Hàng nghìn cơ hội việc làm đến với sinh viên tại Ngày hội việc làm JobFair 2026

Ngày 1/2, tại Hà Nội, Trường đại học Thủy lợi tổ chức Ngày hội việc làm Trường đại học Thủy lợi lần thứ nhất l-JobFair 2026, kết hợp với Ngày hội Open Day 2026, thu hút hơn 10 nghìn sinh viên cùng hơn 1.000 học sinh trung học phổ thông đến từ hơn 30 trường trên địa bàn Hà Nội và các tỉnh lân cận.

Chương trình nhận được sự quan tâm của đông đảo sinh viên và học sinh.
Chương trình nhận được sự quan tâm của đông đảo sinh viên và học sinh.

Chương trình được tổ chức nhằm tăng cường kết nối giữa cơ sở đào tạo và thị trường lao động, với sự đồng hành của Báo Thanh Niên và Trung tâm Dịch vụ việc làm Hà Nội.

Phát biểu tại ngày hội, Giáo sư Nguyễn Trung Việt, Hiệu trưởng Trường đại học Thủy Lợi nhấn mạnh: Nhà trường hướng tới đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, có năng lực chuyên môn vững vàng, kỹ năng nghề nghiệp tốt, bản lĩnh hội nhập, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững của đất nước.

Mục tiêu không chỉ là giúp sinh viên có việc làm sau khi tốt nghiệp, mà quan trọng hơn là làm đúng nghề, phát triển lâu dài và có khả năng đóng góp tích cực cho xã hội.

d55ef8af-5fa3-40ce-929d-be6116d79358.jpg
Giáo sư Nguyễn Trung Việt, Hiệu trưởng Trường đại học Thủy Lợi phát biểu.

Theo Giáo sư Nguyễn Trung Việt, tỷ lệ hơn 90% sinh viên nhà trường có việc làm trong vòng 12 tháng sau khi tốt nghiệp, cùng với mạng lưới hợp tác với hơn 500 doanh nghiệp, tổ chức trong và ngoài nước, là minh chứng rõ nét cho hiệu quả của định hướng đó, đồng thời tạo nền tảng vững chắc cho hoạt động đào tạo, thực tập và tuyển dụng.

Giá trị lớn nhất của ngày hội sẽ không chỉ nằm ở số lượng sinh viên được tuyển dụng, mà ở cơ hội tương tác trực tiếp giữa sinh viên với doanh nghiệp.

Sinh viên năm cuối có cơ hội nhận việc ngay, trong khi sinh viên năm nhất, năm hai sẽ có một bức tranh toàn cảnh về thị trường lao động, qua đó nhận diện sớm yêu cầu của doanh nghiệp để chủ động chuẩn bị kiến thức, kỹ năng cần thiết.

Trong khuôn khổ chương trình, Open Day dành cho học sinh trung học phổ thông, chủ yếu là lớp 12, được tích hợp cùng Ngày hội việc làm được kỳ vọng mang lại hiệu quả hướng nghiệp sâu rộng, giúp học sinh chuẩn bị hành trang bước vào thị trường lao động ngay từ giai đoạn lựa chọn ngành nghề, trường học.

57ca4b95-274a-4413-b241-04a3a364b098.jpg
Sinh viên tìm hiểu thông tin tại Ngày hội việc làm Đại học Thủy Lợi.

Ngày hội việc làm Trường Đại học Thủy Lợi có sự tham gia của hơn 50 doanh nghiệp, mang đến hàng nghìn cơ hội việc làm và thực tập cho sinh viên. Các doanh nghiệp đến từ nhiều lĩnh vực như xây dựng, công nghệ, kinh tế, tài chính-ngân hàng… Thông qua hoạt động này, sinh viên có điều kiện tiếp cận trực tiếp với nhà tuyển dụng, hiểu rõ hơn về yêu cầu nghề nghiệp, kỹ năng và thái độ cần thiết trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.

Ghi nhận tại Ngày hội việc làm cho thấy sự chuyển biến rõ nét trong nhận thức nghề nghiệp của sinh viên.

Bên cạnh sinh viên năm cuối, đông đảo sinh viên các khóa dưới cũng chủ động tham gia với tâm thế tìm hiểu, quan sát và chuẩn bị, thay vì chỉ tập trung vào việc nộp hồ sơ tuyển dụng.

Việc tiếp cận trực tiếp doanh nghiệp ngay trong môi trường học tập giúp người học sớm hình dung yêu cầu của thị trường lao động, từ đó điều chỉnh kế hoạch học tập và rèn luyện kỹ năng phù hợp.

b10b9466-b3d1-4b12-98cf-a8621cd93c2f.jpg
Sinh viên tham gia trải nghiệm.

Em Nguyễn Thu Hương, sinh viên năm 3 Trường đại học Thủy Lợi chia sẻ: Thông qua trao đổi với nhà tuyển dụng, chúng em nhận diện rõ hơn mối liên hệ giữa kiến thức được đào tạo với thực tiễn công việc, cũng như những kỹ năng bổ trợ cần thiết để đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp.

Với sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp, ngày hội là dịp tiếp cận đa dạng cơ hội việc làm, thực tập, được tư vấn trực tiếp về vị trí tuyển dụng, môi trường làm việc và lộ trình phát triển nghề nghiệp, góp phần giúp các em tự tin hơn khi bước vào thị trường lao động.

