Khai mạc kỳ thi Olympic Cơ học toàn quốc lần thứ 33 khu vực phía nam

Kỳ thi Olympic Cơ học toàn quốc năm nay với sự tham gia của 495 thí sinh đến từ 17 trường đại học phía nam tham dự.
Ban tổ chức trao quà cho các đơn vị tham gia kỳ thi thi Olympic Cơ học toàn quốc lần thứ 33 khu vực phía nam.
Ban tổ chức trao quà cho các đơn vị tham gia kỳ thi thi Olympic Cơ học toàn quốc lần thứ 33 khu vực phía nam.

Sáng 7/5, tại Trường đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long, Hội Cơ học Việt Nam phối hợp Liên hiệp các Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam và Hội Sinh viên Việt Nam tổ chức kỳ thi Olympic Cơ học toàn quốc lần thứ 33 khu vực phía nam. Đây là kỳ thi tổ chức thường niên 2 năm một lần. Kỳ thi lần này diễn ra đồng loạt tại 3 khu vực bắc-trung-nam.

Trường đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long là đơn vị đăng cai tại khu vực phía nam, với sự tham dự của 495 thí sinh đến từ 17 trường đại học tham gia, với 7 môn thi truyền thống theo hình thức tự luận (cơ học kỹ thuật, cơ học kết cấu, sức bền vật liệu, thủy lực, cơ học đất, chi tiết máy, nguyên lý máy) và 5 môn ứng dụng tin học trong Cơ học: ứng dụng tin học Cơ học kỹ thuật, ứng dụng tin học Chi tiết máy, ứng dụng tin học nguyên lý máy, ứng dụng tin học Sức bền vật liệu, ứng dụng tin học Cơ kết cấu.


Các thí sinh bước vào thi môn đầu tiên sau lễ khai mạc.

Phát biểu tại buổi lễ, PGS, TS Nguyễn Hữu Lộc Ủy viên thường trực Hội Cơ học Việt Nam, Phó Trưởng Ban cuộc thi Olympic Cơ học toàn Quốc lần thứ 33 chia sẻ: “Cuộc thi cũng là dịp để giảng viên giảng dạy các môn Cơ học có dịp trao đổi kinh nghiệm, thống nhất nội dung giảng dạy, tài liệu, giáo trình. Qua đó, góp phần nâng cao năng lực và phương pháp giảng dạy cho giảng viên, định hướng nghiên cứu…

Song song cuộc thi thường tổ chức các buổi Hội thảo, tọa đàm để trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu… để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, nghiên cứu trong các trường cả nước… Mong rằng, nội dung thi ngày càng hoàn thiện hơn để góp phần đáng kể giúp sinh viên các trường kỹ thuật đáp ứng 4 trụ cột giáo dục kỹ thuật: học để biết, học để làm việc, học để trở thành và học để chung sống. Đáp ứng được phạm vi giáo dục kỹ thuật thế kỷ 21 là từ Ý tưởng, thiết kế, chế tạo mô hình, tiếp thị và đưa sản phẩm ra thị trường”.

Sáng cùng ngày, tại Trường đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long đã tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề: “Các vấn đề rung động, đồng trục và cân bằng động trong kỹ thuật”. Hội thảo có 7 bài tham luận được trình bày, xoay quanh thực trạng nghiên cứu về dao động, cân bằng ổn định, ồn rung trong kỹ thuật, các mô hình nghiên cứu và thiết bị thí nghiệm tại các Trường đại học và Viện nghiên cứu. Đồng thời cũng đưa ra những giải pháp giải quyết các vấn đề rung động, đồng trục và cân bằng trong thực tiễn".

Có thể bạn quan tâm

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chúc mừng và tặng quà lưu niệm cho Hội Khuyến học Việt Nam.

Xây dựng xã hội học tập từ năng lực thực của mỗi người dân

Sau 5 năm triển khai các chương trình về học tập suốt đời và xây dựng mô hình “Công dân học tập”, các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt, vượt mục tiêu đề ra. Giai đoạn 2026-2030, trọng tâm được chuyển mạnh sang chất lượng thực của việc học, để mỗi người dân có cơ hội học, khả năng học và động lực học suốt đời.

Trao giấy Chứng nhận cho các thí sinh tham gia kỳ thi. (Ảnh: CTV)

Vĩnh Long: Gần 2.000 thí sinh tham gia cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay

Sáng 7/10, cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay năm học 2026-2027 chính thức được tổ chức đồng loạt tại 3 điểm thi trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long gồm: Trường trung học phổ thông Bến Tre, Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thiện Thành và Trường trung học phổ thông Lưu Văn Liệt.

(Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Đổi mới quy định về tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

Nội dung Giáo dục quốc phòng và an ninh dự kiến được lồng ghép ở bậc tiểu học, trung học cơ sở; là môn học chính khóa ở trường trung học phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; đồng thời là nội dung cơ bản, quan trọng trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.