Hơn 5.000 cơ hội việc làm và thực tập cho sinh viên tại Ngày hội Phenikaa Career Fair 2026

Ngày 24/3, tại Đại học Phenikaa (Hà Nội), Ngày hội việc làm Phenikaa Career Fair 2026 diễn ra với sự tham gia của 73 doanh nghiệp trong và ngoài nước, mang đến hơn 5.000 cơ hội việc làm và thực tập cho sinh viên, thu hút hơn 9.000 sinh viên tham dự.

Ngày hội việc làm Phenikaa Career Fair 2026 thu hút hơn 9.000 sinh viên tham dự.
Ngày hội việc làm Phenikaa Career Fair 2026 thu hút hơn 9.000 sinh viên tham dự.

Sự kiện quy tụ nhiều doanh nghiệp trong các lĩnh vực công nghệ, sản xuất, dịch vụ và thị trường quốc tế như FPT Software, Viettel Solutions, Samsung Electronics Việt Nam, Canon Việt Nam, cùng nhiều doanh nghiệp FDI và các đơn vị kết nối việc làm quốc tế.

Gắn đào tạo với hỗ trợ việc làm cho sinh viên

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng đòi hỏi rõ ràng hơn về kỹ năng và trải nghiệm, các hoạt động tại ngày hội không chỉ dừng lại ở việc tiếp nhận hồ sơ, mà tạo ra những điểm tiếp xúc trực tiếp giữa sinh viên và doanh nghiệp, nơi yêu cầu tuyển dụng được thể hiện cụ thể qua từng cuộc trao đổi.

Phát biểu tại lễ khai mạc, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Phú Khánh, Phó Tổng Giám đốc Đại học Phenikaa cho rằng: Giá trị của ngày hội không chỉ nằm ở số lượng cơ hội việc làm mà còn ở việc sinh viên có thể trực tiếp đối chiếu năng lực của mình với yêu cầu thực tế từ doanh nghiệp. Điều quan trọng không chỉ là có bao nhiêu cơ hội việc làm, mà là sinh viên hiểu được doanh nghiệp đang cần gì, từ đó biết mình cần chuẩn bị gì ngoài giảng đường.

bb15f4e7-265d-4341-a92e-6ae8b5f68373.jpg
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Phú Khánh, Phó Tổng Giám đốc Đại học Phenikaa phát biểu.

Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Phú Khánh, các hoạt động phỏng vấn chuyên sâu, trao đổi trực tiếp hay tư vấn nghề nghiệp không chỉ giúp sinh viên tiếp cận sớm với tiêu chí tuyển dụng, mà còn tạo ra một kênh phản hồi cụ thể để nhà trường điều chỉnh nội dung đào tạo theo hướng sát hơn với nhu cầu thực tế.

Việc doanh nghiệp tham gia trực tiếp vào quá trình đánh giá ứng viên, chia sẻ yêu cầu công việc và tương tác với sinh viên ngay tại sự kiện cho thấy khoảng cách giữa đào tạo và tuyển dụng đang dần được thu hẹp, khi sinh viên không còn chờ đến thời điểm tốt nghiệp mới bắt đầu tiếp cận thị trường lao động. Sự tham gia của doanh nghiệp cho thấy nhu cầu nhân lực và mức độ quan tâm từ thị trường.

Cũng theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Phú Khánh, Phó Tổng Giám đốc Đại học các trường đại học hiện nay không chỉ dừng lại ở nhiệm vụ đào tạo, mà còn phải gắn chặt với trách nhiệm hỗ trợ sinh viên tìm kiếm việc làm, nâng cao tỷ lệ có việc làm sau tốt nghiệp. Tại Đại học Phenikaa, nội dung này được xác định là một trong những nhiệm vụ trọng tâm và được triển khai thông qua nhiều hoạt động kết nối với doanh nghiệp.

dc25785b-8291-492f-a929-4a9d747f7c82.jpg
Sinh viên tìm hiểu thông tin.

Theo khảo sát trong các năm 2024-2025, tỷ lệ sinh viên của trường có việc làm trong vòng 6 tháng sau tốt nghiệp đạt hơn 95%. Đây được xem là kết quả tích cực, đặc biệt trong bối cảnh thị trường lao động có nhiều biến động. Bên cạnh đó, nhà trường đẩy mạnh hợp tác với doanh nghiệp theo hướng ngày càng thực chất, tạo điều kiện để sinh viên tham gia trực tiếp vào các hoạt động thực tiễn. Sinh viên không chỉ thực tập mà còn tham gia các cuộc thi, đề xuất giải pháp cho doanh nghiệp, qua đó từng bước hình thành năng lực nghề nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Ở góc nhìn quản lý, Tiến sĩ Trần Văn Đạt, Phó Vụ trưởng Học sinh, Sinh viên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết: Ngày hội việc làm không chỉ là sự kết nối giữa nhà trường, sinh viên và doanh nghiệp, mà còn là chất xúc tác quan trọng giúp rút ngắn khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu của thị trường lao động. Thực tế, việc nhiều doanh nghiệp tham gia và duy trì qua các năm cho thấy nhu cầu tuyển dụng ổn định, đồng thời tạo điều kiện để sinh viên tiếp cận thị trường ngay trong quá trình học.

