Mang tết ấm đến thầy cô giáo

Thông qua việc tổ chức Chương trình “Tết sum vầy-Xuân bình an”, ngành giáo dục và đào tạo mong muốn nhiều nhà giáo, người lao động được chung vui, được chia sẻ, hỗ trợ trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp.

Mang tết ấm đến thầy cô giáo

Với mong muốn nhiều nhà giáo, người lao động được chung vui, được chia sẻ, hỗ trợ trong chương trình Tết sum vầy trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, chiều 26/1, Công đoàn Giáo dục Việt Nam phối hợp Đài truyền hình Việt Nam tổ chức Chương trình “Tết sum vầy-Xuân bình an” trực tuyến từ trường quay Đài truyền hình Việt Nam đến sáu điểm cầu là các sở Giáo dục và Đào tạo, các đại học, trường đại học tại 6 địa phương: thành phố Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, thành phố Cần Thơ, tỉnh Đắc Lắc, tỉnh Khánh Hòa và tỉnh Sơn La.

Phát biểu tại điểm cầu Hà Nội, Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam Nguyễn Ngọc Ân chia sẻ: Trong năm 2021, ngành Giáo dục và Đào tạo cả nước đối mặt với nhiều khó khăn do ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19. Các thầy cô giáo vừa chống chọi với dịch bệnh, vừa chăm lo cho học sinh lại; chuẩn bị tiếp cận dạy học theo chương trình mới.

Tết Sum vầy 2022, Công đoàn Giáo dục Việt Nam đã dành 1,2 tỷ đồng bao gồm quà và hiện vật gửi đến các thầy, cô và các em học sinh trên mọi miền Tổ quốc, thể hiện sự quan tâm của Công đoàn Việt Nam, cộng đồng tới các nhà trường, mang niềm vui đến các thầy cô và các em học sinh, để tất cả đều có Tết. Chúng ta cùng vững bước chân bước qua những gập ghềnh của năm 2021 và cầu mong cho nhau chân cứng, đá mềm cho chặng đường đi tới năm 2022.

Tại buổi tọa đàm trực tuyến, các thầy cô giáo, các nhà quản lý giáo dục, công đoàn giáo dục địa phương đã chia sẻ những kỷ niệm, những dấu ấn qua một năm đầy khó khăn, biến động của ngành giáo dục; bày tỏ cảm động trước sự quan tâm của tổ chức công đoàn đến các nhà trường, thầy cô giáo.

Qua đó, có thể thấy bức tranh toàn cảnh về công tác chăm lo Tết cho giáo viên tại nhiều nơi khác trên khắp Việt Nam, để ai cũng có một cái Tết sum vầy, để không ai bị bỏ lại phía sau...

Lắng nghe nhiều chia sẻ đến từ các thầy cô giáo trong suốt chương trình, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn xúc động nói: Có thể nói ngành giáo dục và đào tạo năm 2021 đã trải qua rất nhiều khó khăn và thách thức chưa từng có. Toàn thể ngành đã phải chuyển trạng thái mới nhằm thích ứng, phòng, chống với dịch bệnh vừa bảo đảm yêu cầu tiến độ, mục tiêu chất lượng đổi mới giáo dục. Toàn bộ ngành giáo dục, nhất là từng thầy cô đã nỗ lực, cố gắng vượt bậc vượt qua những khó khăn, rất nhiều thầy cô khắc phục khó khăn dạy học trực tuyến, dạy trên truyền hình. Tất cả thể hiện sự nhiệt huyết với nghề, niềm yêu thương học trò. 

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định những gì ngành giáo dục làm được trong năm qua có phần đóng góp hết sức lớn của các thầy cô giáo. Nhân dịp Xuân Nhân Dần, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn gửi tới tất cả các thầy cô lời chúc sức khỏe, chúc một năm mới thật an toàn, đạt các mục tiêu đã đặt ra. Chúc các thầy cô tiếp tục giữ được nhiệt huyết, tiếp tục sáng tạo, đổi mới để hoàn thành sức mệnh vẻ vang của mình. 

Trong năm 2022 vẫn còn đó những thách thức, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cũng mong các thầy cô tiếp tục thể hiện sự sáng tạo, tinh thần trách nhiệm của mình trong việc hỗ trợ học sinh quay trở lại trường học, trên tinh thần bù đắp, củng cố kiến thức của học sinh, với phương pháp, kỹ năng sư phạm thật tốt và tình yêu thương học sinh, khắc phục những tiêu cực do hậu quả của đại dịch gây ra.

