Kết nối đào tạo với thị trường lao động: Mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên

Ngày 21/3, tại Hà Nội, Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) tổ chức chương trình Ngày hội việc làm-Kết nối thành công (UET Job Fair 2026), thu hút đông đảo sinh viên của các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội và các doanh nghiệp tham gia.

Sinh viên tìm hiểu thông tin tại Ngày hội việc làm.
Sinh viên tìm hiểu thông tin tại Ngày hội việc làm.

Gắn đào tạo với nhu cầu thị trường lao động

Đây là hoạt động thường niên nhằm thúc đẩy gắn kết giữa nhà trường và doanh nghiệp, tạo cơ hội để sinh viên tiếp cận thị trường lao động, trực tiếp tham gia tuyển dụng, qua đó định hướng nghề nghiệp phù hợp chuyên môn được đào tạo.

Trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo phát triển mạnh mẽ, nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực khoa học, công nghệ ngày càng gia tăng. Ngày hội việc làm được tổ chức không chỉ góp phần mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên mà còn hỗ trợ doanh nghiệp tiếp cận nguồn nhân lực trẻ, có trình độ, đáp ứng yêu cầu phát triển.

05120bac-9004-4874-9c52-f0a86213e2c9.jpg
Sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Ghi nhận tại chương trình, nhiều sinh viên cho rằng ngày hội không chỉ là nơi tìm kiếm việc làm mà còn giúp nhìn rõ hơn yêu cầu của thị trường lao động. Trần Hoàng Long, sinh viên ngành công nghệ thông tin, chia sẻ: "Qua trao đổi với doanh nghiệp, em nhận ra ngoài kiến thức chuyên môn, kỹ năng làm việc nhóm, tư duy giải quyết vấn đề và khả năng thích ứng rất được coi trọng. Đây là những điều em cần bổ sung trong thời gian tới".

Trong khi đó, Nguyễn Thu Trang, sinh viên năm cuối ngành trí tuệ nhân tạo cho biết: "Em quan tâm nhiều đến lộ trình phát triển nghề nghiệp và môi trường làm việc. Khi tiếp xúc trực tiếp với nhà tuyển dụng, em có thêm cơ sở để lựa chọn thay vì chỉ tìm việc theo cảm tính".

Tại Ngày hội việc làm, Tiến sĩ Nguyễn Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho biết, nhà trường luôn tạo điều kiện thuận lợi nhất cho sinh viên phát triển toàn diện. Đây là dịp để các em tiếp cận thực tế thị trường lao động, lắng nghe, tìm hiểu nhu cầu của doanh nghiệp, từ đó tự đánh giá năng lực bản thân, nhận diện những điểm còn thiếu để tiếp tục trau dồi, định hướng nghề nghiệp phù hợp. Nhà trường kỳ vọng sinh viên sẽ tận dụng hiệu quả cơ hội này để tìm được vị trí thực tập, việc làm phù hợp với năng lực.

2dd40877-7442-437c-b579-c8f434e30fa6.jpg
Tiến sĩ Nguyễn Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), phát biểu.

Thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục đổi mới toàn diện, từ việc cập nhật, điều chỉnh chương trình đào tạo theo hướng nâng cao chuẩn đầu ra, đến đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và nghiên cứu; đồng thời hoàn thiện hệ thống quản trị theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệm xã hội. Mục tiêu là đào tạo các thế hệ sinh viên năng động, sáng tạo, có năng lực học tập suốt đời và khả năng thích ứng với sự biến đổi nhanh chóng của xã hội.

Tỷ lệ sinh viên có việc làm hơn 97%, nhiều ngành đạt 100%

Theo Tiến sĩ Bùi Trung Ninh, Trưởng Phòng Công tác Sinh viên, Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), hằng năm, nhà trường thực hiện khảo sát sinh viên sau một năm tốt nghiệp theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tập trung vào mức độ phù hợp giữa ngành đào tạo với công việc và yêu cầu của doanh nghiệp.

