Kết nối đào tạo với thị trường lao động: Mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên

Ngày 21/3, tại Hà Nội, Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) tổ chức chương trình Ngày hội việc làm-Kết nối thành công (UET Job Fair 2026), thu hút đông đảo sinh viên của các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội và các doanh nghiệp tham gia.

Sinh viên tìm hiểu thông tin tại Ngày hội việc làm.
Sinh viên tìm hiểu thông tin tại Ngày hội việc làm.

Gắn đào tạo với nhu cầu thị trường lao động

Đây là hoạt động thường niên nhằm thúc đẩy gắn kết giữa nhà trường và doanh nghiệp, tạo cơ hội để sinh viên tiếp cận thị trường lao động, trực tiếp tham gia tuyển dụng, qua đó định hướng nghề nghiệp phù hợp chuyên môn được đào tạo.

Trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo phát triển mạnh mẽ, nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực khoa học, công nghệ ngày càng gia tăng. Ngày hội việc làm được tổ chức không chỉ góp phần mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên mà còn hỗ trợ doanh nghiệp tiếp cận nguồn nhân lực trẻ, có trình độ, đáp ứng yêu cầu phát triển.

05120bac-9004-4874-9c52-f0a86213e2c9.jpg
Sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Ghi nhận tại chương trình, nhiều sinh viên cho rằng ngày hội không chỉ là nơi tìm kiếm việc làm mà còn giúp nhìn rõ hơn yêu cầu của thị trường lao động. Trần Hoàng Long, sinh viên ngành công nghệ thông tin, chia sẻ: "Qua trao đổi với doanh nghiệp, em nhận ra ngoài kiến thức chuyên môn, kỹ năng làm việc nhóm, tư duy giải quyết vấn đề và khả năng thích ứng rất được coi trọng. Đây là những điều em cần bổ sung trong thời gian tới".

Trong khi đó, Nguyễn Thu Trang, sinh viên năm cuối ngành trí tuệ nhân tạo cho biết: "Em quan tâm nhiều đến lộ trình phát triển nghề nghiệp và môi trường làm việc. Khi tiếp xúc trực tiếp với nhà tuyển dụng, em có thêm cơ sở để lựa chọn thay vì chỉ tìm việc theo cảm tính".

Tại Ngày hội việc làm, Tiến sĩ Nguyễn Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho biết, nhà trường luôn tạo điều kiện thuận lợi nhất cho sinh viên phát triển toàn diện. Đây là dịp để các em tiếp cận thực tế thị trường lao động, lắng nghe, tìm hiểu nhu cầu của doanh nghiệp, từ đó tự đánh giá năng lực bản thân, nhận diện những điểm còn thiếu để tiếp tục trau dồi, định hướng nghề nghiệp phù hợp. Nhà trường kỳ vọng sinh viên sẽ tận dụng hiệu quả cơ hội này để tìm được vị trí thực tập, việc làm phù hợp với năng lực.

2dd40877-7442-437c-b579-c8f434e30fa6.jpg
Tiến sĩ Nguyễn Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), phát biểu.

Thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục đổi mới toàn diện, từ việc cập nhật, điều chỉnh chương trình đào tạo theo hướng nâng cao chuẩn đầu ra, đến đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và nghiên cứu; đồng thời hoàn thiện hệ thống quản trị theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệm xã hội. Mục tiêu là đào tạo các thế hệ sinh viên năng động, sáng tạo, có năng lực học tập suốt đời và khả năng thích ứng với sự biến đổi nhanh chóng của xã hội.

Tỷ lệ sinh viên có việc làm hơn 97%, nhiều ngành đạt 100%

Theo Tiến sĩ Bùi Trung Ninh, Trưởng Phòng Công tác Sinh viên, Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), hằng năm, nhà trường thực hiện khảo sát sinh viên sau một năm tốt nghiệp theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tập trung vào mức độ phù hợp giữa ngành đào tạo với công việc và yêu cầu của doanh nghiệp.