2d452035-afd7-4467-83ed-cecfaea398d1.jpg
Tiến sĩ Trần Văn Đạt, Phó Vụ trưởng Học sinh, Sinh viên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) phát biểu.

Tăng cơ hội tiếp cận thực tiễn nghề nghiệp

Tại sự kiện, nhiều doanh nghiệp tổ chức phỏng vấn trực tiếp tại gian hàng, tập trung vào các vị trí có thể tuyển dụng trong ngắn hạn. Bên cạnh đó, các đơn vị có yếu tố quốc tế cũng giới thiệu chương trình thực tập và cơ hội làm việc tại Nhật Bản và một số thị trường châu Á, thu hút sự quan tâm của sinh viên. Tổng Giám đốc Công ty TNHH AIDEM Việt Nam, ông Kougo Toshiaki cho biết: Chúng tôi không chỉ kết nối cơ hội việc làm tại Nhật Bản, mà đặc biệt chú trọng đến các chương trình thực tập thực tế, nơi sinh viên có thể trải nghiệm môi trường làm việc quốc tế từ sớm.

Tại khu vực phỏng vấn nhanh, nhiều sinh viên tham gia các cuộc trao đổi trực tiếp với doanh nghiệp, mỗi lượt kéo dài khoảng 10 phút. Nội dung không chỉ xoay quanh kiến thức chuyên môn, mà tập trung vào cách ứng viên xử lý tình huống và mức độ sẵn sàng với công việc thực tế.

9cfe4168-e22b-4998-98f9-f21852aecad9.jpg
Tại sự kiện, nhiều doanh nghiệp tổ chức phỏng vấn trực tiếp tại gian hàng.

Em Nguyễn Tuấn Hùng, sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh (Trường Kinh tế Phenikaa) cho biết các câu hỏi từ nhà tuyển dụng khiến em nhận ra yêu cầu thực tế khác với quá trình học: Khi ngồi đối diện trực tiếp với nhà tuyển dụng, em nhận ra nhà tuyển dụng không chỉ hỏi kiến thức, mà quan tâm nhiều đến cách mình suy nghĩ và xử lý vấn đề. Trong khi đó, em Phạm Thu Sang, sinh viên Khoa Đông phương học (Trường Ngoại ngữ và Khoa học Xã hội Phenikaa) cho rằng việc trao đổi trực tiếp giúp bạn hiểu rõ hơn môi trường làm việc và kỳ vọng của doanh nghiệp.

Qua các trải nghiệm này, sinh viên có thêm cơ sở để đối chiếu giữa năng lực hiện tại và yêu cầu thực tế, thay vì chỉ tiếp cận thông tin qua mô tả tuyển dụng hoặc lý thuyết.

Có thể bạn quan tâm

Đại diện UNESCO và Tập đoàn CJ tri ân các đối tác tham gia giai đoạn 2 của Dự án "Chúng tôi có thể". (Ảnh: KIỀU GIANG)

UNESCO thúc đẩy giáo dục STEAM cho nữ sinh Việt Nam

Giai đoạn 3 của dự án kéo dài 3 năm (2026-2029) nhằm tăng cường giáo dục STEAM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Nghệ thuật/Thiết kế và Toán học) gắn với bình đẳng giới tại Việt Nam, trao quyền cho trẻ em gái và học sinh dân tộc thiểu số trở thành lực lượng tiên phong trong nền kinh tế đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng phat biểu tại lễ khai mạc. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

194 thí sinh thi chọn các đội tuyển quốc gia năm 2026

Tại Kỳ thi chọn học sinh trung học phổ thông vào các đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế và khu vực năm 2026 có 194 thí sinh tham dự. Từ đây, 37 học sinh xuất sắc nhất sẽ được chọn ra để làm thành viên các đội tuyển quốc gia môn: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học đi dự thi quốc tế trong năm 2026. 

Các nghiên cứu sinh nhận học bổng Tiến sĩ tại Khoa Kinh doanh, RMIT Việt Nam.

Đại học RMIT Việt Nam tăng cường đầu tư đào tạo tiến sĩ

Đại học RMIT Việt Nam cho biết đã dành khoảng 8 triệu đô la Australia trong năm 2025 để triển khai chương trình đào tạo với 65 suất học bổng tiến sĩ, đây là mức đầu tư lớn nhất từ trước đến nay của nhà trường trong lĩnh vực đào tạo nghiên cứu.

[Infographic] Hà Nội có thêm 6 trường trung học phổ thông mới 2026-2027

[Infographic] Hà Nội có thêm 6 trường trung học phổ thông mới 2026-2027

Năm học 2026-2027, thành phố Hà Nội sẽ có thêm 6 trường trung học phổ thông mới đi vào hoạt động, bổ sung khoảng 3.000 chỉ tiêu tuyển sinh. Việc mở rộng mạng lưới trường lớp góp phần thiết thực giảm áp lực cho kỳ thi vào lớp 10 sắp tới, mang lại niềm vui và đáp ứng nguyện vọng của đông đảo phụ huynh, học sinh Thủ đô.

