Kết nối đào tạo với thị trường lao động: Mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên

Ngày 21/3, tại Hà Nội, Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) tổ chức chương trình Ngày hội việc làm-Kết nối thành công (UET Job Fair 2026), thu hút đông đảo sinh viên của các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội và các doanh nghiệp tham gia.

Sinh viên tìm hiểu thông tin tại Ngày hội việc làm.
Sinh viên tìm hiểu thông tin tại Ngày hội việc làm.

Gắn đào tạo với nhu cầu thị trường lao động

Đây là hoạt động thường niên nhằm thúc đẩy gắn kết giữa nhà trường và doanh nghiệp, tạo cơ hội để sinh viên tiếp cận thị trường lao động, trực tiếp tham gia tuyển dụng, qua đó định hướng nghề nghiệp phù hợp chuyên môn được đào tạo.

Trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo phát triển mạnh mẽ, nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực khoa học, công nghệ ngày càng gia tăng. Ngày hội việc làm được tổ chức không chỉ góp phần mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên mà còn hỗ trợ doanh nghiệp tiếp cận nguồn nhân lực trẻ, có trình độ, đáp ứng yêu cầu phát triển.

05120bac-9004-4874-9c52-f0a86213e2c9.jpg
Sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Ghi nhận tại chương trình, nhiều sinh viên cho rằng ngày hội không chỉ là nơi tìm kiếm việc làm mà còn giúp nhìn rõ hơn yêu cầu của thị trường lao động. Trần Hoàng Long, sinh viên ngành công nghệ thông tin, chia sẻ: "Qua trao đổi với doanh nghiệp, em nhận ra ngoài kiến thức chuyên môn, kỹ năng làm việc nhóm, tư duy giải quyết vấn đề và khả năng thích ứng rất được coi trọng. Đây là những điều em cần bổ sung trong thời gian tới".

Trong khi đó, Nguyễn Thu Trang, sinh viên năm cuối ngành trí tuệ nhân tạo cho biết: "Em quan tâm nhiều đến lộ trình phát triển nghề nghiệp và môi trường làm việc. Khi tiếp xúc trực tiếp với nhà tuyển dụng, em có thêm cơ sở để lựa chọn thay vì chỉ tìm việc theo cảm tính".

Tại Ngày hội việc làm, Tiến sĩ Nguyễn Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho biết, nhà trường luôn tạo điều kiện thuận lợi nhất cho sinh viên phát triển toàn diện. Đây là dịp để các em tiếp cận thực tế thị trường lao động, lắng nghe, tìm hiểu nhu cầu của doanh nghiệp, từ đó tự đánh giá năng lực bản thân, nhận diện những điểm còn thiếu để tiếp tục trau dồi, định hướng nghề nghiệp phù hợp. Nhà trường kỳ vọng sinh viên sẽ tận dụng hiệu quả cơ hội này để tìm được vị trí thực tập, việc làm phù hợp với năng lực.

2dd40877-7442-437c-b579-c8f434e30fa6.jpg
Tiến sĩ Nguyễn Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), phát biểu.

Thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục đổi mới toàn diện, từ việc cập nhật, điều chỉnh chương trình đào tạo theo hướng nâng cao chuẩn đầu ra, đến đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và nghiên cứu; đồng thời hoàn thiện hệ thống quản trị theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệm xã hội. Mục tiêu là đào tạo các thế hệ sinh viên năng động, sáng tạo, có năng lực học tập suốt đời và khả năng thích ứng với sự biến đổi nhanh chóng của xã hội.

Tỷ lệ sinh viên có việc làm hơn 97%, nhiều ngành đạt 100%

Theo Tiến sĩ Bùi Trung Ninh, Trưởng Phòng Công tác Sinh viên, Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), hằng năm, nhà trường thực hiện khảo sát sinh viên sau một năm tốt nghiệp theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tập trung vào mức độ phù hợp giữa ngành đào tạo với công việc và yêu cầu của doanh nghiệp.

Kết quả cho thấy, tỷ lệ sinh viên có việc làm trung bình toàn trường đạt trên 97%, nhiều ngành đạt 100%; được doanh nghiệp đánh giá có kiến thức và kỹ năng ở mức tốt và rất tốt. Mức lương khởi điểm trung bình dao động từ 15-20 triệu đồng/tháng, với những sinh viên xuất sắc, thu nhập có thể đạt 40-50 triệu đồng/tháng hoặc cao hơn.

b3df5067-bd60-4085-af4d-7b5e2e93059b.jpg
Tiến sĩ Bùi Trung Ninh, Trưởng Phòng Công tác Sinh viên, Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), chia sẻ.

Tuy nhiên, bên cạnh chuyên môn, sinh viên vẫn cần tiếp tục hoàn thiện các kỹ năng như làm việc nhóm, kỹ năng lãnh đạo, viết CV và kỹ năng phỏng vấn. Vì vậy, nhà trường thường xuyên tổ chức các hội thảo, tọa đàm nhằm bổ trợ kỹ năng.

Về mức thu nhập theo ngành, những lĩnh vực có mức thu nhập tốt thường thuộc nhóm Công nghệ thông tin, Trí tuệ nhân tạo, Cơ điện tử, Điện tử viễn thông, Kỹ thuật máy tính, Robot, Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu. Các ngành “hot” hiện nay chủ yếu là: Khoa học máy tính, Công nghệ thông tin hoặc các lĩnh vực ứng dụng công nghệ trong tài chính.

Nhà trường khuyến khích sinh viên tham gia thực tập để tích lũy kinh nghiệm, song yêu cầu phải cân đối thời gian, tránh sa đà vào làm việc toàn thời gian khi chưa hoàn thành chương trình học.