Kết quả cho thấy, tỷ lệ sinh viên có việc làm trung bình toàn trường đạt trên 97%, nhiều ngành đạt 100%; được doanh nghiệp đánh giá có kiến thức và kỹ năng ở mức tốt và rất tốt. Mức lương khởi điểm trung bình dao động từ 15-20 triệu đồng/tháng, với những sinh viên xuất sắc, thu nhập có thể đạt 40-50 triệu đồng/tháng hoặc cao hơn.

b3df5067-bd60-4085-af4d-7b5e2e93059b.jpg
Tiến sĩ Bùi Trung Ninh, Trưởng Phòng Công tác Sinh viên, Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), chia sẻ.

Tuy nhiên, bên cạnh chuyên môn, sinh viên vẫn cần tiếp tục hoàn thiện các kỹ năng như làm việc nhóm, kỹ năng lãnh đạo, viết CV và kỹ năng phỏng vấn. Vì vậy, nhà trường thường xuyên tổ chức các hội thảo, tọa đàm nhằm bổ trợ kỹ năng.

Về mức thu nhập theo ngành, những lĩnh vực có mức thu nhập tốt thường thuộc nhóm Công nghệ thông tin, Trí tuệ nhân tạo, Cơ điện tử, Điện tử viễn thông, Kỹ thuật máy tính, Robot, Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu. Các ngành “hot” hiện nay chủ yếu là: Khoa học máy tính, Công nghệ thông tin hoặc các lĩnh vực ứng dụng công nghệ trong tài chính.

Nhà trường khuyến khích sinh viên tham gia thực tập để tích lũy kinh nghiệm, song yêu cầu phải cân đối thời gian, tránh sa đà vào làm việc toàn thời gian khi chưa hoàn thành chương trình học.

90d0816b-aee0-4fa8-8537-cf13a19b9aaa.jpg
Ngày hội thu hút đông đảo sinh viên của các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội tham gia.

Trước sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số, Tiến sĩ Bùi Trung Ninh khuyến nghị sinh viên cần chủ động nâng cao năng lực cạnh tranh thông qua việc xây dựng nền tảng kiến thức vững chắc, đặc biệt là năng lực ngoại ngữ, tư duy và tinh thần học tập suốt đời. Sinh viên cần liên tục cập nhật công nghệ, đào sâu kiến thức nền tảng để thích ứng với sự thay đổi nhanh của khoa học-công nghệ. Khi có nền tảng đủ vững, trí tuệ nhân tạo sẽ trở thành công cụ hỗ trợ thay vì thay thế con người.

Đồng thời, sinh viên cần hướng tới vai trò chủ động sáng tạo, tham gia thiết kế, xây dựng hệ thống và làm chủ công nghệ, thay vì chỉ thực hiện các công việc mang tính kỹ thuật đơn thuần. Bên cạnh kiến thức chuyên môn, việc phát triển kỹ năng cá nhân, nâng cao khả năng thích ứng và chủ động nắm bắt thị trường lao động trong nước và quốc tế là yêu cầu cần thiết.

Có thể bạn quan tâm

Chương trình hòa nhạc với sự tham gia biểu diễn của Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời (Sun Symphony Orchestra). (Ảnh: THANH TÙNG)

Lan tỏa giá trị nghệ thuật trong môi trường giáo dục

Nhân kỷ niệm 75 năm thành lập (11/10/1951-11/10/2026), Trường đại học Sư phạm Hà Nội phối hợp Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời tổ chức chương trình dành cho cán bộ, giảng viên và sinh viên nhà trường, góp phần lan tỏa tình yêu âm nhạc hàn lâm, làm phong phú đời sống văn hóa tinh thần trong môi trường giáo dục đại học.

Đại diện Hội Khuyến học Việt Nam và The Vietnam Foundation cùng các đại biểu tại lễ ký Biên bản ghi nhớ hợp tác về thúc đẩy học tập suốt đời trên nền tảng số.

Số hóa việc học trong mỗi cơ quan, đơn vị

Trong quá trình công tác, hầu như người nào cũng tham gia các khóa học, bồi dưỡng chuyên môn, và dấu vết của việc học thường nằm trong các chứng chỉ, quyết định, danh sách và phải tự lưu giữ. Số hóa dữ liệu đang mở ra cách ghi nhận liên tục quá trình ấy, gắn với hồ sơ công tác, giảm việc gom minh chứng vào mỗi kỳ tổng hợp.

