Học viện Lục quân tri ân các thế hệ nhà giáo nhân kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam

Chiều 20/11, tại thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng, Học viện Lục quân tổ chức Lễ kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2024) và tri ân các thế hệ nhà giáo của học viện.
Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện Lục quân tri ân các đồng chí lãnh đạo, chỉ huy Học viện qua các thời kỳ.
Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện Lục quân tri ân các đồng chí lãnh đạo, chỉ huy Học viện qua các thời kỳ.

Tại buổi lễ, các đại biểu đã nghe Trung tướng Đỗ Minh Xương, Giám đốc Học viện Lục quân đọc diễn văn ôn lại truyền thống hiếu học “tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam; lịch sử, ý nghĩa của Ngày Nhà giáo Việt Nam, qua đó khẳng định, 20/11 là ngày toàn xã hội với tấm lòng trân trọng, tôn vinh và biết ơn công lao đối với nhà giáo, những người hết lòng vì sự nghiệp giáo dục, đào tạo vì thế hệ tương lai tươi sáng của đất nước.

Quang cảnh Lễ kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam.

Quang cảnh Lễ kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam.

Ban Tổ chức đã đọc thư của Đại tướng Phan Văn Giang, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Bí thư Quân ủy Trung ương, Bộ trưởng Quốc phòng chúc mừng các thế hệ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục đã và đang công tác trong quân đội.

Đại biểu tham dự buổi lễ.

Đại biểu tham dự buổi lễ.

Phát biểu tại buổi lễ, thay mặt Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện, Trung tướng Đỗ Minh Xương trân trọng gửi lời tri ân và chúc mừng tốt đẹp đến các đồng chí lãnh đạo, chỉ huy Học viện qua các thời kỳ, các nhà giáo lão thành, các giảng viên và cán bộ, chiến sĩ Học viện.

Trung tướng Đỗ Minh Xương, Giám đốc Học viện Lục quân phát biểu tại buổi lễ.

Trung tướng Đỗ Minh Xương, Giám đốc Học viện Lục quân phát biểu tại buổi lễ.

Đồng chí khẳng định, nằm trong hệ thống giáo dục, đào tạo của cả nước và quân đội, Học viện Lục quân là một trong những trung tâm giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quân sự trung, cao cấp; đồng thời là một trung tâm nghiên cứu khoa học nghệ thuật quân sự lớn, có uy tín của quân đội và đất nước. Nhiều công trình khoa học của Học viện đã được vận dụng hiệu quả cho nhiệm vụ xây dựng, chiến đấu của quân đội ta trong chiến tranh giải phóng dân tộc, cũng như trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ngày nay.

Đại biểu tham dự buổi lễ.

Đại biểu tham dự buổi lễ.

Trải qua hơn 78 năm xây dựng, chiến đấu và trưởng thành, Học viện đã đào tạo, bồi dưỡng gần 600 khóa học, với hơn 58 nghìn cán bộ chỉ huy-tham mưu trung, cao cấp binh chủng hợp thành, cán bộ quân sự địa phương và các binh chủng; 52 khóa đào tạo tiến sĩ, với hơn 400 nghiên cứu sinh quân sự; 35 khóa đào tạo thạc sĩ với 1.527 học viên cao học… Học viện cũng đã đào tạo hàng nghìn cán bộ chỉ huy-tham mưu, giáo viên quân sự, thạc sĩ, tiến sĩ cho quân đội hai nước bạn Lào và Campuchia.

Cán bộ, giảng viên tri ân lãnh đạo Học viện Lục quân.

Cán bộ, giảng viên tri ân lãnh đạo Học viện Lục quân.

Hiện nay, tất cả giảng viên của Học viện có trình độ đại học trở lên; trong đó, 76% có trình độ sau đại học, 21 phó giáo sư, 92 tiến sĩ, 261 thạc sĩ, 8 chuyên khoa cấp 1, 22 đồng chí được công nhận là nhà giáo dạy giỏi cấp Bộ Quốc phòng và nhiều đồng chí được công nhận giảng viên dạy giỏi cấp Học viện. Hệ thống giảng đường, phòng học, nhà ở, nhà làm việc, khu thể thao được đầu tư, xây dựng mới góp phần xây dựng đơn vị “sáng, xanh, sạch, đẹp”.

Học viện Lục quân tri ân các thế hệ cán bộ, giảng viên học viện.

Học viện Lục quân tri ân các thế hệ cán bộ, giảng viên học viện.

Trong thời gian tới, Trung tướng Đỗ Minh Xương, Giám đốc Học viện, kỳ vọng toàn thể cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên và chiến sĩ sẽ tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết, nỗ lực không ngừng để đổi mới công tác giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới; thực hiện hiệu quả phương châm “Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị”.

Học viện Lục quân tri ân cán bộ, giảng viên học viện.
Học viện Lục quân tri ân cán bộ, giảng viên học viện.

Dịp này, Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện Lục quân đã tổ chức tri ân các đồng chí nguyên là thủ trưởng, Ban Giám đốc Học viện qua các thời kỳ, cùng các nguyên cán bộ, giảng viên Nhà giáo ưu tú.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.