Kết quả cho thấy, tỷ lệ sinh viên có việc làm trung bình toàn trường đạt trên 97%, nhiều ngành đạt 100%; được doanh nghiệp đánh giá có kiến thức và kỹ năng ở mức tốt và rất tốt. Mức lương khởi điểm trung bình dao động từ 15-20 triệu đồng/tháng, với những sinh viên xuất sắc, thu nhập có thể đạt 40-50 triệu đồng/tháng hoặc cao hơn.

b3df5067-bd60-4085-af4d-7b5e2e93059b.jpg
Tiến sĩ Bùi Trung Ninh, Trưởng Phòng Công tác Sinh viên, Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), chia sẻ.

Tuy nhiên, bên cạnh chuyên môn, sinh viên vẫn cần tiếp tục hoàn thiện các kỹ năng như làm việc nhóm, kỹ năng lãnh đạo, viết CV và kỹ năng phỏng vấn. Vì vậy, nhà trường thường xuyên tổ chức các hội thảo, tọa đàm nhằm bổ trợ kỹ năng.

Về mức thu nhập theo ngành, những lĩnh vực có mức thu nhập tốt thường thuộc nhóm Công nghệ thông tin, Trí tuệ nhân tạo, Cơ điện tử, Điện tử viễn thông, Kỹ thuật máy tính, Robot, Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu. Các ngành “hot” hiện nay chủ yếu là: Khoa học máy tính, Công nghệ thông tin hoặc các lĩnh vực ứng dụng công nghệ trong tài chính.

Nhà trường khuyến khích sinh viên tham gia thực tập để tích lũy kinh nghiệm, song yêu cầu phải cân đối thời gian, tránh sa đà vào làm việc toàn thời gian khi chưa hoàn thành chương trình học.

90d0816b-aee0-4fa8-8537-cf13a19b9aaa.jpg
Ngày hội thu hút đông đảo sinh viên của các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội tham gia.

Trước sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số, Tiến sĩ Bùi Trung Ninh khuyến nghị sinh viên cần chủ động nâng cao năng lực cạnh tranh thông qua việc xây dựng nền tảng kiến thức vững chắc, đặc biệt là năng lực ngoại ngữ, tư duy và tinh thần học tập suốt đời. Sinh viên cần liên tục cập nhật công nghệ, đào sâu kiến thức nền tảng để thích ứng với sự thay đổi nhanh của khoa học-công nghệ. Khi có nền tảng đủ vững, trí tuệ nhân tạo sẽ trở thành công cụ hỗ trợ thay vì thay thế con người.

Đồng thời, sinh viên cần hướng tới vai trò chủ động sáng tạo, tham gia thiết kế, xây dựng hệ thống và làm chủ công nghệ, thay vì chỉ thực hiện các công việc mang tính kỹ thuật đơn thuần. Bên cạnh kiến thức chuyên môn, việc phát triển kỹ năng cá nhân, nâng cao khả năng thích ứng và chủ động nắm bắt thị trường lao động trong nước và quốc tế là yêu cầu cần thiết.

Có thể bạn quan tâm

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đinh Thị Hồng Vân, Giảng viên khoa Tâm lý giáo dục, Trường đại học Sư phạm Huế.

Kỷ luật học sinh nhỏ tuổi: Đòn roi hay phương pháp tích cực?

Trong giáo dục hiện đại, kỷ luật học sinh, đặc biệt lứa tuổi tiểu học, vẫn là chủ đề tranh luận. Dù nhiều khuyến cáo nhấn mạnh loại bỏ bạo lực, hình thức đòn roi vẫn tồn tại một số nơi. PGS,TS Đinh Thị Hồng Vân, Giảng viên khoa Tâm lý giáo dục, Trường đại học Sư phạm Huế, chia sẻ góc nhìn khoa học và kinh nghiệm thực tiễn.