Có thể bạn quan tâm

Giáo viên tại điểm trường Suối Hai, Trường tiểu học Cam Phước Đông 1, phường Ba Ngòi, tỉnh Khánh Hòa giúp các em học sinh dân tộc Raglai rèn chữ viết trên lớp học hè. (Ảnh: NGUYỄN TRUNG)

Giữ con chữ cho trẻ em dân tộc Raglai

Trước cái nắng bỏng rát của những ngày tháng 7 ở tổ dân phố Giải Phóng, phường Ba Ngòi (tỉnh Khánh Hòa), trong khi nhiều đứa trẻ theo cha mẹ lên nương rẫy hay mải mê với những trò chơi mùa hè, tại điểm trường Suối Hai vẫn có gần 50 học sinh dân tộc Raglai đều đặn cắp sách đến lớp mỗi sáng.

Đến nay, Dự án Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Na Ngoi có 4 trong tổng số 16 dãy nhà chính được hoàn thành, còn lại 12 hạng mục đang triển khai hoàn thiện.

Nghệ An quyết tâm đưa các hạng mục ưu tiên của trường phổ thông nội trú liên cấp vào sử dụng trước ngày 30/8

Ngày 25/7, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An cho biết, khối lượng thi công giai đoạn 1 các trường phổ thông nội trú liên cấp hiện đạt từ 55% đến 65% tổng giá trị hợp đồng. Riêng dự án ở xã Nhôn Mai tiến độ thi công chậm khoảng 1 tháng do phải điều chỉnh phương án thiết kế vì sạt lở ta-luy mặt bằng.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường THPT Trần Phú (Hoàn Kiếm, Hà Nội) (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Tạo chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong giáo dục

Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026 tổ chức trong hai ngày 23 và 24/7 tại Phú Thọ trong bối cảnh toàn ngành đang đứng trước yêu cầu tạo ra những chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong thực hiện các chủ trương của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục và đào tạo.

Trường mầm non Trương Vương, phường Phan Đình Phùng, tỉnh Thái Nguyên thuộc diện sắp xếp, sáp nhập.

Thái Nguyên sớm ổn định việc sáp nhập trường học

Chủ trương sáp nhập trường học đang nhận được sự quan tâm lớn của dư luận xã hội, phụ huynh, học sinh, giáo viên, cán bộ lãnh đạo các trường trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Việc sáp nhập trường học cần được triển khai khẩn trương, gắn với sàng lọc đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý để chuẩn bị cho năm học mới một cách tốt nhất.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn: Trả lại chất lượng giáo dục thực chất, xây dựng hệ thống học thật, thi thật

Chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn yêu cầu các Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cần xác định những thước đo cụ thể về kết quả thực chất mà toàn ngành phải hoàn thành, trong đó, mục tiêu cao nhất là quyết tâm xây dựng một nền giáo dục công bằng, chất lượng và trung thực.

Câu lạc bộ Hiến máu nhân đạo.

Nơi thanh xuân được viết bằng những trang rực rỡ

Với nhiều thế hệ sinh viên Trường đại học Luật (Đại học Huế), các câu lạc bộ, đội, nhóm không đơn thuần là nơi tham gia các hoạt động ngoại khóa. Đó là nơi họ viết thanh xuân của mình bằng kỷ niệm và những trải nghiệm đáng nhớ, bằng sự trưởng thành và những ước mơ đang từng ngày được chắp cánh.

Cô và trò Trường tiểu học Suối Hoa, phường Kinh Bắc.

Bắc Ninh giảm tối thiểu 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học sau sắp xếp

Ngày 22/7, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi đã ký ban hành công văn số 7913/UBND-NC về sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh. Theo đó, Bắc Ninh sẽ giảm từ 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học so thời điểm 1/7/2025.

Giảng viên và học viên một trung tâm đào tạo ngoại ngữ tại Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: nhân vật cung cấp)

Dạy, học tiếng Anh cho học sinh tiểu học, trung học phổ thông trong "thời AI"

Sự bùng nổ mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi phương thức học ngoại ngữ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở, phần nào gây lúng túng cho cả giáo viên, các bậc phụ huynh. Một số chuyên gia, học sinh thành tích tốt đã chia sẻ kinh nghiệm để tận dụng tốt, không bị phụ thuộc AI trong quá trình học. 

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

Ngay sau khi phát hiện sai phạm tại điểm thi Trường Trung học phổ thông (THPT) Lê Trực, xã Tuyên Hóa (Quảng Trị), tỉnh Quảng Trị triển khai tổng rà soát công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 trên địa bàn, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm nhằm bảo đảm tính nghiêm minh, công bằng của kỳ thi.

Thí sinh trong mùa thi năm 2026 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Cần lộ trình xây dựng hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực

Một hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực sẽ tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững của giáo dục Việt Nam. Muốn thành công, các giải pháp phải được triển khai đồng bộ, hình thành một “hệ sinh thái chuyển đổi thi” với lộ trình rõ ràng, khả thi và dễ thực hiện.

Cha mẹ học sinh làm thủ tục và tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại một cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở Hà Nội.

Thí điểm mô hình trung học nghề năm học 2026-2027

Ngay trước thềm năm học 2026-2027, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến triển khai thí điểm tuyển sinh hệ trung học nghề tại một số cơ sở đủ điều kiện. Lần đầu tiên sau nhiều năm, học sinh sau lớp 9 có thêm lựa chọn được thiết kế để vừa học văn hóa, vừa học nghề và vẫn có thể học lên bậc cao hơn.