Nam sinh Hải Phòng đạt điểm cận tuyệt đối tại kỳ thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa

Nam sinh Hải Phòng đạt điểm cận tuyệt đối tại kỳ thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa

Nguyễn Tuấn Đạt, học sinh Trường trung học phổ thông Vĩnh Bảo (Hải Phòng) hiện đang nắm giữ mức điểm cao nhất trong lịch sử tổ chức thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội. Tuấn Đạt đạt mức điểm cận tuyệt đối là 98,98/100 điểm tại kỳ thi Đánh giá tư duy TSA đợt 2 của Đại học Bách khoa Hà Nội. 

Học sinh tìm hiểu thông tin tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh-hướng nghiệp năm 2026.

Hiểu đúng chứng chỉ để tận dụng lợi thế

Những năm gần đây, chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, nhất là IELTS được xem là lợi thế khi xét tuyển đại học. Tuy nhiên, bước vào tuyển sinh đại học năm 2026, mỗi cơ sở đào tạo xây dựng một cách quy đổi riêng, giá trị của chứng chỉ không còn đồng nhất. Thí sinh cần hiểu đúng và lựa chọn phương án phù hợp để không đánh mất lợi thế.

Cuộc làm việc giữa Đại sứ quán Việt Nam tại Thái Lan và Đại học Rajabhat Udon Thani. (Ảnh: MINH THẮNG)

Đại sứ quán Việt Nam tại Thái Lan thúc đẩy hợp tác giáo dục giữa hai nước

Ngày 23/3, tại tỉnh Udon Thani, Thái Lan, Đại sứ Việt Nam tại Thái Lan Phạm Việt Hùng và đoàn cán bộ Đại sứ quán có cuộc làm việc với Ban Giám hiệu và sinh viên Trường đại học Rajabhat Udon Thani (UDRU), trao đổi về mối quan hệ Việt Nam-Thái Lan trong 50 năm qua và vai trò của thế hệ trẻ trong thúc đẩy hợp tác giữa hai nước.

Dự án được thiết kế nhằm hỗ trợ trực tiếp chương trình cải cách của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Học qua chơi từng bước vào giảng đường sư phạm

Ngày 23/3, tại Trường đại học Sư phạm, Đại học Huế diễn ra lễ khai mạc chính thức Dự án PreSET (phương pháp thế giới trò chơi tư duy trong đào tạo giáo viên), khép lại đợt tập huấn đầu tiên kéo dài từ 21 đến 23/3 với sự tham gia của chuyên gia quốc tế, giảng viên và giáo viên tiểu học.

Em Nguyễn Tiến Mạnh và Dương Thị Duyên bên "Máy tách, tuốt vỏ cây tế - nguyên liệu sản xuất sản phẩm tiêu dùng xanh" được trao giải Tư tại Cuộc thi.

Học sinh Điện Biên tiếp tục ghi dấu ấn tại cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia

Tham gia cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, năm học 2025-2026 (tổ chức từ ngày 20-22/3 tại Đại học Phenikaa, thành phố Hà Nội), học sinh tỉnh Điện Biên tiếp tục ghi dấu ấn với kết quả là 1 giải Tư trong cuộc thi hội tụ trí tuệ quy mô lớn. 

Quang cảnh buổi lễ trao giải.

Trao giải Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia năm học 2025-2026

Sau 3 ngày diễn ra, ngày 22/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Ủy ban nhân dân Thành phố Hà Nội tổ chức lễ bế mạc và trao giải Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông năm học 2025-2026 với 14 giải Nhất, 29 giải Nhì, 44 giải Ba và 58 giải Tư.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đinh Thị Hồng Vân, Giảng viên khoa Tâm lý giáo dục, Trường đại học Sư phạm Huế.

Kỷ luật học sinh nhỏ tuổi: Đòn roi hay phương pháp tích cực?

Trong giáo dục hiện đại, kỷ luật học sinh, đặc biệt lứa tuổi tiểu học, vẫn là chủ đề tranh luận. Dù nhiều khuyến cáo nhấn mạnh loại bỏ bạo lực, hình thức đòn roi vẫn tồn tại một số nơi. PGS,TS Đinh Thị Hồng Vân, Giảng viên khoa Tâm lý giáo dục, Trường đại học Sư phạm Huế, chia sẻ góc nhìn khoa học và kinh nghiệm thực tiễn.

Học sinh xem sơ đồ phòng thi trước giờ thi vào lớp 10 trung học phổ thông.

Thay đổi nhận thức về kỳ thi vào lớp 10

Kỳ thi vào lớp 10 không chỉ là cuộc sàng lọc học sinh, mà đang trở thành phép thử cho một hệ giá trị mới. Khi thị trường lao động đổi chiều nhưng tư duy chọn nghề vẫn cũ, nhiều lựa chọn phù hợp bị bỏ lỡ ngay từ vạch xuất phát.