Học sinh xem sơ đồ phòng thi trước giờ thi vào lớp 10 trung học phổ thông.

Thay đổi nhận thức về kỳ thi vào lớp 10

Kỳ thi vào lớp 10 không chỉ là cuộc sàng lọc học sinh, mà đang trở thành phép thử cho một hệ giá trị mới. Khi thị trường lao động đổi chiều nhưng tư duy chọn nghề vẫn cũ, nhiều lựa chọn phù hợp bị bỏ lỡ ngay từ vạch xuất phát. 

Kỳ thi năng khiếu tại VNU-SIS gồm 3 nhóm bài thi tương ứng với các chương trình đào tạo đặc thù. (Ảnh minh họa: VNU-SIS)

Đánh giá tư duy, năng lực sáng tạo qua kỳ thi năng khiếu tuyển sinh đại học

Trong bối cảnh giáo dục nghệ thuật đang chuyển dịch mạnh mẽ theo hướng cá nhân hóa, tập trung đánh giá năng lực sáng tạo, Trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật, Đại học Quốc gia Hà Nội tiếp tục tổ chức kỳ thi năng khiếu tuyển sinh đại học năm 2026 để phục vụ xét tuyển các chương trình đào tạo khối nghệ thuật và thiết kế.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

[Infographic] Mốc thời gian chính của thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 thí sinh cần nhớ

Từ ngày 24/4 thí sinh sẽ bắt đầu đăng ký dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, sau đó dự thi vào các ngày 11 và 12/6. Kết quả thi được công bố ngày 1/7, kết quả xét tốt nghiệp có chậm nhất ngày 4/7. Dưới đây là các mốc thời gian do Bộ giáo dục và Đào tạo hướng dẫn, thí sinh cần nhớ để chuẩn bị tốt cho Kỳ thi. 

Lãnh đạo, nguyên lãnh đạo Trung ương và tỉnh Tây Ninh động thổ xây dựng Trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở Bến Cầu tại xã Bến Cầu.

Tây Ninh đầu tư 3.968 tỷ đồng xây dựng 19 trường tiểu học và trung học nội trú

Ngày 19/3, Ủy ban nhân dân tỉnh Tây Ninh tổ chức Lễ khởi công trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở Bến Cầu tại xã Bến Cầu. Đây là công trình mở đầu cho chương trình đầu tư xây dựng hệ thống trường nội trú liên cấp tại khu vực biên giới, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới.

Quang cảnh Lễ ký kết thỏa thuận hợp tác về việc tổ chức Kỳ thi Olympic Toán học và Khoa học tự nhiên dành cho học sinh phổ thông.

Tạo sân chơi khoa học, phát hiện và bồi dưỡng nhân tài từ bậc phổ thông

Ngày 19/3, tại Hà Nội, Trường đại học Sư phạm Hà Nội phối hợp các hội chuyên ngành gồm Hội Toán học Việt Nam, Hội Giảng dạy Vật lý, Hội Hóa học Việt Nam và Hội các ngành Sinh học Việt Nam tổ chức Lễ ký kết thỏa thuận hợp tác về việc tổ chức Kỳ thi Olympic Toán học và Khoa học tự nhiên dành cho học sinh phổ thông.

Lãnh đạo các bộ, ngành và tỉnh Quảng Ngãi thực hiện nghi thức khởi công xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp xã biên giới Bờ Y.

Quảng Ngãi đồng loạt khởi công, động thổ xây dựng 5 trường phổ thông nội trú liên cấp ở các xã biên giới

Sáng 19/3, cùng với nhiều địa phương trên cả nước, Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi đồng loạt tổ chức Lễ khởi công, động thổ xây dựng 5 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại 5 xã biên giới đất liền gồm: Bờ Y, Ia Đal, Ia Tơi, Đăk Plô và Đăk Long.