Có thể bạn quan tâm

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: CAO TÂN)

Khoảng 30 nghìn người học của năm 2026 sẽ được cấp học bổng với tổng kinh phí 1.300 tỷ đồng mỗi năm

Từ ngày 1/9 dự kiến sẽ có 22.250 người học ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược của khóa tuyển sinh năm 2025 đủ điều kiện được hưởng học bổng theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP. Năm 2026, ước tính khoảng 30.000 người học được cấp học bổng với tổng kinh phí khoảng 1.300 tỷ đồng mỗi năm.

Hội nghị thu hút sự quan tâm của đông đảo cán bộ quản lý, giáo viên và đại diện các cơ sở đào tạo giáo viên trên cả nước.

Triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm từ năm học 2026-2027

Từ học kỳ I năm học 2026-2027, Chương trình Giáo dục mầm non sẽ được triển khai thí điểm tại 510 cơ sở giáo dục mầm non trên cả nước. Mỗi tỉnh, thành phố lựa chọn 15 trường tham gia, bảo đảm có đại diện vùng thuận lợi, vùng khó khăn, trường công lập, ngoài công lập, trường có trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em hòa nhập.

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân. (Ảnh: TUẤN ANH)

Đại học Kinh tế quốc dân công bố kết quả tuyển thẳng hệ đại học chính quy năm 2026

Đại học Kinh tế quốc dân vừa công bố kết quả trúng tuyển diện tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển và dự bị đại học vào đại học chính quy năm 2026. Trong số này có 311 thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và thí sinh đạt giải nhất Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia được tuyển thẳng. 

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội.

Trường chuyên Đại học Sư phạm hạ điểm chuẩn, tuyển bổ sung vào lớp 10

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội vừa hạ điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, tuyển bổ sung học sinh vào các lớp chuyên Toán, chuyên Tin (thi bằng Toán), chuyên Tiếng Anh, chuyên Địa lý (1) và công bố điểm chuẩn lớp chuyên Địa lý theo phương án 2. 

Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Vũ Thanh Mai phát biểu khai mạc.

Thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề

Chiều 25/6, tại Hà Nội, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo khoa học "Định hướng xây dựng và phát triển giáo dục trung học nghề ở Việt Nam hiện nay", thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Lãnh đạo Bộ Công an tặng bằng khen cho tập thể, cá nhân tại buổi lễ.

Thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ

Ngày 25/6, tại phường Phú Lợi (thành phố Cần Thơ), Bộ Công an tổ chức Lễ công bố thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III. Tham dự buổi lễ có các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: Thượng tướng Phạm Thế Tùng, Thứ trưởng Bộ Công an; Đồng Văn Thanh, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân thành phố Cần Thơ.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Các nhà trường tổ chức gặp gỡ, giới thiệu mô hình giảng dạy cho học sinh trúng tuyển lớp 10

Trước khi các học sinh trúng tuyển vào lớp 10 trường công lập thực hiện việc xác nhận nhập học, nhiều nhà trường đã tổ chức các buổi gặp gỡ nhằm giới thiệu mô hình giảng dạy, cung cấp thông tin tổ hợp môn học, giải đáp những câu hỏi về công tác tuyển sinh của nhà trường cho học sinh và phụ huynh.

Hoạt động nghiên cứu, thí nghiệm thực hành của sinh viên Trường đại học Việt Nhật. (Ảnh: DIỆP NGỌC)

Chuyển đổi số trong quản trị đại học: Đột phá đào tạo song hành và lực lượng lao động kỷ nguyên mới

Giáo dục nước ta đang đứng trước bước ngoặt mang tính cách mạng về cấu trúc thể chế, triết lý vận hành thích ứng kỷ nguyên số. Áp lực toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã định hình hệ thống giáo dục đại học và nghề nghiệp theo hướng song hành thực học, thực nghiệp thay thế mô hình hàn lâm truyền thống.

Bộ đội vận chuyển vật tư xây dựng vào công trình.

Đếm ngược 38 ngày dựng trường nơi biên giới

Hơn 450 người thợ đang đếm ngược từng ngày. Đợt cao điểm 40 ngày đã trôi qua hai ngày, chỉ còn lại 38 ngày phía trước. Người quản công đứng giữa công trường xây dựng trường liên cấp ở xã A Lưới 4, thành phố Huế, nhắc nhóm thợ trẻ tranh thủ nghỉ uống nước sau những giờ phơi mình dưới cái nắng cháy da.

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

Từ trước đến nay, đã có bao nhiêu cô cậu trò giỏi nhà nghèo phải gác lại mộng sinh viên? Tôi không thể biết hết, cho đến một ngày tôi gặp Nguyễn Thanh Lập, cậu học trò nghèo xã Triệu Phong, tỉnh Quảng Trị hai năm liền đậu rất cao Trường đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh nhưng vẫn không thể nhập học vì nhà quá nghèo.