lại. 

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Phân tích kết quả dữ liệu điểm thi lại tốt nghiệp của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang, một số chuyên gia cho rằng năng lực thực chất của thí sinh đã được đánh giá đúng. Kết quả này góp phần lấy lại niềm tin của xã hội nhưng đồng thời cho thấy mức độ nghiêm trọng của những sai phạm xảy ra tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang.

Kết quả thi lại môn Toán của thí sinh Trường chuyên Tuyên Quang.

Không có thí sinh nào đạt điểm 10 môn Toán trong lần thi lại tại điểm thi chuyên Tuyên Quang

Theo kết quả điểm thi lại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố sáng 19/8, môn Toán không có thí sinh nào đạt điểm 10. Trước đó, điểm thi này đã có 147 thí sinh đạt điểm 10 môn Toán thi tốt nghiệp. 

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.