Đại học Bách khoa Hà Nội: Tiên phong đào tạo nguồn nhân lực chiến lược và sáng tạo công nghệ

Đại học Bách khoa Hà Nội: Tiên phong đào tạo nguồn nhân lực chiến lược và sáng tạo công nghệ

Giáo sư, Tiến sĩ Lê Anh Tuấn, Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội trao đổi cùng phóng viên Báo Nhân Dân về những giải pháp đột phá nhằm phát triển năng lực nghiên cứu, thu hút nhân tài, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần nâng cao năng lực tự chủ công nghệ quốc gia.

Phụ huynh An Giang đưa đón con em đi học. (Ảnh: THANH DŨNG)

An Giang: Chấn chỉnh các khoản thu tại các cơ sở giáo dục

Ngày 30/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang cho biết, vừa ban hành văn bản gửi các Ủy ban nhân dân xã, phường, đặc khu trong tỉnh và thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh về việc chấn chỉnh thực hiện các khoản thu tại các cơ sở giáo dục.

Giám đốc Trung tâm Anh ngữ Thiên Lập Nhân Trương Văn Thiên Tư bị bắt với cáo buộc lừa đảo, tổ chức dạy chương trình phổ thông trái phép (Ảnh: Công an cung cấp)

Đà Nẵng bắt Giám đốc trung tâm Anh ngữ tổ chức đào tạo chui, thông tin sai sự thật để chiêu sinh

Ngày 29/10, Cơ quan An ninh điều tra Công an thành phố Đà Nẵng cho biết, đã ra Quyết định khởi tố vụ án hình sự, Quyết định khởi tố bị can và Lệnh bắt bị can để tạm giam đối với Trương Văn Thiên Tư (sinh năm 1970, trú phường Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng) về tội “Lừa đảo chiếm đoạt tài sản”.

Đơn vị thi công san gạt mặt bằng để xây dựng Trường nội trú liên cấp xã Trường Sơn, tỉnh Quảng Trị tại bản Rào Tràng. (Ảnh: HG)

Quảng Trị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà tại các trường nội trú liên cấp

Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Trị vừa có văn bản chỉ đạo việc đẩy nhanh tiến độ triển khai thực hiện 11 trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở thuộc giai đoạn 2. Trong đó đề nghị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà nhằm tận dụng nguồn năng lượng tái tạo tại các trường nội trú liên cấp. 

Các đại biểu thực hiện nghi thức trao bảng tài trợ tượng trưng cho nhà trường. (Ảnh: TÂN VŨ)

Bàn giao công trình giáo dục trị giá 2,4 tỷ đồng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2

Ngày 29/10, tại tỉnh Ninh Bình, Tập đoàn Central Retail Việt Nam đã bàn giao công trình giáo dục-xây dựng nhà đa năng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2 (tại Tổ dân phố 2, phường Hà Nam, tỉnh Ninh Bình), giúp gần 600 học sinh của nhà trường có thêm điều kiện học tập, rèn luyện và phát triển toàn diện.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trường học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 28/10 thông tin cho biết đang lấy ý kiến góp ý về Dự thảo Thông tư quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông nhằm chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn, bảo đảm an toàn thực phẩm và chất lượng dinh dưỡng cho học sinh. 

Thuyền viên làm việc trên buồng lái tàu biển. (Ảnh: VIMC)

Tạo nguồn nhân lực cho chiến lược kinh tế biển

Thiếu lao động chuyên môn sâu, cơ cấu đào tạo chưa theo kịp nhu cầu và những khó khăn trong thu hút nhân lực chất lượng cao là những điểm nghẽn đáng quan tâm đối với kinh tế biển theo hướng xanh, hiện đại và bền vững. 

Ảnh minh họa (Nguồn: NUS Business School)

Giáo dục đại học trước tác động của trí tuệ nhân tạo

Trí tuệ nhân tạo (AI) đặt ra yêu cầu mới đối giáo dục đại học, từ đào tạo, quản trị đến gắn kết với doanh nghiệp nhằm phát triển nguồn nhân lực có chuyên môn, tư duy phản biện và khả năng thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động.