90d0816b-aee0-4fa8-8537-cf13a19b9aaa.jpg
Ngày hội thu hút đông đảo sinh viên của các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội tham gia.

Trước sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số, Tiến sĩ Bùi Trung Ninh khuyến nghị sinh viên cần chủ động nâng cao năng lực cạnh tranh thông qua việc xây dựng nền tảng kiến thức vững chắc, đặc biệt là năng lực ngoại ngữ, tư duy và tinh thần học tập suốt đời. Sinh viên cần liên tục cập nhật công nghệ, đào sâu kiến thức nền tảng để thích ứng với sự thay đổi nhanh của khoa học-công nghệ. Khi có nền tảng đủ vững, trí tuệ nhân tạo sẽ trở thành công cụ hỗ trợ thay vì thay thế con người.

Đồng thời, sinh viên cần hướng tới vai trò chủ động sáng tạo, tham gia thiết kế, xây dựng hệ thống và làm chủ công nghệ, thay vì chỉ thực hiện các công việc mang tính kỹ thuật đơn thuần. Bên cạnh kiến thức chuyên môn, việc phát triển kỹ năng cá nhân, nâng cao khả năng thích ứng và chủ động nắm bắt thị trường lao động trong nước và quốc tế là yêu cầu cần thiết.

Có thể bạn quan tâm

Học sinh tại một điểm trường vùng cao (Ảnh minh họa: Striped Project)

Sắp xếp trường học công lập: Chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã

Về sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập ở địa phương trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, tại Nghị quyết 105/NQ-CP của Chính phủ yêu cầu chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi 1 đơn vị hành chính cấp xã; bảo đảm mỗi đơn vị hành chính cấp xã có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học, một trường trung học cơ sở. 

Đến cuối tháng 4 vừa qua, tại điểm trường Mô Rai, giá trị thi công chỉ đạt khoảng 25,5%. Đây là dự án chậm tiến độ nhất so với các dự án cùng khởi công trong đợt 1 vào giữa tháng 11/2025.

Quảng Ngãi kiên quyết thay thế nhà thầu yếu kém trong thi công trường nội trú liên cấp vùng biên

Theo kế hoạch, tháng 7/2026, việc xây dựng 4 trường nội trú liên cấp vùng biên tại 4 xã: Dục Nông, Sa Loong, Rờ Kơi, Mô Rai (Quảng Ngãi) hoàn thành, đưa vào sử dụng. Tuy nhiên, vẫn còn dự án chậm tiến độ. Do vậy, cùng với đẩy nhanh tiến độ thi công, tỉnh yêu cầu chủ đầu tư kiên quyết xử lý, thay thế nhà thầu yếu kém. 

Bí thư Đảng ủy xã Phú Riềng cùng các đồng chí trong Chi bộ Trường trung học phổ thông Phú Riềng tặng hoa chúc mừng 2 đảng viên mới.

Tuổi 18 tự hào đứng vào hàng ngũ của Đảng

Hai em học sinh của Trường trung học phổ thông Phú Riềng (xã Phú Riềng, thành phố Đồng Nai) là những đoàn viên ưu tú vừa tròn 18 tuổi được đứng vào hàng ngũ của Đảng. Đây là niềm vinh dự, tự hào lớn và là bước trưởng thành về nhận thức và lý tưởng của các em học sinh khi đang ngồi trên ghế nhà trường.

(Ảnh minh họa: THỦY NGUYÊN)

Ban hành Chuẩn chương trình đào tạo về đường sắt trình độ đại học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chuẩn chương trình đào tạo về đường sắt trình độ đại học, nhằm hướng tới phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển hệ thống đường sắt hiện đại như: đường sắt quốc gia, đường sắt đô thị, đường sắt điện khí hóa và đường sắt tốc độ cao.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học từ ngày 2/7

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng năm 2026. Theo đó, thí sinh thực hiện đăng ký nguyện vọng xét tuyển, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển trong thời gian quy định từ ngày 2/7 đến 17 giờ ngày 14/7.

Học sinh tiểu học tìm hiểu về truyền thống Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. (Ảnh: Trường tiểu học Kim Đồng)

Phấn đấu hoàn thành 1.000 phòng học mới

Nhằm đáp ứng yêu cầu cấp bách về cơ sở vật chất trường lớp phục vụ năm học mới, Thành phố Hồ Chí Minh đang huy động tối đa nguồn lực, triển khai với tinh thần khẩn trương, quyết liệt hoàn thành 1.000 phòng học mới, trong thời gian cao điểm từ nay đến tháng 9/2026.

Lựa chọn ngành nghề ban đầu với học sinh trung học phổ thông có thể đúng, nhưng không còn đủ để định hình một hành trình nghề nghiệp dài hạn.

Chọn nghề giữa làn sóng AI

Trí tuệ nhân tạo (AI) đã và đang tạo nên những đổi thay mạnh mẽ ở các ngành nghề, trong khi hệ thống giáo dục, đào tạo nghề ở nước ta cũng đang bước vào một giai đoạn cấu trúc lại. Hai “làn sóng” ấy ảnh hưởng không nhỏ đến cách vận hành của thị trường lao động, đặt người học trước nhiều lựa chọn mới và không ngừng biến đổi.

Giờ học của học sinh Trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Nhiều nhiệm vụ năm học đáp ứng yêu cầu

Năm học 2025-2026 chỉ còn hơn một tháng nữa sẽ khép lại. Trong giai đoạn nước rút, toàn ngành giáo dục tiếp tục nỗ lực triển khai đồng bộ nhiều nhiệm vụ trọng tâm, đặc biệt chú trọng tăng cường các điều kiện bảo đảm về cơ sở vật chất, phát triển đội ngũ nhà giáo và đổi mới phương pháp dạy học.